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1、美的教育,爱的阳光演讲稿 尊敬的各位领导、 各位老师: 大家好。(敬礼)今天我演讲的题目是美的教育爱的阳光。 在这个世界上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心,它能消除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯火。作为一名人民教师,首先就要有一颗爱心。因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。总而言之,教育就是一个以德育德、以智启智、以性养性、以情动情的过程。 我们要培养什么样的人,这是教育必须回答的问题。而十八大报告中首次提出的“把立德树人作为教育的根本”恰恰做出了最为诚恳的回答。我们培养的不是只会考试的做题机器,疲惫不堪的分数奴隶,而是有着健全
2、道德的人。立人先立德,这是从古至今不变的真理。古人说:“立德”“立功”“立言”为“三不朽”。而立德之所以被摆在首要位置,就是因为无论什么时候,道德永远是一个人安身立命的根本。 但,立德树人并非一句空话、大话、套话,也不仅仅只是德育老师的事,而是所有老师共同肩负的重要使命。教育,从来就不应该窄化为“教知识”“教技能”“教文化”,它包含着更为重大、深远的责任。正如梁启超先生所说:“教育就是教人学做人,学做现代的人。” 还记得当我在上快乐的节日这一课时,我针对课本中“飞向我们的理想”这一句话向同学们提问,询问他们的理想是什么。孩子们争先恐后,众说纷纭,有精彩的见解,也有幼稚的想法,有生动的表达,也有
3、枯涩的语言。面对这一切,我微笑,我点头,我肯定,我点拨。没有别的原因,只是想用更多的掌声和鼓励,小心呵护学生的希望之芽。 还记得课堂上,调皮的他总是东张西望,心不在焉。我走过去,轻轻地告诉他:“老师希望看到可爱而安静的你。”他的脸红了,也笑了,然后低下了头,捧起了书。宽容不是纵容,只是为了给孩子一个自我修正的空间,这更有利于他们的成长。 还记得有一次,班里的一位孩子因为消化不凉吐了一地。教室里马上布满了难闻的气味,孩子们一个个捂起了鼻子,露出厌恶的表情。还有的在旁边叫起来:“臭死了、臭死了”。我并没有批评他们,更没有露出厌恶的表情,而是耐心地帮孩子擦干净身上的污物,然后亲自打扫地上的呕吐物。看
4、到我默默地打扫,孩子们的小手都放了下来,一个孩子小声地和旁边的同学说:“老师真像我们的妈妈。”听了孩子的话,我由衷地高兴。更令我欣慰的是,在后面的日子里,班上的同学因贪吃西瓜,时常有人呕吐。但孩子们都不再大叫着嫌脏了,而是争先恐后地把纸巾递给那个呕吐的孩子,并自告奋勇地帮忙打扫呕吐物。看到这一切,我感慨万千:人们常说:“身教重于言教。”如今我也能用自己的爱,自己的行为潜移默化的让孩子们深受启发,唤醒他们内心深处最纯真的爱,使他们在品德上有了可贵的进步。 掌声是爱,宽容是爱,真诚是爱,热情是爱爱,如一条条金色的丝线穿梭在我和学生的心灵之间,发散着动人的光彩。 最后:让我以一首诗来结束我今天的演讲:我想教会学生如何去生活,如何去面对困难,完善自我。不只是书本知识,或是自然奥秘,而是如何走好人生的道路。学会去辨别是非,寻找真理,从平凡的点滴中发掘美的韵律。 那么我也就实现了自己的人生目的, 所以,苍天作证,我以全心全意。诠释了人格、信心和幸福的真谛。我的演讲到此结束,谢谢。 第 3 页 共 3 页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。