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1、一四一型,二三一型,二二二型,三三型,温故而知新,牛刀小试,2、下面的图形都是正方体的展开图吗？,不是,不是,不是,是,是,巩固练习,3.把相应的立体图形与它的平面展开图用线连起来.,4.（1）如图，右面哪一个图形是左面正方体的展开图？,A B C D,答：选择,D,（2）如图，右面哪一个图形是左面正方体的展开图？,A B C D,答：选择,C,5.如图，下列图形能折叠成什么图形？,圆柱,五棱柱,圆锥,三棱柱,学.科.网,6.如图是一个正方体纸盒的展开图，如果折叠成正方体后相对两面上的两个数互为相反数,则a=_,b=_,c=_.,5,-8,7,a,b,c,-5,-7,8,7、画出下列物体的三视
2、图,谜语 ：千条线万条线 落到水中看不见,（雨点）,4.1.2 点、线、面、体,学习目标：,1、掌握点、先、面、体之间的关系；2、会利用点、线、面、体之间的关系解题。,自学指导,认真看课本119页到1215、页（5分钟）1、完成119页思考；2、看课本119页知道什么是点，什么是线，什么是面；3、再看书找到点、线、面、体之间的关系4、完成120页练习；5、看课本120页倒数两段，画住“几何图形都是由点、线、面、体组成的，点是构成图形的基本元素”这句话并记在心里。5分钟后检测！,展示交流,1、长方体有（ ）个面，面和面相交的地方形成了（ ）条棱，棱和棱相交成（ ）个点。2、长方体、正方体、圆柱、
3、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体。几何体也简称（ ）。3、包围着体的是（ ），面有（ ）和（ ）两种。4、面和面相交的地方形成（ ），线有（ ）和（ ）两种。5、线和线相交的地方是（ ）。6、几何图形都是由（ ）组成的，（ ）是构成图形的基本元素。,7、点动成（ ），线动成（ ），面动成（ ）。,8、你来试试：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是面平的？哪些面是曲的？,圆柱,圆锥,正方体,长方体,棱柱,球,棱锥,谜语 ：千条线万条线 落到水中看不见,（雨点）,9、你能用数学语言来描述这一现象吗？,点动成线,10、笔尖可以看作是一个点,笔尖在纸上运动时会画出什么图形?,蚂蚁搬家,11、一个孤
4、单的旅行者留下的一排长长的足迹,点动成线,12、汽车雨刷可以看作什么几何图形？它在挡风玻璃上运动时的路线形成什么几何图形？,线动成面,13、长方形纸片绕它的一边旋转一周，会形成什么图形？,面动成体,1、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连,14：挑战自我,A B C D,2.正方体是由 面围成的,它们都是 。,3.正方体有 个顶点，经过每个顶点有 条边。,六个,平的,八,三,4.圆柱是由 个面围成的，其中两个面是 ，一个面是 。,三,平的,曲的,5.圆柱的侧面和底面相交成 条线，它们是 。,两,曲线,14：挑战自我,1.粉笔盒的形状类似于长方体，它是由 个
5、面围成的，这些面是 ，有 个顶点，经过每个顶点都有 条棱。2.点动成 ，线动成 ，面动成 。3.面与面相交成 ，线与线相交成 ,包围着体的是 。,六,八,三,线,面,体,线,点,面,平的,15：完善自我,1.夜幕中一颗流星划过天空，给你留下了什么印象？说明了什么？2.小朋友玩游戏,老师要小李在地上画圆圈,并交给了他三件东西:一截小棍、一支粉笔、一根细绳，你能告诉小李如何做吗？3.将你手中的半圆形量角器绕它的直径旋转一周,得到什么几何体？三角板绕着它的一边旋转一周又可以得到什么几何体？,练习三:超越自我,1,点线面体描绘四化蓝图,加减乘除谋算千秋功业,点线面体,这节课你学到了什么？,畅所欲言,() 点动成线 线动成面 面动成体,（）体是由面组成面与面相交成线线与线相交成点,点，线，面，体关系,