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1、第 1 页 共 4 页初中语文故乡中考试题汇编&参考答案班级： 姓名： 得分：. 一、填空。（每空 1 分，共 21 分）鲁迅是为大的 家、 家、 家。原名 ，字豫才，浙江省绍兴人。著有小说集 、 和故事新编，回忆性散文集 ，散文诗集野草，杂文集坟二心集等多部著作。故乡选自 。本文大量运用了对比的写作手法。文中主要的对比有五处：的对比，反映了农民日益悲惨的命运；的对比，反映封建等级观念及封建礼教对人的毒害； 的对比，反映出闰土淳朴善良的个性； 的对比，反映出每况愈下的农村经济； 的对比，反映“我”对未来生活的向往。小说是以塑造 为中心，通过故事情节的叙述和的描写反映社会和个人生活的文字形式。它
2、按照篇幅的长短，可以分为 、 、及 。故乡应属于短篇小说，因为它容量小、情节简单、人物少。小说的三要素是： 、 、 。其中，又是主要因素。二、阅读理解题。（一）阅读故乡选段，完成各题。这进来的便是闰土。 我一见便知道是闰土， 又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他的父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他的头上是一顶毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身 ssu（ ）（ ）着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知
3、道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡住似的，单在脑子里回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他态度终于恭敬起来了。分明地叫道：“老爷！”第 2 页 共 4 页我似乎打了一个寒噤（ ）；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。8.在语段中的括号内根据拼音写出恰当的词语，并给加点字注音。（2 分）ssu（ ）（ ） 寒噤（ ）9.在语段的横线上应该填入的关联词语是 A （2 分）A.虽然但是 B.既然那么 C.即使也 D.既然但是10.选段中第一段从
4、、 、 、 、五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。（3 分）11.第一段的“这我知道”中的“这”指代的是（2 分）12.“老爷！”闰土这样称呼“我”的原因是（2 分）13.第五段中的“厚障壁”一词用了 修辞手法，它的含义是（3分）14*“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中，闰土见了“我”之后，为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情？（3 分） （三）阅读下面文段，完成相关问题。老屋离我愈远了；我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像 A，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是自己手制的偶像 B 么？只是他的希望切近，我的愿望茫远罢了。我在蒙眬
5、中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。18.第段中说“我想到希望，忽然害怕起来了”，“我”害怕什么？（2 分）19.第段中画线的句子使用了哪些修辞手法？（2 分）第 3 页 共 4 页20.第段中，作者在文章的最后结尾处为什么又重写这些美好的景物？（2 分）21.第段中画线句子有什么深刻含义？谈谈你的理解。（2 分）22.第段中加点的“偶像”一词有什么特殊含义？请分别解释。（2 分）“偶像”A： ； “偶像”B： 。23.第段中“我想”后面的冒号的作用是（2 分）24
6、.解释第段中加点的三个“辛苦”的含义。（3 分）“辛苦展转” “辛苦麻木” “辛苦恣睢”25.为什么说闰土的希望“迫近”，“我”的希望“茫远”？（2 分）故 乡参考答案1.填空。（每空 1 分，共 21 分）鲁迅是为大的 文学 家、 思想 家、 革命 家。原名 周树人 ，字豫才，浙江省绍兴人。著有小说集呐喊、彷徨和故事新编，回忆性散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集坟二心集等多部著作。故乡选自呐喊。本文大量运用了对比的写作手法。文中主要的对比有五处： 少年闰土与中年闰土 的对比，反映了农民日益悲惨的命运； “我”与闰土前后关系 的对比，反映封建等级观念及封建礼教对人的毒害； 杨二嫂与闰土形象
7、的对比，反映出闰土淳朴善良的个性； 故乡前后景况的对比，反映出每况愈下的农村经济；水生与宏儿的关系 的对比，反映“我”对未来生活的向往。小说是以塑造 人物 为中心，通过故事情节的叙述和 环境 的描写反映社会和个人生活的文字形式。它按照篇幅的长短，可以分为 长篇小说 、 中篇小说 、 短篇小说 及 小小说（微型小说） 。故乡应属于短篇小说，因为它容量小、情节简单、人物少。小说的三要素是 人物 、 情节 、 环境 。其中， 人物 又是主要因素。二、阅读理解题。（一）阅读故乡选段，完成各题。8.s su（瑟）（索）寒噤（jn）第 4 页 共 4 页9.在语段的横线上应该填入的关联词语是 A （2 分
8、）A.虽然但是 10.选段中第一段从 身材 、 脸 、 眼睛 、 服饰（衣着） 、 手 等五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。（3 分）11.第一段的“这我知道”中的“这”指代的是（2 分） 指代的是“在海边种地的人，眼睛周围都肿得通红。12.“老爷！”闰土这样称呼“我”的原因是（2 分） 指闰土深受封建等级观念和尊卑有序的封建礼教束缚。 13.第五段中的“厚障壁”一词用了 比喻（借喻） 修辞手法，它的含义是（3分） 指的是“我”和闰土之间所产生的心灵上的隔膜。14 为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情？（3 分） 答：“欢喜”写出了闰土见到童年好友是高兴的，但二十几年的世态炎凉使他感到痛苦，
9、难堪，所以脸上又现出“凄凉的神情”。 （三）阅读故乡选段，完成下面问题。18“我”害怕希望不能实现。19. 反问和比喻。20. 表现了“我”对“希望”的美好憧憬。21. 希望的有无如同地上的路，努力去实践就有希望，不去实践就没有希望。22“偶像”A：指的是闰土所崇拜的神佛； “偶像”B：指的是“我”手制的希望。23.提示（引出）下文。24. “辛苦辗转”的意思是像“我”那样异地谋生，到处奔波，生活不安定。“辛苦麻木”的意思是像闰土那样在社会的重压下贫困艰辛，精神萎靡而麻木。“辛苦恣睢”的意思是像杨二嫂那样生活每况愈下而尖刻、泼辣、放肆、自私自利。25. 闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活，所以说“切近”；我的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否实现还是未知数，所以茫远。