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1、,从生物圈到细胞,第一章,走近细胞,生物通常表现出哪些生命活动？ 运动、呼吸、摄食、排废、繁殖、生长、应激性、免疫等等。生物体结构和功能的基本单位是什么？ 细胞,请思考：为什么说细胞是生物体结构和功能的基本单位？生命活动与细胞存在怎样的关系？细胞在生命系统中的地位是怎样的？,第一节 从生物圈到细胞,SARS病毒结构模式图,甲型H1N1流感病毒,近年来，随着全球范围内的流行性疾病的爆发，致病的罪魁祸首病毒引起人们的关注。,根据你掌握的资料，说说病毒是怎样危害人的生命的？,病毒结构模式图,请思考：病毒不具有细胞结构，是怎样进行生命活动的？,绝大部分病毒是由蛋白质衣壳和内部包含的遗传物质组成，不具有
2、细胞结构。,病毒结构模式图,实例：HIV感染人体T淋巴细胞,艾滋病病毒是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染人体T淋巴细胞引起的。感染引起T淋巴细胞破大量破坏，导致人体免疫力降低，病人多死于其他病原生物的感染。,HIV结构模式图,实例：草履虫的运动和分裂,草履虫结构模式图,草履虫的形态和结构,草履虫的分裂,请思考：如果没有完整的细胞结构，草履虫能完成这些生命活动吗？,不能完成,单细胞生物的生命活动离不开细胞,其它的单细胞生物,硅藻,衣藻,沙门氏菌,变形虫,幽门螺杆菌,单细胞生物，一个细胞就是一个生物体。细胞的生命活动就是生物体的生命活动。,与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，那么，人的生命是不是也
3、离不开细胞？,请思考：,实例：人的生殖和发育,人的胚胎发育过程,父亲:精子,母亲:卵细胞,受精作用,受精卵,胚胎,分娩,新生儿,生命的起点,生殖,发育,请思考：在你和父母之间，谁充当了遗传物质的桥梁？胚胎发育与细胞活动有什么关系？,生殖细胞,父亲产生的精子与母亲产生的卵子通过受精作用行成受精卵，受精卵（一个细胞）发育成胚胎（多个细胞），胚胎通过细胞分裂、细胞分化从而发育成胎儿。完成了由一个单独的细胞到一个多细胞个体的发育过程。,实例：缩手反射的结构基础,反射弧结构模式图,缩手反应实例,感受器是动物体表、体腔或组织内能接受内、外环境刺激，并将之转换成神经过程的结构。,感受器,传入神经,神经中枢,
4、传出神经,效应器,具有从神经末梢向中枢传导冲动的神经称为传入神经。相当于感觉神经。,把中枢神经系统的兴奋传到各个器官或外围部分的神经。包括植物神经、运动神经。,功能相同的神经元细胞汇集在一起，调节人体的某一项相应的生理活动，这些调节某一特定生理功能的神经元群就叫做神经中枢。,效应器与神经中枢传出神经纤维末梢及其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器。,请思考： 完成一个简单的缩手动作需要哪些细胞的参与？,生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。,细胞,组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,种群,群落,小 结,生命系统的结构具有层
5、次性、复杂性和多样性。最小的生命系统是细胞；最大的生命系统是生物圈。生命系统层层相依，紧密联系。细胞是最基本的生命系统。,练习：1. 下列哪个选项均属于生命系统范畴（ ） 水分子 石头 迁徙中的一群大雁 变形虫 病毒 生物圈 恐龙化石 蛋白质 跳动的心脏 运输营养的筛管 A. B. C. D. ,D,2. 菜市场上有新鲜的白菜、萝卜、菠菜，活的鸡、猪以及附在上面的细菌等生物，它们属于哪个系统（ ） A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 以上都不是,D,3.学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况。他们研究的生命系统是（ ） A.个体水平 B.种群水平 C.群落水平 D.
6、生态系统4.某生物学家研究一片草原中的生物群落，他应该研究（ ） A.草原中的全部植物 B.草原上的全部生物 C.草原中的全部动物 D.草原上的全部生物及其无机环境5.在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（ ） A.一个群落 B.一个种群 C.两个种群 D.八个种群,B,B,C,3.下列各组生物中，均能独立进行生命活动的一组是（ ） A.SARS病毒和草履虫 B.HIV和变形虫 C.细菌和草履虫 D.流感病毒和绿藻4.下列能完成一切生理功能的细胞是（ ） A.变形虫 B.人的口腔上皮细胞 C.人的红细胞 D.根毛细胞5.膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（ ） A.单个细胞活动 B. 人体各系统配合 C.神经细胞独立活动 D.各种分化细胞密切合作,C,A,D,Elements Page,Delete this page when template is finished,感谢参与，敬请指导再见！,