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1、党员义务和岗位职责存在问题第1篇：履行岗位职责和义务 张晓东同志履行岗位职责和义务证明材料 张晓东同志是我校的数学骨干教师，从执教到现在，一直踏踏实实，勤勤恳恳，坚持出勤出力，表现很出色。 一、教师资格及专业知识情况 张晓东同志1999年毕业于安徽经济管理干部学院，2022年毕业于淮北师范大学，2005年取得小学教师资格，张晓东老师坚持做到全面贯彻党的教育方针，深入落实科学发展观，努力提高自身职业道德素质，不断学习进取，多读书，读书，力争让自己的业务水平始终保持上游。 二、教育教学能力 在教育教学方面，张晓东老师认真备课，深钻教材，探索教法，取得了优异成绩。2022年获镇级“期末测试”二等奖，
2、2022、2022、2022获镇级“期末测试”一等奖，3份，2022、2022、2022获镇级“优秀教师”3份，2022年获镇级“优秀班主任”光荣称号。 三、教学一线情况 从教十几年来，一直担坚持教学一线；在学校工作期间，能全身心地投入学校的各项工作，勤勤恳恳、踏踏实实； 四、履行岗位职责情况，张晓东老师一直都对自己严格要求，按时上下班，不迟到，不早退，没有特殊情况从不随便请假，上好每一节课，认真批改作业。对学生，努力做到因材施教。决不忽视任何一位学生，更不歧视任何一位学生，关心热爱每一位学生，平等地对待每一学生。 张晓东老师从教十几年来，一直担任班主任工作，在学校工作期间，能全身心地投入学校
3、的各项工作，能较出色的完成各项任务；在为我校教育教学管理工作的不断前进与发展付出自身最大的努力。 第2篇：履行岗位职责和义务材料 张晓东同志履行岗位职责和义务证明材料 张晓东同志是我校的数学骨干教师，从执教到现在，一直踏踏实实，勤勤恳恳，坚持出勤出力，表现很出色。 一、教师资格及专业知识情况 张晓东同志1999年毕业于安徽经济管理干部学院，2022年毕业于淮北师范大学，2005年取得小学教师资格，张晓东老师坚持做到全面贯彻党的教育方针，深入落实科学发展观，努力提高自身职业道德素质，不断学习进取，多读书，读书，力争让自己的业务水平始终保持上游。 二、教育教学能力 在教育教学方面，张晓东老师认真备
4、课，深钻教材，探索教法，取得了优异成绩。2022年获镇级“期末测试”二等奖，20 12、20 13、2022获镇级“期末测试”一等奖，3份，20 12、20 14、2022获镇级“优秀教师”3份，2022年获镇级“优秀班主任”光荣称号。 三、教学一线情况 从教十几年来，一直担坚持教学一线；在学校工作期间，能全身心地投入学校的各项工作，勤勤恳恳、踏踏实实； 四、履行岗位职责情况，张晓东老师一直都对自己严格要求，按时上下班，不迟到，不早退，没有特殊情况从不随便请假，上好每一节课，认真批改作业。对学生，努力做到因材施教。决不忽视任何一位学生，更不歧视任何一位学生，关心热爱每一位学生，平等地对待每一学
5、生。 张晓东老师从教十几年来，一直担任班主任工作，在学校工作期间，能全身心地投入学校的各项工作，能较出色的完成各项任务；在为我校教育教学管理工作的不断前进与发展付出自身最大的努力。 第3篇：基层组织和党员队伍存在问题 当前农村基层组织建设存在的问题及解决措施 几年来，通过农村基层组织建设“三项工程”的实施，农村基层组织的战斗堡垒作用进一步巩固，基层组织班子的凝聚力和战斗力明显提高，农村党员干部的整体素质进一步提升、创业带富能力进一步增强。农村基层组织建设虽然取得了一定成绩，但仍然存在服务意识不强，社会管理方式落后，服务民生手段不多，服务成效不明显等一些亟待解决的问题，这需要我们在今后工作中进一
6、步加强和改进。 1.村级组织社会管理方式落后，服务意识不强。随着农村党建工作形势和任务的不断调整，农村基层组织服务群众、服务发展的方式的不断变化，部分村级组织在一定程度上还存在服务意识不强、能力不足、水平不高等问题。因此，必须建立农村基层组织服务新模式，使之更好地服务群众、服务发展。一是强化服务群众意识。发挥好乡（镇）党委在基层组织建设中的龙头作用，不断巩固村级领导班子的战斗堡垒地位，提高农村基层党组织的凝聚力和战斗力。要选好配强村“两委”干部，特别是选好村“两委”负责人，逐步实现基层组织和干部队伍由松散型、数量型向服务型、质量型转变。二是创新社会管理方式。按照建设一支顺民心、集民意、带民富的
7、高素质村级干部队伍的目标，提高党务、村务公开质量，加强民主管理与民主监督，健全和完善服务广大群众制度，实现基层组织服务群众规范化、常态化和亲情化。三是有效解决民生问题。要以转变服务群众工作态度、方式和方法 1 为切入点，通过基层干部素质不断提升，进一步强化党员干部服务意识，真心实意地解决群众政策理解不透、致富信息不灵、致富技能贫乏等难题。 2.通过“三项工程”的实施，村党组织书记队伍建设得到有效提升，但任然存在结构不优、“双带”能力不强等问题。目前，全县村党组织书记年龄结构偏高，文化结构偏低的问题。村党组织书记平均年龄46.9岁，45岁以上的占60.01%，而35岁以下只有16人，占总数的6.
8、87%。大专以上文化程度的村党组织书记只占20.6%。全县“项目支书”虽然已达221名，占总数的94.8%,但大多数创业项目规模比较小，在带领群众共同致富上仍需加强。 为进一步加强村党组织书记队伍的建设，一是立足当地，发展培养年轻有为的村“两委”成员，积极为到村任职高校毕业生、大学生“村官”创造条件，把他们锻炼成为村干部队伍建设中的一支中坚力量。二是大力推行学历教育，坚持教育培训，提高村级党组织书记的整体素质。有计划地进行党性教育和适应新形势下农村工作的能力，提高带领群众致富的本领。三是要把农村科技致富能手、返乡务工经商人员、种养大户、入党积极分子、退伍军人、知识青年广泛纳入入党组织，壮大农村
9、党员队伍力量，为村党组织书记岗位提供更多的合适人选。 3.农村党员队伍中年龄老化、文化水平偏低。全县一万多名农村党员中，36岁以上党员占77.5% ；35岁以下占22.5%；具有大专以上学历的党员占17.59%；初中以下文化水平的党员占总数 的56.2%。要有效提升农村党员的整体素质，一是建立和完善农村发展教育党员工作机制，加强对发展党员工作的领导，落实工作责任制。建立健全各项制度，规范工作做法，保证党员队伍的培养质量，使农村党的组织始终充满生机和活力。二是把建设一支高素质的入党积极分子队伍作为发展党员工作的“源头工程”来抓。重点在35岁以下，有文化、有经济头脑、有上进心、政治素质好、致富能力
10、强的农村致富带头人、行业协会负责人和外出务工经商人员、非党村组干部、后备干部、退伍军人和农村妇女中发展党员，优化农村党员队伍结构。三是加强农村党员的文化素质教育工作。各级党组织要建立相关培训制度，以县委党校、青年农民学校、涉农中职班等机构为主要阵地，常年制、连续性举办集中培训、骨干培训，依托农村党员干部远程教育平台，加强党员干部自助学习能力，切实提高农村党员队伍文化教育水平和科技致富能力。 4.村干部队伍后继乏人，优秀人才难以脱颖而出。目前，我县建制村共有村级后备干部1130多人，平均每村近5名。但普遍存在年龄结构不尽合理，高学历人才、致富能人少，缺少发挥作用平台等问题。为解决这些问题，需要进
11、一步抓好村级后备干部的推选、培养、管理和使用等几个重点环节。一是强化培训。按照“缺什么，补什么”的思路，每年筛选部分优秀农村青年进行培训，夯实后备干部理论功底。同时，由乡（镇）村领导、驻村干部担任后备干部培养人，通过言传身教，帮其尽快提高。二是 放手压担。合理设置村“两委”负责人助理岗位、村级管理岗位，或尝试让村后备干部到乡（镇）企事业机关短期学习，对后备人才进行实践锻炼，增强其参加社会管理、服务工作的主动性与责任心。三是健全和完善后备人才库。村级党组织每半年根据班子建设状况和拟任职位要求，对后备干部表现情况进行考察，并作为村党组织书记年终工作述职内容之一。同时，考察材料送乡（镇）党委备案，进
12、一步完善村干部后备人才储备体系。四是完善后备人才使用制度。乡（镇）党委在提拔村干部人选时必须坚持在后备干部中产生，及时启用成熟的后备人才，提高后备人才的上岗率，努力实现后备干部使用的高效益。 第4篇：党员义工存在的问题和建议 党员义工存在的问题 姜珍妮 1.还没有形成广泛的社会共识。目前还有大部分的人对义工的重大意义认识不足，把义工服务等同于一般的做好事，偏重于轰轰烈烈的临时效果。部分义工本身对于义工服务意识不明确，服务中盲从现象比较多。 2.发展的组织化程度有待提高。党员义工队伍还没有形成规模化，社会化格局，组织化程度不高。规模偏小，人数偏少，服务面狭窄，服务时间偏少，达不到全面服务群众的目
13、的。 3.服务活动缺乏资金物质支持。尽管党员义工活动都是以“尽己所能，不计报酬，服务社会，帮助他人”的态度来践行奉献精神的，都是纯义务，无报酬的，但义工活动的开展必定要涉及到一些必备资金、物质来作为支撑。但是目前解决的渠道不宽。 4.对党员义工培训力度不够。党员义工服务活动涉及很多专业性较强的领域，要求志愿者应具备多方面的基本素质和基本技能，而多数党员义工满腔热情，面对一些专业性较强的服务项目却束手无策，帮不上忙。同时，由于没有固定的培训经费来源和支撑，导致培训活动难以正常开展，都是“临时抱佛脚”，“蜻蜓点水”似的培训，不深入。此外，由于缺乏有相应培训资质的培训机构承担培训任务，导致一些培训，
14、也是进行零散的、单方面的技术技能培训，难以形成大规模“组团式”的培训，难以提升党员义工的服务素养。 5.对党员义工的激励机制不够健全。虽然可能制定了相应的激励机制，但是在形式和内容上还是不够健全，基本上仅限于发放荣誉证书，没有和党员义工的切身利益挂钩，比如在招考公务员、事业人员招考、企业录用、干部任用等方面予以优先考虑，激励手段没有形成，同时其他各行业部门缺乏应有的配合和具体的配套措施，激励效果不明显。使部分党员义工因为种种原因而放弃服务，不能够长期坚持下去。 针对党员义工存在问题提出的建议 汪泛 1、加强对党员义工的培训和思想教育。通过对党员义工的思想教育，提高其对义工服务的重视程度和自觉性
15、。让义工服务成为实实在在为群众办好事办实事的活动。在义工服务的过程中党员义工也需要及时反省，在服务群众与反省自身的过程中提高自身的党性修养和思想觉悟。 2、积极组建有规模、有组织、社会化的党员义工队伍。使党员义工真正发挥其的社会服务能力。 3、首先社会各方面应从思想上提高对党员义工的重视，可以成立相关部门专门对党员义工进行管理。正式部门成立之后可以通过向社会做慈善人士筹款的方式募集资金，同时成立相应的基金会确保每一笔资金的正确使用。 4、正式的党员义工的管理部门成立之后，相关部门就可以集结不同专业领域的党员义工，根据专业进行分类并建立完整的党员义工名单库，当遇上专业性较强的群众服务项目时，就可
16、以及时调动有相关专业知识和经验的党员义工，为群众提供专业高效的服务。党员义工基金会建立好后，也可以组织对党员义工进行深入的、专业性的培训，以提高整支队伍的服务能力。 5、可以制定一套完整的对党员义工的激励机制，对表现特别突出、服务意识特别好的优秀党员义工予以开会表彰。在会议上强调党员的带头先锋作用，鼓励党员义工向表现优秀的同志学习，无私奉献，为人民服务。也可以将党员义工的服务与党员义工的切身利益挂钩，比如在招考公务员、事业人员招考、企业录用、干部任用等方面对优秀的党员义工予以优先考虑。此外，还可以借用媒体的力量表彰优秀的党员义工，积极传递社会的正能量，激励更多的党员加入党员义工的队伍。 第5篇
17、：应急分队和义务消防队队员岗位职责 应急分队和义务消防队队员岗位职责 管理处应急分队和义务消防队员是以保安队伍为骨干队伍，为及时处理各种突发事件发生火灾以及面临紧急情况时，在应急防火领导及专职消防员的指挥下，对突发事件采取各项措施和对火灾进行扑救的战斗队伍。 1、应急分队和义务消防队员由管理处保安队长兼任队长，队员由全体管理处员工并以保安队伍为骨干组成。 2、应急分队和义务消防队员是随时听从调遣指挥，时刻保持高度的警惕感和责任感，在接到命令时，应在第一时间赶到突发事件现场，在队长或其他指挥员的指导下，对事情进行处理。 3、应急分队和义务消防队员在处理各类突发事件时要严格遵守各项规章制度，不得擅
18、自处理，自作主张，随时要向队长管理处请示。 4、认真学习消防法规，治安法规和应急事件处理办法和救生知识，遵守消防管理规定，定期参加常规训练，以及应急能力消防业务培训，举行应急和消防演习，刻苦训练增加搏击对抗能力。 5、熟悉小区楼宇结构，掌握消防设备的使用及配置状况，维护保养消防器材，并教育员工居民爱护消防器材，不能挪作他用，以确保器材保持完好状态。 6、发生突发事件，火灾火警以及面临紧急情况时服从指挥，积极投入战斗，及时采取抢救补救措施，阻止制止及事态的进一步发展，并组织疏导群众，时刻以维护住户合法权益，保护群众生命和财产安全为己任。 7、突发事件火灾发生时要保护好现场，做好保安工作，积极配合公安部门的追查原因，监督整改施工。 岗位职责和存在问题 履行党员义务及岗位职责存在问题（共3篇） 岗位职责存在问题 履行党员义务岗位职责存在不足 教师岗位职责存在问题 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页