2013高考生物最后五天冲刺黄金卷4.doc

上传人:飞**** 文档编号:60994347 上传时间:2022-11-19 格式:DOC 页数:6 大小:493.50KB
返回 下载 相关 举报
2013高考生物最后五天冲刺黄金卷4.doc_第1页
第1页 / 共6页
2013高考生物最后五天冲刺黄金卷4.doc_第2页
第2页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《2013高考生物最后五天冲刺黄金卷4.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013高考生物最后五天冲刺黄金卷4.doc(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2013高考最后五天冲刺黄金卷:生物4一、单选题1.有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是 A.植物细胞的生物膜系统由细胞膜、细胞器膜组成B.丙酮酸分解产生CO2是在线粒体内膜上进行的C.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分相同D.胞吞与胞吐过程的完成依赖于细胞膜的选择透过性2.下列有关肿瘤细胞的叙述中不正确的是A肿瘤细胞通过有丝分裂的方式增殖 B肿瘤细胞能无限增殖,可用于制备单克隆抗体C细胞膜上糖蛋白减少的原因是其核糖体数目减少 D老年人体内肿瘤细胞多的原因可能是其免疫能力下降3.下表是有关两对基因的两组杂交实验(不同种基因型的配子和个体成活率相同),有关分析不合理的是组合亲本子代父本母本1Aa

2、BbaabbAaBb:aabb=1:12aabbAaBbAaBb:Aabb:aaBb:aabb=4:1:1:4A这两对基因的遗传不遵循自由组合定律B第1组和第2组杂交后代中,Aa的基因型频率均为50%C第1、2组中的AaBb交配,子代中aabb的比例为1/16D第2组中的AaBb个体产生了AB、Ab、aB 、ab四种配子,比例为4:1:1:44.下列有关生物进化的说法合理的是:A.生物进化的实质是种群基因频率的改变B.害虫抗药性增强,是因为杀虫剂使害虫产生抗药性变异C.在生存斗争中,失败的个体会被淘汰,这不利于生物的进化D.自然选择的方向和环境发展方向之间没有明确的因果关系5.下列有关稳态的叙

3、述,正确的是 A在人体与生态系统中,稳态的维持都以正反馈调节为基础 B. 缓冲物质对的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳态C若某种病毒特异性的破坏吞噬细胞,则其只影响特异性免疫过程 D维持人体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络6研究者对某水域浮游生物群落进行调查,绘制出如图所示能量金字塔。下列说法正确的是 A该群落共有4个营养级,生产者与初级消费者间的关系是捕食B该群落中各营养级之间能量传递效率为10%20%C该水域受到酱油厂废水的污染后,生产者的数量会明显增多D该图要能代表一个完整的生态系统还缺非生物的物质与能量 二、双选题:24.科学家利用“同位素标记法”探明了许多生理过程的

4、实质。下列说法正确的是A.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料B用14C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径C用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质D用3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和运输来证明细胞器之间的协调配合25.下列叙述,正确的是( )A记忆细胞通过细胞膜表面的分子识别抗原B细胞完成分化以后,其细胞膜的通透性还可改变C线粒体和细胞质基质的形态与功能相同D激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合,将信息传递给靶细胞三、非选题:26.(16分)为探究人参叶片(掌状复叶中间小叶片)展叶期间光合作用特性(其中,净光合速率=总光合速率呼吸速

5、率)和呼吸作用的变化,某科研小组在特定实验条件下进行实验,并将实验数据处理后得到图1所示的曲线,请据图回答: (1)该实验的自变量是 。为保证采集的实验数据科学有效,应保持 、 等无关变量相同且适宜。(2)据图1判断,第1天叶肉细胞中产生ATP的场所有_。第2天至第3天总光合速率的变化趋势是 。若第6天光照12小时,黑暗12小时处理,则该植物 (有、无)有机物积累。(3)图2中光补偿点(总光合速率与呼吸速率相等时的光照强度)总体变化趋势下降,其产生的原因是 。(4)撤掉光源一段时间后, 叶肉细胞中H的移动方向是 。27、(16分)某雌雄同株植物花的颜色由两对基因( A和a,B和b)控制,A基因

6、控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题。基因组合A_BbA_bbA_BB或aa_ _植物颜色粉色红色白色(1) 现有亲代纯合白色植株和纯合红色植株杂交,产生子一代植株花全是粉色。请写出可能出现这种结果的遗传图解(遗传图解表现型不作要求)。(2) 若不知两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究。实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你在下图的图示方框中补充其他两种类型(用竖

7、线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。实验方法:粉色植株自交。实验步骤:第一步:粉色植株自交。第二步:观察并统计子二代植株花的颜色和比例。实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:a_,两对基因在两对同源染色体上(符合上图第一种类型);b_ _,两对基因在一对同源染色体上(符合上图第二种类型);c若子代植株花粉色:红色:白色2:1:1,两对基因在一对同源染色体上(符合上图第三种类型)。(5) 已知a基因是基因碱基对缺失所致。下图为该基因与其mRNA杂交的示意图,表示基因的不同功能区。上述分子杂交的原理是_ _ ;细胞中a基因编码区不能翻译的序列是 (填写图中序号)。若已知a基因编码

8、的氨基酸排列顺序,_ _(能/不能)确定a基因转录的mRNA的碱基排列顺序,理由是_ _。细胞中a基因开始转录时,能识别和结合中调控序列的酶是 _。若一个卵原细胞的一条染色体上,a基因的编码区中一个A替换成T,则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是_ 。 28(16分)甲状腺激素是人体内调节生命活动的重要物质,请分析回答相关问题:(1)下图为甲状腺激素作用机制图解。由图推测,甲状腺激素的受体位于 内,其直接调节的是 过程。当人体处于寒冷环境时,图中功能蛋白质的最终生物效应是 ,使产热增加。(2)甲状腺的生理活动直接受 激素的影响;而当甲状腺激素含量偏高时,会抑制 的活动,该过程充分体

9、现了生命活动的反馈调节机制。(3)取甲状腺腺瘤组织,经 酶处理,制成细胞悬浮液,培养48小时。再换取含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的试验液,培养48小时。最后检测细胞的生长功能(吸光值的大小与细胞数量成正比)。结果如下图所示。该实验的目的是探究 对甲状腺细胞生长的影响。结果表明,在不同浓度的肾上腺素作用下,甲状腺细胞 (不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),而去甲肾上腺素浓度对甲状腺细胞生长功能的影响是 。29.(16分)某池塘的水层由上至下分别为表水层、斜温层、静水层和底泥层,某兴趣小组在冬夏两季分别对该池塘的温度和氧气进行垂直结构分析,统计数据见下表:(1)从表中数据分析,夏季池塘中

10、随着水深的增加,O2含量下降,引起这种现象的非生物因素主要是_ ;夏季各水层的O2含量低于冬季,其生物学原因是_ 。(2)夏季底泥层和表水层相比,02含量非常低的原因是_(3)该兴趣小组为了研究该池塘斜温层中生物光合作用和有氧呼吸,设计了如下操作。步骤一:将三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c,并将a用不透光的黑布包裹起来;步骤二 :用a、b、c三个瓶子均从池塘斜温层取满水,并 测定c瓶中水的溶氧量;步骤三:将a、b两瓶密封后_,处理24小时;步骤四:测定a、b两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如上右图所示。要使实验更精准,需对步骤一做何改进?_ 根据表中所给数据,可算出24小时内瓶中生物光合

11、作用产生的氧气量为_mol/瓶,呼吸作用消耗的氧气量为_ mol/瓶。若测得的结果,a、b、c三个瓶氧气含量基本一致(测量仪器正常),则最可能的原因是_。答案:1C 2C 3C 4A 5D 6D 24BD 25AB 26题(1)叶片展叶的天数(或叶龄) 光照强度、温度、实验数据的采集时间、空气相对湿度、光照时间等(答出两项即可)(2)细胞质基质、线粒体和叶绿体 降低 有(3)叶绿素含量增多,总光合速率增强,呼吸速率减弱,二者达到平衡时所需的光照强度降低(答对总光合速率和呼吸速率的变化即可得2分,只答对其一给1分)(4)由细胞质基质、线粒体基质移向线粒体内膜(少答不给分)27.(1)P:AABB

12、AAbb P:aaBBAAbb 配子: AB Ab 或 配子: aB AbF1: AABb F1: AaBb (2)(如右图所示)a.若子代植株花粉色红色白色637b若子代植株花粉色白色11(3) 碱基互补配对原则(1分) 和 不能(1分)一种氨基酸可能对应多种密码子(1分)RNA聚合酶(1分) 1/428(16分)(1)细胞核转录(1分) 促进细胞代谢(加快物质氧化分解) (2)促甲状腺 下丘脑和垂体(3)胰蛋白(1分) 不同浓度肾上腺素和去甲肾上腺素 正常增殖 去甲肾上腺素浓度越大,甲状腺细胞生长功能(或增殖速率)越大29、(1)光照和温度 夏季各水层生物的呼吸作用强(2)底泥层因几乎无阳光照射而缺少植物,多为需氧型生物(3)沉入池塘的斜温层分a、b、c三组,每组设置多个相同的透明玻璃瓶K-V W-V密封装置有缺陷(其它合理答案酌情给分,如瓶子容量太小等)6

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁