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1、党校教务处教学工作总结（共6篇）第1篇：党校教务处工作总结 2022年教务处工作总结 教务处 在校党委的正确领导下，在分管领导的指导和相关处室的大力支持以及广大教师的积极配合下，教务处全体人员坚持以教学工作为中心，以办好主体班次为主线，以提高师资队伍素质为重点，在深入贯彻落实党的十八大精神，认真学习十八届三中全会公报内容及有关文件的过程中，以新一轮的“一创双优”集中教育活动为契机，重实际，抓落实，求实效，较好地完成了2022的各项工作任务。先后举办主体班次4期，共15个班次，培训轮训学员726人；与市政协、市委组织部、市统战部、市人才办、市政法委等单位联合举办10个短期班，培训1152人。办学
2、效果得到了学员和市委组织部及社会各界的一致好评。 一、认真做好党校干部办班培训工作 党校是培训轮训党员领导干部的重要阵地和主渠道，教学是党校的中心工作，着力办好主体班次是党校工作的重中之重。按照中央关于干部教育的有关规定，教务处紧紧围绕市委、市政府的重大决策，把主要精力倾注到办好主体班次上来。 1、及时拟订培训报告。在对党员干部参训情况进行抽样走访调查的基础上，摸清了学员对培训需求和教学专题设臵的想 法，年初及时拟定出2022年市委党校主体班培训计划报告，以党校正式文件上报市委干部教育工作领导小组，批复后，与市委组织部联合发出办班通知。 2、积极组织专题申报。专题设臵直接涉及到教学效果的成败。
3、我们本着教学内容要贴近时代、贴近学员、贴近市情市策要求的原则，开班前分对象、分类别、分班次印制下发了党校2022年主体班教学专题库和2022年主体班教学专题申报表。2022年教务处共收到教师申报专题113个，其中新专题26个，进一步丰富了教学内容。 3、认真搞好专题试讲。在引导教师自主申报教学专题的基础上，对教师讲授专题引入竞争机制，继续实行讲稿过“三关”制度。（1）教研室关。教师写出专题后，由教研室组织教研人员讨论，教研室认可后，由教研室主任签字报教务处。（2）教务处关。对所报专题，教务处根据各班次的不同要求，划出类别，报主管校长审查。（3）试讲关。开班前，由教学指导委员会组织新讲稿说讲点评
4、活动，试讲过关后，才允许专题进入教学计划。 4、精心编排教学计划。按照年初市委干部教育培训工作领导小组下达的2022年培训任务，根据专题试讲情况，针对不同班次设臵不同内容，从根本上解决过去不同班次课程设臵中存在的“上下一般粗”、“左右一个样”的问题。本着务实原则，教务处与学员沟通联系，了解学员所思所学所求，把党校理论教育同研究濮阳、发展濮阳结合起来，为进一步搞好主体班课题设臵打下坚实的基础。 5、细心开展设备检修。为更好地保障教学工作的顺利进行， 教务处信息管理中心自开学以来，便投入到设备的检修和维护工作中，及时对电教设备进行了检修和维护。维修多媒体教室电教设备40余次，音响设备50余次。 二
5、、切实加大教学改革和管理力度 1、更新培训理念。紧紧围绕宣传贯彻党的十八大精神，牢固树立和落实科学发展观，创新培训方法，提高培训质量的要求，突出能力培训；准确把握党校学员分布领域广、实践经验和学习经历丰富、学历层次高和学习动机多样化趋势，突出以学员为本；主动适应市场配臵培训资源的发展趋势，借鉴其它一些培训机构的培训模式，突出挖掘培训内涵和外延，拓展培训空间；认真研究和探索党校办学规律，突出由学员适应党校为主向学员适应党校与党校适应学员、吸引学员并重转变；以新的理念和思路来推进党校培训轮训工作。 2、创新培训途径。为进一步提高领导干部综合素质，进一步增强广大干部发展濮阳的责任感和使命感。一是加大
6、主体班学员到基层调研力度。本学期组织主体班学员到全市各产业集聚区调研796人次，并专门配备指导教师对其调研报告给予专门指导。二是创新异地互换式培训模式。为创新工作理念，打破区域地界限制，探索建立干部教育培训资源共享协作机制，2022年春季县（区）领导干部进修班全体学员与鹤壁市委党校第十九期中青年干部培训班全体学员进行了互换式异地培训，秋季第一期县级领导干部进修班全体学员跨省与山东省聊城市委党校主体班学员进行了互换式异地培训。互派学员到对方市委党校培训不仅让学员开阔了眼界，了解周边经济发展形势，找准工作的着力点，激 发了学员干事创业的激情和活力，而且也为双方干部教育培训借鉴彼此的创新经验和成熟模
7、式搭建了平台，实现了干部教育培训工作的互惠互利，合作共赢。这种异地开展干部培训的方式在我省尚属首次，其先进经验做法先后被河南日报、中国组织人事报、中组部全国干教通讯、光明日报等报刊刊登转发。三是开设演讲课。为进一步提升学员综合素质，教务处在本学年主体班、中青年人才培训班、高学历人才培训班课程中特别增加学员演讲，对相关环节制定了制度安排，并负责组织演讲比赛。本学年共举办学员演讲2次，参加比赛学员24人。通过此项活动，不仅展现了学员个人风采，而且进一步提升了学员宣传群众的能力、应对媒体的能力、语言文字把握能力、沟通协调四种能力，从而引导广大学员关注社会、关注时事，多观察、多思考。四是在高学历人才培
8、训班教学内容中增设拓展训练，进一步增强团队凝聚力、执行力，同时锻炼学员的身体，让学员在精神和身体上都得到极大的满足。五是为进一步加强交流联系，丰富学员精神生活。高学历人才培训班举办交流联欢会，为学员提供了一个相互交流、增进了解的平台，学员积极参与，反映良好 3、优化教学内容。本着教学内容贴近发展要求、贴近学员要求、贴近市情市策的要求，科学设臵教学专题。做到了认真学习、领会、宣传中央和省委一系列重大方针政策，安排对中央重大战略的学习宣传坚定不移；领会把握市委贯彻落实中央和省委重大决策所作出的重要举措，安排对濮阳经济社会发展重大决策的学习宣传坚定不移；调查了解干部在实践中遇到的重大理论和实践问题，
9、安排对干部进行有针对性的素质和能力培训的方针坚 定不移。精心选配远程教学内容，积极聘请社会上有关专家、学者、部门领导到校授课，本年度特别邀请市组织部部长高树森、副部长高素冰、中共上海市委党校朱明毅教授、市委宣传部副部长市文明办主任张玉民、市健康教育所所长武亚军、市委机构编制办公室副主任白忠善、中国保险学会理事省保险协会秘书长牛新中等领导来校分别为学员作专题报告，增强了培训的针对性，丰富了教学内容。 4、改革教学方法。教学方法方式的改革是整个教学改革的重要环节，是展现培训内容，实现培训目的的基本途径，也是新形势下对干部培训工作的需求。一是在传统授课方式的基础上，把现代化教学手段运用到教学中，全部
10、实行课件教学，提高了教学的真实性、层次性和主动性。二是在教法上进行改革，增加“案例式”、“情景式模拟式”、“研讨式”等教学方法在课堂中的进一步运用，逐步形成以教师为主导，学员为主体的教学方法新格局。三是在课程布局上实行“五个结合”：即专职教师讲授与兼职教师讲授相结合；课堂教学与远程教学相结合；部门领导授课与专家学者授课相结合；理论学习与市内调研相结合；“学员讲坛”与“教学研讨”相结合。四是增设菜单式教学。由学员自主选择专题，教务处通过汇总，根据多数学员意向安排教学内容，这更加体现了学员的主体地位，增强了学员学习的主动性，全年共设臵“菜单式”教学课题60讲。五是加大现场体验式教学的力度，充分利用
11、教学基地，开展了改革开放实践教育、党的优良传统作风教育、党性锻炼教育、廉洁自律警示教育、执政为民教育。 5、拓宽办学渠道。为把“大幅度提高干部队伍素质”和“武 装全党”的战略任务落到实处，坚持把干部教育培训规模做大、做强。在办好党校主体班的同时，又积极拓宽办学渠道。一是加大短期培训班办班力度，分别与市政协、市委组织部、市统战部、市人才办等单位联合举办县区科级统战干部培训班、濮阳市第二批中青年人才培训班、濮阳市优秀专家第八批优秀专业技术人才培训班、濮阳市高学历人才培训班、市政协委员培训班，濮阳市新闻战线马克思主义新闻观培训班、第九批专业技术人才培训班、全市政法系统领导干部培训班、市委统战部民主党
12、派新成员培训班等共10个短期班，培训人员1152人。为濮阳更多的党员、干部来党校学习，提高素质、提升能力创造了条件。二是在持续推进“一创双优”教育活动中，应各单位邀请，选派40余名教师就干部文化、干部作风、哲学素养、战略思维、文明礼仪等专题进行讲解，为我市浓厚学习氛围的营造，干部素质的提升做出了积极贡献。 6、加强六个统筹。为落实教学“六统筹”工作安排，提高县（区）党校教学质量，要求各县（区）党校在开学初期及时把本校的教学计划和专题提纲报送至教务处，并根据市委年度党员干部培训规划，对其班次、课题等进行业务指导，安排市委党校37名教师到县（区）党校授课，加强县级党校教学力量，实现了师资共享的目的
13、，同时，对县（区）党校主体班教学情况有了进一步的了解，更增进了县（区）党校与市委党校教师的交流，提高了县（区）党校教师备课、讲课的积极性。 7、加大授课管理。教务处对教师授课从时间、内容及效果等方面进行督导，实行每周一评，由学员根据个人感受对教师授 课分项进行评价，促使教师不断改进教学方法，提高教学艺术，保证了教学计划的严肃性。 8、完善管理制度。为适应新形势下党校事业发展的要求，充分发挥干部教育主渠道的作用，完成培训轮训各级党政领导干部的重要任务，推进党校教育的发展，我处修订并完善教学运行管理制度、教研指导委员会章程等各种相关管理规章制度。 三、强化教师队伍建设 教学是党校的中心工作，教学质
14、量是党校教育的生命，加强教师队伍建设，提升党校教学质量是关键。 1、加强教师思想政治素质的培养。认真落实每周 一、 三、五下午以教研室为单位教师集中学习、备课、研讨制度，通过经常性的思想政治教育和职业道德教育，引导教师忠诚党的干部教育事业，坚持正确的政治方向，提高政治敏锐性，坚持党校姓党，不断提高教师的思想政治素质和职业道德修养。 2、加强教师调查研究能力的培养。组织教师20人次，跟随主体班深入到教学研究基地，进行现场体验，以此促进教研人员调查研究能力的提高，最大程度地解决教学内容与实际相脱节、缺乏针对性的问题。为深入贯彻学习党的十八大精神，加强宣讲的有效性、针对性，组织12名教师通过“濮阳人
15、看濮阳”活动到濮阳各县区进行调研。大家深刻的感受到濮阳思想观念在变，干部作风在变，发展环境在变，为贯彻十八大精神紧密结合濮阳实际积累了素材。 3、加强教师自身学习能力的培养。鼓励教师通过在岗自学、在职进修、考研考博等多种途径，进行知识更新，完善结构，提 高其关注学科前沿、把握学科动态的能力。选派贺蕊玲、魏凤娟2位老师参加2022年全省哲学社会科学教学科研骨干研修班；选派范如平参加河南省委党校基层骨干教师培训班；选派13名市、县骨干教师参加中央党校十八届三中全会精神理论培训班；组织老师90余人次参加了市有关部门聘请的高校专家教授的专题讲座。 四、存在的问题 1、个别老师仍然存在私自调课现象，给教
16、学计划带来突发性的困难。 2、教学方式还需进一步适应干部教育需求，如增加研讨式、案例式、情景模拟式等教学模式的比例。积极探索自主选学新模式，进一步提高学员学习的积极性、主动性。 3、教师知识结构更新较慢，课题产出率和深度、高度有待 提高，与学员需求存在一定差距。原因是教师学习、培训、进修机会不多。 4、教育培训竞争日益激烈，要未雨绸缪，加快制定各项管理制度和奖惩制度，调动积极性，营造良性运转机制。 五、2022年工作要点 1、以党的十八大精神为指导，宣传党的路线、方针、政策，以社会热点、难点问题为重点，紧密围绕国家、省、市中心工作，积极做好2022年主体班教学课题申报、新专题试讲和课程设臵等工
17、作。要把党的十八届三中全会精神作为推动工作的出发点和落脚点，振奋精神，真抓实干，进一步提升工作水平，更好地适应新时期、新形势的要求。 2、深化教学改革，积极探索自主选学模式，结合党员干部意愿，实行课题模块管理，分学科完善课题库，继续扩大菜单式教学模式。 3、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。主动与高校、上级党校联系，选派教师外出深造。 4、加大教学研讨力度，有针对性的组织教师结合濮阳发展实际到基层调研，增强教师理论联系实际，解决实际问题的能力。 5、扩大“教师讲坛”规模、为教师相互交流，提高教学水平创造条件。 6、完善学科建设，根据教师所学专业，研究方向，有针对性让教师搜集资料，准备新课题，
18、为更新教学内容打基础。 7、加大培训力度，拓宽培训力度，积极与各部门联系，做好部门班、专题班的培训工作。 8、加大教学“六统筹”工作力度，提高县区党校教学质量。 9、增强对电教设备的管理力度，做好服务保障工作。 2022年11月14日 第2篇：教务处教学工作总结 教务处教学工作总结 本学年,教务处全体工作人员在校委会领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、
19、规范教师的教学行为,圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学年具体工作情况做以下几个方面的小结： 一、强化日常管理,提升管理水平 学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量,而教务部门则是学校的主管部门,为此,本学年我们主要做了: 1、落实“六认真”检查。 学校要提高教育质量,必须依靠全体教师的认真工作。我们加强对教师的教学工作“六认真”的考核工作。开学初,全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况,制订好本学年的教学进度,教务处坚持每月一次教学“六认真”检查,定期、定时、定点检查教师的备、教、批、辅情况,发现问题及时
20、与教师沟通,使教学工作落实到实处。 2、加强课堂巡视工作 教学质量是学校发展的生命。要充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量中的关键性作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点切实抓紧抓好，努力造就一支业务过硬、勤于育人、善于创新的教师队伍，全面提高教师队伍的整体素质。本学期配合初中三个年级组，分别进行全面的巡课、听课检查和督导，通过听课，了解各任课教 师上课状况，规范上课常规，激发调动教师工作的积极性。本学期也加强对教师相互听课的突击检查，促进教师相互听课。 3、积极开展校内教学竞赛活动 教学基本功竞赛为广大教师,特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台,本学年我校举办了教师基本功之钢笔字、粉
21、笔字书写比赛，教师说课比赛，全面比较教师的教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功,广大青年教师均能积极参加,成绩显著。 二、扎实有效的做好青年教师的培养工作 1、继续开展青年教师的汇报课，同时做好每个教研组的评课活动。 本学期11月开展了青年教师汇报课，共有7位老师参加。汇报课前对全体教师提出了一个要求：是什么学科的公开课，有关教师要参加，并认真写好评语。这些老师的课受到校领导的好评，此次活动开展的提升了教师的业务能力。 2、指导青年教师的工作 本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共有5位老师对7名青年教师进行课堂教学的指导。他们每月要完成4节听课任务。在课堂，在教室，在备课室随时随地
22、都能看到她们共同交流的身影，她们共同探讨教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的能力，并取得了一定的成效。 3、做好新授及复习引入课 本学期共进行四次校级示范课，学期初中小学各推选一名教师进行新授课的高校课堂引入示范课教学，两位老师从高效角度出发，发挥学生主体作用，将课堂交给学生，引导学生轻松学生新授。完全体现了教师的主导及学生的自主探究，取得了较好的评价。学期末有各推选一名教师进行期末复习引入课教学，两位老师知识点清晰、准确，典型例题讲解透彻，以小组探究方式突出学生自主学习能力，轻松实现复习目标，为全校教师做出了典型示范。 三、突出重点、加强毕业班工作。 1、加强初三毕业班工作的领导。学校成立
23、了初三毕业班工作领导小组,校长亲自担任组长,积极深入班级、深入课堂、了解真实情况,定期、不定期地研究解决初三的教育过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。 2、认真学习和研究中考复习的指导性文件,初三各备课组能较好地把握高考复习方向,突出强化了训练工作,提高了复习工作的实效和质量。科学合理地安排好复习课,做好专题复习的计划,复习计划落实到每天每堂课,精心备好复习课。复习课不走过场,做到:目标明确,思路清晰,层次清楚,重点突出。抓好基础知识的过关率,在落实上下功夫。在课堂教学上,积极提倡精练细析,讲练结合。做到:有考必收,有收必改,有改必讲。并及时做好情况分析,
24、及时查漏补缺。 3、加强毕业班教学的分析研究。本学年教务处充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能,及时调整好复习计划,研讨新的考试说明,比较新的考试说明与往年的差异,把握中考的方向,提高复习的针对性与有效性。 五、组织活动，丰富校园生活。 本学期教务处主办第二届校园科技艺术节。内容包括师生文艺表演、增强了集体荣誉感和凝聚力。 四、教研工作 对于数学教研活动：一个是周一的集体备课，另一个是周五网络教研活动。教师可以在周五下午1:30到电子备课室参与活动。通过网络教研观看名师示范课，这是个很好的学习机会。 五、开展好学生的竞赛活动 我校以 “早诵读、晚习字”为载体，给每个学生提供参与书法、朗
25、诵活动的机会，激发学生对书法艺术、朗读艺术的兴趣，在活动中使学生掌握初步的朗读技巧和书写技巧，提高他们的书写朗读能力，张扬个性，展示才华，同时也为全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，在新春来临之际，我校举办迎新春，学生朗读、硬笔书法比赛活动。 六、开展外出学习活动 本学期我校 七、认真做好档案整理工作，并接受教体局督导评估检查。 总之，教务处工作在校领导的领导下，将站在新的更高的起点，为实现新的更高的目标而努力。这是上级及学校对我们工作的要求，更是我们自己对自己的鞭策。 教务处教学工作总结 大洼县平安学校 2022.1 第3篇：教务处教学工作总结 2022-2022学年上学期教导处工作总结
26、 本学期，教务处在上级各部门的正确领导下，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，全面推行精细化管理，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，落实教学改革措施，抓好教学监控，大面积提高了教育、教学质量。具体做法如下： 一、抓计划追求工作条理性 一抓教务处工作计划。开学初，教务处根据学校工作要点，制定学期教学工作目标与计划，为抓实教学过程管理，细化教学工作安排，教务处依据时间顺序和轻重缓急编制教学工作月度计划，确保各项教学工作有条不紊的顺利开展。二抓教研组教研计划，新学期教师上班的第一周教研活动时间，教务处组织各教研组长会，统一对教学研究
27、活动的认识，商谈全学期教研活动的安排。本学期教研活动力求突出“内容鲜活、主题突出、参与率高、效果显著”，各教研组在此基础上，制订出教研活动计划，较好的指导全学期教研活动的开展。 二、抓常规确保正常教学秩序 管理出效益，本学期开学初的第一次教学工作例会，教务处组织全体教师学习教学常规管理制度，并传达本学期教务处工作计划，使教师及时了解本学期工作安排。特别是开学初与学期中、学期末加大常规检查力度，确保正常常规教学秩序。学校教师本学期外出参加教研、培训、进修教学基本功竞赛等活动频繁，为防止出现教学空堂事故，教务处严把审批关，坚持校领导审批有效的防止了空堂现象的发生。教学常规检查教务处常抓不懈。每月采
28、用定时和不定时，抽查和全面检查的方式，了解教师常规教学执行情况。针对检查中存在的不足，教务处通过全体教师会和教研活动反馈至学科教师，要求教师及时整改，努力规范教学常规管理工作。 三、抓教研提高教师教学素养 各教研组根据学期初制订的教研计划，严格组织实施教研活动。活动内容丰富详实，有理论学习，注重提高教师理论素养；有教学实践，努力提高教师课堂能力；有课改专项研究，关注教改热点，更新教师教学理论。本学期语、数、英、教研组各开展13次教研活动，校内研究课29节。活动开展讲究高效，学期初拟定教研活动行事历下发给各办公室，使教师们早做到心中有数，以便充分作好准备。例如开展“说、讲、评”课活动时，提前发出
29、通知，要求全体教师全员参与，但又分工明确，每个教师充分作好本次活动准备工作。我校在抓教研的同时还抓课题的研究工作。本学期我校各教研组针对教师们平时教学中出现的困惑，开展小话题教学研究，做到不复杂，有实效。 四、抓质量扩大学校办学影响 质量是立校之本，本学期坚持按时召开教研组工作例会，反馈交流各年级组的教情与学情，分析现阶段的教学质量状况，寻求解决问题的策略。学期中，召开教学总结会。一是总结学校前段时间教学工作现状，引导教师树立正确的教学质量观；二是从微观角度分析学科质量，指出教学中的得与失，提出具体的教学建议与改进措施，为下阶段的教学指明方向。教务处印发全县成绩统计供教师思考，利用问卷的形式，
30、组织教师为进一步提高学校的办学质量献计献策。 五、抓“校本” 彰显办学特色 抓“校本”，本学期主要抓了教师的校本培训。校本培训工作，教务处围绕学期初制订的校本培训计划，组织教师分别开展了教师业务培训，青年教师汇报课等一系列的活动。这些活动的开展，为教师的发展搭建了平台，促进了教师业务水平的提高。 存在问题及不足： 1、我校教师的教学水平很不均匀，有些教师课堂教学水平不高，缺乏教科研、教改意识，不能很好的领会新课改的精神，在教学上只一味的追求书面考试分数，而忽视了对学生综合素质的培养，这是制约学校发展的重要因素之一。 2、有少数教师在落实教学常规方面有问题，有个别教师作业数量及形式不能达到要求。
31、没有创新，作业批改不及时不认真。 3、教务处规章制度有待于进一步完善。 4、生源素质、学习水平及习惯千差万别，怎样促进全体学生的全面发展，也是教学工作亟待解决的大问题。 下学期工作打算： 1、继续制定和完善各项规章制度，以制度管理人、约束人，全面推行精细化管理。全面实施素质教育，全面提高教学质量，办让家长满意、放心的学校。 2、进一步加大新课改的步伐，积极参加各项培训，并认真做好校本培训，继续进行校本课程研究和开发。进一步修改教职工考评细则，把广大教师吸引到进行新课程改革上来，吸引到全面培养学生的综合素质上来。 邢庄完小 2022.1 第4篇：教务处教学工作总结 教务处教学工作总结 本学期在中
32、心小学的领导下，在市教研室的指导下，教务处根据学校整体工作计划，规范常规管理，营造教育特色，努力提高新课程的实施水平。通过深化课堂教学模式改革，提高课堂教学效率，促进学生综合素质的全面提高。以教学质量为中心，努力提高教学成绩。为了更好地发扬成绩、总结教训，现对本学期工作总结如下： （一）本学期主要工作及收获： 1坚持以法治教 学校按上级规定开齐课程，上足课时，重视非统考学科、活动类课程的开设，规范课程计划管理，确保课程计划及课程表的严肃性。 2继续推进新课程改革。 （1）利用教研活动开展新课程教学研讨。 组织开展新课程教学的学习研讨活动，使全体教师了解新课程的教学理念，新课程背景下教师教学方式
33、和学生学习方式的转变，课堂教学过程中体现新课程教学理念，体现学生的自主学习，合作学习，探究学习等教学思想，控制教师单向授课时间，规定常规课堂教学中每堂课要留出一定时间让学生练习，加强备课组内的相互听课活动。 （2）加强教师交流学习活动。 本学期我校派徐华昌老师赴婺源参加了“第二届小学语文名师教学观摩活动”，并在中心小学组织的全镇小学教师中期培训活动中作了汇报。 新课程理念要通过课堂教学来体现，因此，学校利用五课功活动，让每一位教师都上一堂公开课，并互相交流。 3规范教学过程管理 （1）实行教学质量目标管理：各年级期初均制订教学质量目标，根据质量目标将三项指标落实到班级、学生。期中考试后，各年级
34、均进行了质量分析总结会，分析存在的不足，研究下半学期的工作措施。同时，做好提优补差工作，中自习不提倡教师整班上课，鼓励教师对学生进行有针对性的个别辅导。 （2）加强对六年级的质量监控工作。六年级教学管理是学校的中心工作，为此，根据不同阶段的情况，教务处多次组织了小型的专题会议，对发现的问题及时采取措施解决，如教学质量奖励的设想等，通过讨论，统一教师的思想，使全体教师安心工作。 同时，加强了学生管理工作，由各班主任牵头，加强学生学习目的性教育，培养学生良好的学习习惯。取得了良好的效果。 4继续做好教研组、备课组建设： （1）重视学习研讨、创建学习型、研究型教研组、备课组：对教研活动提出了比较规范
35、的要求，如学习教学理论，研究教学中遇到的实际问题，开展公 开教学及评课活动，从本学期的活动情况看，教研活动全组集中不够正常，而以教研组指导下的备课组活动相对比较正常。 （2）组织学习中考说明：利用教研活动，指导各教研组学习各学科中考说明，明确该考什么，什么是重点，命题的走向等，进一步提高了教师教学的针对性。 （3）重视检查督促：定期对教研组、备课组工作进行检查，对教研组、备课工作提出建设性的意见。 （4）明确工作要求：明确各备课组长人选、备课组工作要求，要求在备课组内达到几个统一，提倡集体备课，资料使用统 一、教学进度统 一、教学要求统一。 5、重视对教师的培养 （1）青年教师培养：教务处对新
36、教师有重点地组织有关教师进行听课检查，督促他们切实做好教学“六认真”工作。 （2）树立骨干教师群体：对工作有一定经验，且有一定教学风格的教师通过引路子、压担子，创设教师成长的良好环境，目前，学校已经有学术、学科带头人5名，市级教学能手11名，校级教学能手13 名。 鼓励教师参加各类评优竞赛活动，有多名教师在各级各类竞赛中获奖。如： 徐文娟、徐华昌老师参加了镇中心小学举行的国学讲坛比赛，并分别获得了 二、三等奖；吴海丹老师参加了中心小学举行的演讲比赛，获得三等奖；徐文娟等老师参加了中心小学举行的导学案设计比赛，获得了二等奖 （3）做好教师的继续教育培训工作。 6、积极开展各项教学教研活动： 学生
37、方面主要有：庆国庆书画展；国学默写比赛；讲诚信故事比赛；精读百书读后感比赛 教师方面主要有：国学讲坛比赛；班主任工作交流；导学案设计比赛；教学反思比赛 7做好体育、艺术、卫生各项工作：能够按照两个条例要求做好体育卫生各项工作，卫生室能定期出刊卫生知识的黑板报，普及卫生知识。 努力做好学生的健康教育工作，提高学生对健康知识的知晓率。 8开展综合实践活动及第二课堂活动，培养了学生的学习兴趣，拓宽了知识面。 9加强资料建设：认真做好各次考试的成绩统计工作，收集整理各种资料，注意各类资料的归档工作，充分利用现有条件，使各类资料电子化，提高了工作效率。 回顾一年的工作，还存在一些不足的地方：教务处工作的
38、系统性，规范性，针对性还有待加强；对教学环节的过程管理，精细化管理还未能完全到位；创新工作有待进一步加强。在新的学年，教务处将与其它部门紧密配合，团结协 作，不断的加强学习，主动积极的做好本职工作，强化岗位责任，全方位为全校师生，为教育教学做好服务工作，为我校实现跨越式发展作出新的贡献。 第5篇：教务处教学工作总结 小学教务处教育教学工作总结 20222022学年第一学期 一、深入推进校本教研，提高课堂实效 1从三个层面安排了公开教学研讨活动：第一层面：学校领导听推门课，3040周岁之间青年教师上研讨课，全校共有20多位青年教师上课，其他老师也积极调课参加听课活动，活动范围涵盖语数英及所有小学
39、科；第二层面互相学习课：“师傅”上示范课，“学生”上展示课，互听互评，30人上课60多节；第三层面鼓励教师参加上级部门举行的各类赛课和优质课展示活动，王明等老师多次在市、区范围内上展示课，提升了我校的社会影响力。 2为青年教师的成长搭建平台。（1）对“英语、语文、综合、科学、思品”等青年教师课堂教学进行诊断评价，等老师优质课比赛或展示，并请经验丰富的教师对他们进行指导、培训。（2）积极组织、动员青年教师参加区教学论文大赛、教学案例等评比活动，收缴论文、案例70多篇，逐篇对论文格式文题进行检查调整，做好参赛后勤保障工作。 3督促“语、数、英”三科教研组、各年级备课组按时开展“月主题”、“业务学习
40、（集体备课）”活动。 4先后组织各学科老师一百多人参加国家、省、市、区等各级业务培训、教学观摩、学科研讨等活动，收缴上报上级部门教学类稿件百余篇。 二、细化教学常规管理，提升教学质量 1对学生作业进行检查 本学期对伴你学补充习题， 一、二年级习字册，英语抄写本美术，三六年级的大小作文多次进行校内视导检查，及时向老师反馈检查中存在的问题，并进行跟踪复查，督促改正促进在的问题。 2对单元试卷批改情况进行检查 3对教师备课进行检查 （1）每月一次“全方位”备课检查。 （2）不定期对教师的备课进行抽查。 4.重视六年级学业质量的检测 本学期2次对六年级学业质量进行跟踪监测，对检测的结果进行质量分析、为
41、存在的问题把脉，召开六年级老师教学情况分析会，校长等学校领导全程参与，认真听取老师们的发言、建议，并在活动中提出指导性的意见。 5落实校园巡课制度 巡课主要包括以下几方面：一是检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事；二是检查教师上课情况，要求不坐着上课(除身体不适外)、不体罚和变相体罚学生等；三是检查各班课堂纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流；四是检查教师仪表和教态，要求老师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。我们对巡课过程中发现的问题，做到如实记载，及时反馈，及时整改。 5加强教学质量监控 本学期，我们继续重视学生学业质量调
42、研工作，加强教学质量的监督和管理。 九月份：1.对对全校语数英三科的作业进行校内视道。2.开展全科3040周岁青年教室演课活动。 十月份：1.迎接省“四年级学业抽测”，做好学生培训复习等前期准备工作。2.校内视导继续，将对各科的网络备课进行网上检查。 十一月份：对一到六年级语、数、英三科进行期中检测。 十二月份月份：举行三四年级学生英语书写比赛。 三、教育教学亮点，彰显学校特色 (一) 切实开展师生读书活动 1.启动教师读书工程，为教师推荐优秀书籍。要求老师读好三种书，第一种饭碗书（教材、教参课标），第二种继续教育用书，第三种营养书（包括文学类书、自然科学、社会科学类书等等）。 2.以“真阅读
43、”工程为抓手，开展师生读书活动。制定学校“真阅读”工程实施方案、各年级阅读分解方案、班级制定班阅读计划，责任老师指导学生背诵必背古诗，阅读必读书目，指导学生写读书笔记及读后感。学期结束学校对班级阅读工作成果进行评价。 本学期，“真阅读”工程主要开展了以下活动： （1）九月份：一二年级讲故事比赛。 （2）十月份：三四年级美文诵读比赛。 （3）十一月份：五六年级阅读书目考核。 （4）十二月份：三四年级阅读书目考核。 （二）完善 “巡课智慧平台”，让巡课成为常态 为了进一步规范我校课堂教学行为，扎实推进有效教学、高效课堂进程，真 实了解我校教师常态课堂教学情况，及时解决课堂教学的疑难问题，从本学期开
44、始，我校正式开始运用智能巡课系统巡课。 巡课的内容主要包括： 1、师生课前准备情况。 2、教师执行课表情况。 3、老师课堂行为表现情况。 4、课堂教学的组织纪律等。 与传统的巡课相比，现在的智能巡课更为方便快捷，涉及内容更为全面，更为有益的是现在的智能巡课系统可以及时帮助我们分析师生的课堂行为，有利于规范我校的课堂教学行为，提高我校的课堂教学效率。从巡课情况来看，我校的教师课堂教学行为较为规范，但还有部分需要改进的地方，我校将根据巡课情况向教师们进行反馈，争取更为规范、高效！ （三）“选课走班”特色鲜明 经过了一年多时间的实践和推行，“选课走班”已经成为正常的教学形式，现在正以以丰富的活动内容
45、、规范的制度管理、安全的运作保障，为学校课堂教学的有效延伸，切实做到了学校满意、家长放心、学生喜欢。 （四）校内视导月月行 每个月中旬或下旬（不定期），对一个年级或一个备课组进行专项视导，视导主要从四个方面进行： 1听 听被视导的备课组相关教师的常态课，视导听课人员填写课堂诊断评价表。 2查 （1）备课笔记。（备课环节是否齐全；提前备课；作业的设计、教学后记等） （2）学生作业单元试卷批改 （3）被听课老师的“教案”与“备案”是否统一。 3.测 （1）“必备古诗”、“课外必读书目”积累情况。 （2）数学计算能力。 （3）英语书写及口头表达。 （4）一年级拼读能力、口算能力，二年级字词掌握， 三、四年级美文欣赏能力，五六年级作文能力。 4.评 对视导情况进行反馈，对好的做法给予肯定并在校内进行推广，对存在的问 题及时沟通，并要求在规定时间内进行整改。 五、承办活动： 1.2022年6月21日，“海州区小学英语区域性协作片区教研展示活动”。 2.2022年月，海州区“微课在教学中的运用”研讨。 3.2022年6月，海州区一年级语文新教材全员培训暨教坛新秀展示活动。 六、存在问题 1.部分教师工作热情不高，对于学校布置的工作、开展的活动，部分没有上进心，不能全身心投入。 2.部分老师备课观念陈旧，二次复备较简单，