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1、优质文本第十八届“中国移动和教育杯全国中小学电脑制作活动指 南全国中小学电脑制作活动组织委员会编二一六年十二月23 / 25优质文本目 录一、人员范围 二、工程设置三、“评选工程工程设置、相关要求、评比指标及方法四、“创客工程工程设置、相关要求、评比指标及方法五、“竞赛工程工程设置、竞赛规那么及有关要求六、奖项设置七、组织工作附表1：“评选工程、“创客工程省级推荐作品名单附表2：“评选工程、“创客工程推荐作品登记表附表3：“评选工程、“创客工程作品创作说明附表4：“评选工程、“创客工程各省组织单位、联系人信息表附表5：“评选工程、“创客工程省级评委推荐表附表6：“竞赛工程参赛名单附表7：“竞赛
2、工程组队报名表附表8：“竞赛工程各省组织单位、联系人信息表附件1：电脑艺术设计工程作品形态界定的补充说明附件2：机器人灭火竞赛规那么附件3：机器人足球竞赛规那么附件4：机器人篮球竞赛规那么附件5：人型机器人全能挑战赛竞赛规那么附件6：能力风暴WER能力挑战赛“工业时代竞赛规那么附件7：纳英特智能挑战赛“九宫医疗竞赛规那么附件8：BotBall “未来农业竞赛规那么附件9：西觅亚FLL工程挑战赛“动物之友竞赛规那么附件10：中鸣超级轨迹赛竞赛规那么附件11：通用附那么优质文本一、人员范围全国中小学电脑制作活动 简称“电脑活动的人员范围是：全国小学、初中、高中中职在校学生。二、工程设置本届电脑活动
3、内容分为“评选工程、“创客工程和“竞赛工程。三、“评选工程工程设置、相关要求、评比指标及方法“评选工程是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。一工程设置小学组：1.电脑绘画2.电脑绘画“和教育专项3.电子板报4.网页设计5.电脑动画6.电脑动画健康教育专项7.微视频英语数码故事创作8.计算机程序设计创意编程初中组：1.电脑绘画2.电脑绘画“和教育专项3.网页设计4.电脑动画5.电脑动画健康教育专项6.电脑动画“和教育 动漫7.3D创意设计创新未来设计8.3D创意设计未来智造设计9.微视频英语数码故事创作10.计算机程序设计创意编程普通高中组：1.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画二维4.
4、电脑动画三维5.电脑动画健康教育专项6.电脑动画“和教育 动漫7.3D创意设计创新未来设计8.3D创意设计未来智造设计9.计算机程序设计 10.微视频(微电影)中职组：1.电脑艺术设计2. 电脑动画二维3.电脑动画三维4.计算机程序设计二相关要求1.作品形态界定1电脑绘画电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画建议不超过五幅。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工
5、具对图像素材的再加工。存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。 电脑绘画“和教育专项主题为基于4G网络和移动互联网，使用“和教育移动学习平台的家庭教育、教学学习场景。相关信息请见网站作品大小建议不超过5MB。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。2电子板报运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等局部，一般不超过4个版面。内容应反映班级或校园生活、中华传统文化、道德教育等，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；主要内容应为原创。通过网上下载或其他渠道搜集、经
6、作者加工整理的内容，不属于原创范畴。作品含其中链接的所有独立文件大小建议不超过50MB。3电脑艺术设计运用图形、图像处理软件，用电脑设计制作完成的原创作品。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计各类艺术设计作品的形态界定见?附件1?。作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够表达创作者的设计理念。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大根本元素的综合表现能力。存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。4网页设计使用HTML语言或网页制作工具
7、编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。作品应充分表达数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，防止简单的资料堆砌。在水平分辨率为1024或以上像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。作品非压缩文件大小建议不超过50MB。5电脑动画电脑动画运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的原创作品。其中：普通高中组和中职组按照电脑动画二维、电脑动画三维分设组别。作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。作品播放文件大小建议不超过100MB，播放时长建议不超过
8、5分钟。三维动画作品中可以嵌入二维动画影像，但播放时长建议不超过20秒。电脑动画健康教育专项本年度主题：食品平安与营养、健康行为养成。其他要求同。电脑动画“和教育 动漫运用各类动画制作软件，使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的，适合在 终端播放的动漫作品。主题为基于4G网络和移动互联网，使用“和教育移动学习平台的家庭教育、教学学习的场景；也可以为基于某一知识点或兴趣点，表达学生自主学习、探究学习和趣味学习过程的动漫作品。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术等手法来表达主题内容。提交的播放文件格式为SWF、3GP、 MPG、AVI、MOV等常用格式。应提交两份
9、播放文件：一份分辨率为240320像素，文件大小建议不超过1MB；一份分辨率不小于720576像素，文件大小建议不超过10MB。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。63D创意设计参考生活中的常见事物，使用计算机三维立体设计软件活动组委会指定制作软件，可在活动网站免费下载试用版按规定主题创作设计的作品。要求首先完成设计说明文档，根据设计说明文档，进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画或视频。作品设计的实物尺寸不超过150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm。3D创意设计创新未来设计指定使用腾信?中小学创新设计软件V2.0?主题：“智能未来学校，从外观、功能
10、上进行设计，为孩子们提供智能化校园。提交文件包括：设计说明文档WORD文档，源文件CN3D格式，演示动画建议格式为：MP4，视频编码为：AVCH264和作品缩略图。作品含设计说明文档、源文件、演示动画、作品缩略图大小建议不超过100MB。相关教程和帮助文档可登陆查询。3D创意设计未来智造设计指定使用中望3D One教育版或3D One Plus主题：“改造我的世界，从学习、生活中寻找改造世界的小创意进行设计、提交作品，作品在充分发挥想象力的同时，应适当兼顾现实合理性及可实现性。提交文件包括：设计说明文档(WORD文档)，源文件Z1格式、演示视频内容可以是讲述设计思路、设计理念和制作过程，建议时
11、长为3分钟内，建议格式为mp4或flv和作品缩略图。作品含设计说明文档、源文件、演示视频、作品缩略图、大小建议不超过100MB。相关教程和帮助文档可登陆查询。7计算机程序设计计算机程序设计用计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类、工具类、辅助学习类、益智游戏类和移动互联APP等软件。作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新效劳。作品需编译成可执行程序，原那么上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。计算机程序设计创意编程用计算机程序语言编写的软件。可以是
12、互动小游戏和仿真程序等。作品要突出互动性、趣味性，能够充分表达学生的创意，内容积极向上。作品需编译成可执行程序，对于不能生成可执行程序的编程软件，可以附带软件安装包和原始文件，并单独注明。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。8微视频微视频微电影通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容的动态影像短片。作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作，并完成后期剪辑及合成制作。作品应为原创，题材应为反映学生家庭、校园、社会生活等与学生息息相关的内容，风格积极健康向上，主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须加设中文字幕。视频格式为M
13、PG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。建议文件大小不超过100MB，播放时长不超过8分钟。作品片尾应参加拍摄花絮，播放时间为30秒左右。建议一并提交：内容素材来源说明文档含选题、故事、图像、声音等和作品所使用镜头与声音的原素材。微视频英语数码故事创作英语数码故事创作是指应用数字化软件工具进行英语数码故事创作，并通过微信进行分享、交流和表达的英语学习和创作活动。英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微故事组成。其中，英语故事脚本是制作数码故事的依据，词汇数不超过500个；故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍，每条不超过140个字母；数码微故
14、事是根据英语故事脚本，通过将表现主题内容的一组图片或相片，应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式，再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。制作的英语数码故事需上传至网盘存储，文件大小建议不超过10MB。其中的数码微故事需在英语数码故事创作微信公众号上发布。创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片，需注明出处。2.作品制作1中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。2小学组、初中组每件作品作者不超过2人，普通高中组、中职组每件作品限报1名作者。3作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。4网页作品的各级目录文件夹
15、和所有文件的命名，须采用英文小写字母。 3.作品报送1普通作品以省为单位报送，每省限额报送170件作品参加全国评比，小学、初中、普通高中组各50件，中职组20件。每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。请各省级组织单位于2017年4月1日30日期间登录活动网站进行网上报名、上传参赛作品信息。2电脑绘画“和教育专项和 电脑动画“和教育 动漫作品，参赛学生直接报送。于2017年4月1日至4月30日期间通过活动网站登录“和教育移动学习平台进行网上报名并上传参赛作品。每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。3微视频英语数码故事创作作品，参赛学生直接报送。每个作者限报1件作品，每件作品限
16、报1名指导教师。于2017年4月30日前通过活动网站登录英语数码故事创作学习社区以下简称“学习社区进行英语词汇应用能力测试和英语数码故事上传。具体流程如下：登录“学习社区进行实名注册和报名，并关注英语数码故事创作微信公众号。进入“学习社区词汇学习栏目，学习英语词汇并准备参加应用词汇能力测试；进入“学习社区空中考场栏目，在规定时间内完成英语词汇应用能力测试并上传答卷。通过英语词汇应用能力测试后，进入“学习社区创作平台，应用Photo Story 3 for Windows或其它制作软件创作英语数码故事，并存入网盘。根据完成的英语数码故事内容，撰写故事英文摘要上传至“学习社区，将数码微故事在微信公
17、众号发布、分享和交流。4.作品资格审定1有政治原那么性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。2严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，取消该作品参评或获奖资格。并视情况取消其参赛学生和指导教师1-3年的参赛资格，将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校。3已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家奖励活动等的作品不参加评选。4不符合作品形态界定相关要求的作品，取消参评资格。三评比指标1.思想性、科学性、标准性（1） 主题明确，内容健康向上（2） 科学严谨，无常识性错误（3） 文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音应采用普通话特殊需要除外（4） 非原创素
18、材含音乐及内容应注明来源和出处2.创新性（1） 主题和表达形式新颖（2） 内容创作注重原创性（3） 构思巧妙、创意独特（4） 具有想象力和个性表现力3.艺术性1电脑绘画反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯2电子板报反映出作者有一定的审美能力版面设计简洁、明快，图文并茂，前后风格协调一致报头及版面的设计突出主题3电脑艺术设计反映出作者具有一定的审美能力和设计能力设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连贯表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受4
19、网页设计反映出作者有一定的审美能力和制作水平完美运用各种形式表现主题，有感染力界面美观、布局设计独到，富有新意 5电脑动画适用于电脑动画二维和三维能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画画面语言生动、引人入胜音效与主题风格一致，具有艺术感染力前后意思连贯，画面美观、色彩和谐6电脑动画适用于“和教育 动漫综合使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言表达情感或故事内容角色性格鲜明，场景符合情节的需要音效与主题风格一致，色彩和谐内容完整、意思连贯，叙事流畅精炼，富有情趣73D创意设计符合主
20、题、形象鲜明 作品款式造型有创意，样式功能搭配合理数字三维模型局部精细、美观作品渲染效果图精美，作品功能动画演示详细8计算机程序设计完美运用有关形式表现主题，有实际意义界面美观、布局合理，设计富有新意9计算机程序设计适用于创意编程交互效果良好，设计富有创意和趣味性界面美观、布局合理10微视频适用于微电影综合使用影视艺术语言和手段表达思想、情感或故事内容音效与画面内容有机统一，具有艺术感染力内容充实具体，生动感人，表达时代精神叙事流畅精炼，完整，表达连贯，富有情趣11微视频适用于英语数码故事创作能很好地表达主题，且有趣味性。鼓励使用原创图片及相片、视频等英语书写标准流畅，能恰当地用自己的语言表现
21、和诠释主题；发音准确清晰，读者易于理解音效与主题风格一致，色彩和谐4.技术性1电脑绘画选用制作软件和表现技巧恰当技术运用准确、适当、简洁2电子板报选用制作软件和表现技巧恰当技术运用准确、适当、便于阅读结构清晰，导航和链接无误3电脑艺术设计选用制作软件和表现技巧准确、恰当技术运用准确、适当、简洁，视觉效果好4网页设计选用制作软件和表现技巧恰当技术运用准确、适当、简洁人机交互方便，结构清晰，导航和链接无误5电脑动画适用于二维选用制作软件和表现技巧恰当技术运用准确、适当、简洁画面播放流畅，视听效果好6电脑动画适用于三维模型创立标准，布线合理，贴图恰当角色绑定正确，动画自然流畅，物体运动准确，镜头运用
22、合理光源设置合理，渲染后画面真实自然，后期制作完整7电脑动画适用于“和教育 动漫选用制作软件和表现技巧恰当能够在 终端流畅播放技术运用准确、适当、简洁83D创意设计作品装配结构设计合理各零件逻辑关系正确设计说明书内容详实、条理清晰模型及零件尺寸设计符合工艺要求9计算机程序设计算法简捷，思路清晰，方法独特兼容性好，维护方便，易于安装和卸载使用方便，人机交互好10计算机程序设计适用于创意编程算法简捷，思路清晰，方法独特可读性好，易于维护，有详细的备注和技术文档11微视频适用于微电影场面调度正确、镜头与声音录制及运用得当，剪辑流畅摄录与制作技巧恰当，后期制作完整播放清晰流畅，视听效果好字幕清晰，与音
23、画搭配得当12微视频适用于英语数码故事创作数码故事能很好地组合文字、画面、旁白和音乐，具有丰富的表现力画面和声音清晰、不同画面衔接自然利用微信分享与交流，成功在微信公众号发布英语数码故事四评比方法1.技术测试：包括参赛资格审查，作品“形态界定审定和作品安装、运行测试等。通过技术测试的作品于2017年5月下旬，在活动网站公示，接受社会监督和网络人气指数投票通过 客户端。2.专家评审：公示结束后，由特聘专家、各省推荐评委等有关人员组成专家评审组，按照作品评比指标进行评审，确定拟获奖等级。3.现场面试：2017年暑假期间，以“第十八届全国中小学电脑制作活动夏令营形式组织入围作品的作者参加面试。面试方
24、式：现场测试和现场辩论。1现场测试：作品作者根据现场命题要求，在规定时间内上机操作并独立完成测试任务。2现场辩论：通过技术测试的作者，现场演示并介绍作品，答复专家提问。4.综合评定：由活动组委会综合审定评比结果，确定作品最终获奖等级。四、“创客工程工程设置、相关要求、评比指标和方法 “创客工程是指在电脑辅助下设计和创作的表达多学科综合应用和创客文化的作品。一工程设置初中组：创意智造普通高中组：创意智造二相关要求1.作品形态界定创意智造作品应是一个通过电脑编程的智能产品，如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。鼓励利用身边易获得的材料，也可以利用3D打印、传感器等实现创意。建议使用开源软硬件进行
25、创作。本年度以“智能生活为主题，作品应突出智能技术如传感器、单片机、物联网等给生活带来的便利和乐趣，表达作者对健康、舒适、便捷的智能生活的期望。提交的参赛作品包括：演示视频视频格式为MP4、AVI、MOV等，建议不超过5分钟、制作说明文档包含至少5个步骤的作品制作过程，每个步骤包括至少1张图片和简要文字说明、硬件清单、软件源代码等。全部作品文件大小建议不超过100MB。2.作品制作1学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。2初中组每件作品作者不超过2人，普通高中组每件作品限报1名作者。3.作品报送以省为单位报送，每省限额报送20件作品
26、参加全国评比，初中、普通高中组各10件。每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。各省可以采取根据递交材料，评选作品的形式选拔优秀作品，也可以根据情况组织逐级的现场比赛或展评活动。请各省级组织单位于2017年4月1日30日期间登录活动网站进行网上报名、上传参赛作品信息。4.作品资格审定1有政治原那么性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。2严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，取消该作品参评或获奖资格。并视情况取消其参赛学生和指导教师1-3年的参赛资格，将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校。3已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家奖励活动等
27、的作品不参加评选。4不符合作品形态界定相关要求的作品，取消参评资格。三评比指标1思想性、科学性、标准性 主题明确，内容健康向上 科学严谨，无常识性错误 非原创素材含音乐及内容应注明来源和出处2创新性 主题和表达形式新颖 注重原创性 构思巧妙、创意独特3艺术性 设计美观，与实用性相结合 具有想象力和个性表现力4技术性 合理应用新技术手段表现主题 算法简捷，思路清晰，方法独特 结构设计灵活合理 软硬件开源，可扩展性强四评比方法1.技术测试：包括参赛资格审查，作品“形态界定审定等。通过技术测试的作品于2017年5月下旬，在活动网站公示，接受社会监督和网络人气指数投票包括互联网和 短信投票； 短信投票
28、只收取相应短信通讯费，不收取额外信息费。2.专家评审：公示结束后，由特聘专家、各省推荐评委等有关人员组成专家评审组，按照作品评比指标进行评审，确定参加现场决赛的作品。3.现场决赛：2017年暑假期间，以“第十八届全国中小学电脑制作活动夏令营形式组织入围作品的作者参加决赛。4.综合评定：由活动组委会综合审定评比结果，确定作品最终获奖等级。五、“竞赛工程工程设置、竞赛规那么及有关要求 “竞赛工程是指中小学生按照命题要求编程，使智能机器人完成相关任务。符合“机器人定义概念的各类机器人产品均可参加。 一工程设置小学组：机器人灭火一对一机器人足球能力风暴WER能力挑战赛纳英特智能挑战赛西觅亚FLL工程挑
29、战赛中鸣超级轨迹赛初中组：机器人灭火二对二机器人足球二对二机器人篮球人型机器人全能挑战赛能力风暴WER能力挑战赛BotBall竞赛纳英特智能挑战赛西觅亚FLL工程挑战赛中鸣超级轨迹赛普通高中组：二对二机器人足球二对二机器人篮球能力风暴WER能力挑战赛BotBall竞赛二竞赛规那么及方法1.竞赛规那么各竞赛工程规那么详见附件。2.竞赛方法1现场测试：需参加现场测试的参赛队员使用自带的电脑和参赛机器人，在规定时间内根据命题要求进行现场编程和测试。2竞赛：通过现场测试的参赛队按照赛程安排和竞赛规那么参加比赛，决出优胜队。3综合评定：由“电脑活动组委会综合现场测试、竞赛名次等情况确认获奖等级。三有关要
30、求1.参赛名额各省各组别每工程限报1个队，每个选手限报1个工程，每个工程限报1名指导教师。1机器人灭火竞赛：每队限报1人； 2机器人足球竞赛：小学组每队限报1人，初中、普通高中组每队限报2人；3机器人篮球竞赛：每队限报2人；4人型机器人全能挑战赛竞赛：每队限报1人；5能力风暴WER能力挑战赛：每队限报2人；6纳英特智能挑战赛：每队限报2人；7BotBall竞赛：每队限报2人；8西觅亚FLL工程挑战赛：每队限报2人。9中鸣超级轨迹赛：每队限报1人。2.报名程序各省级教育部门于2017年6月1日15日期间登录活动网站进行网上报名并填写相关信息。3. 竞赛场地及器材参赛所需设备机器人、计算机及程序软
31、件等由参赛选手自备。竞赛场地及相关器材组委会统一提供。六、奖项设置一个人奖项1.“评选工程按照学段组别和工程类别分设小学组、初中组一等奖15名，二等奖25名，三等奖40名；普通高中组、中职组一等奖10名，二等奖15名，三等奖40名。2. “创客工程按照学段组别和工程类别分设一等奖10名、二等奖15名、三等奖40名。注：为表达获奖作品的水平，“评选工程、“创客工程各奖项可空缺、可并列；作品获奖等级、并列情况和数量，由“活动组委会依据参赛作品数量、专家评审意见和现场面试决赛情况做出最终确定。3.“竞赛工程按照学段组别和工程类别分设：一等奖4名、二等奖4名、三等奖假设干名。4.为获奖作者选手的指导教
32、师颁发证书。二组织奖项综合各省自治区、直辖市组织开展活动及获奖情况，评定“优秀组织奖。注：各省级组织单位要严格把关，杜绝任何弄虚作假行为；严格要求，杜绝干扰活动评审及竞赛正常进行的行为。如有发生，将视情况取消其所在省“优秀组织奖获奖资格。七、组织工作一组织领导“电脑活动由“全国中小学电脑制作活动组织委员会领导，中央电化教育馆和中国移动通信集团公司联合主办。“组委会办公室设在中央电化教育馆工程部，负责日常事务工作。二联系方式通讯地址：北京市西城区复兴门内大街160号88信箱，中央电化教育馆工程部邮政编码：100031电子邮箱： ：01066490952、1 ：01066490952联系人：廖斯昂
33、、张东伟附表1“评选工程、“创客工程 省自治区、直辖市推荐作品名单该表格信息通过电子邮件报送序号组别工程作品编号作品名称作者姓名所在学校年级指导教师附：参加本届“电脑活动评选工程、创客工程的中小学校总数： 所，占全省自治区、直辖市学校总数： %；参加本届“电脑活动评选工程、创客工程的中小学生总数： 万人，占全省自治区、直辖市学生总数： %。参加省级评审的作品总数： 件。省级组织工作情况小结1000字以内请通过电子邮件一并提交。 附表2 “评选工程、“创客工程推荐作品登记表该表格信息均在网上填写并确认作品名称作品大小MB 工程名称小学 电脑绘画 电脑绘画“和教育专项 电子板报 电脑动画 电脑动画
34、健康教育专项 网页设计 计算机程序设计创意编程微视频英语数码故事创作初中 电脑绘画 电脑绘画“和教育专项 网页设计电脑动画 电脑动画健康教育专项电脑动画“和教育 动漫 计算机程序设计创意编程 3D创意设计创新未来设计 3D创意设计未来智造设计微视频英语数码故事创作 创意智造 高中 网页设计 电脑艺术设计 电脑动画二维电脑动画三维 电脑动画健康教育专项电脑动画“和教育 动漫 计算机程序设计 3D创意设计创新未来设计 3D创意设计未来智造设计微视频微电影 创意智造中职 电脑艺术设计 电脑动画二维 电脑动画三维 计算机程序设计作者姓名性别身份证号码* 学籍所在学校按单位公章填写*毕业年份*指导教师姓
35、名性别职务/职称所在单位按单位公章填写 号码 指导教师：电子邮箱 指导教师： 作者2寸免冠照片作者2寸免冠照片作者姓名：作者姓名：我们在此确认上述作品为我们的原创作品，不涉及和侵占他人的著作权；我们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。我们同意“全国中小学电脑制作活动组委会使用我们的作品并将其制作成?全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦?出版。附表3“评选工程、“创客工程作品创作说明该表格信息均在网上填写并确认创作思想创作背景、目的和意义创作过程运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处原创局部参考资源参考或引用他人资源及出处制作用软件及运行环境其他说明需要特别说明的问题附表4 “
36、评选工程、“创客工程各省自治区、直辖市组织单位、联系人信息表该表格信息通过电子邮件报送组织单位名称部门联系人职务通讯地址邮政编码联系 ( )- 电子信箱 QQ附表5“评选工程、“创客工程 省级评委推荐表该表格信息均在网上填写并确认姓名性别身份证号码职称熟悉工程单位名称职务通讯地址邮政编码 ( )- 电子邮箱 近三年专业工作简历：推荐意见：注：一、推荐评委的根本条件每省可推荐3名评委，分别是大中小学教师、教学研究人员和电教人员。本年度指导教师不可推荐。推荐人选须具备以下条件：1.具有中级以上专业技术职称，年龄在55周岁以下；2.能熟练操作计算机并至少熟悉2项“评选工程。 二、各省推荐评委人选将进
37、入“评审专家库，组委会根据工作需要从中遴选，并以书面形式另行通知推荐单位和本人。附表6“竞赛工程参赛名单该表格信息通过电子邮件报送省份： 组别参赛工程队员姓名性别学籍所在学校年级指导教师小学机器人灭火1对1机器人足球能力风暴WER能力挑战赛纳英特智能挑战赛西觅亚FLL工程挑战赛中鸣超级轨迹赛初中机器人灭火2对2机器人足球2对2机器人篮球人型机器人全能挑战赛能力风暴WER能力挑战赛BotBall竞赛纳英特智能挑战赛西觅亚FLL工程挑战赛中鸣超级轨迹赛高中2对2机器人足球2对2机器人篮球能力风暴WER能力挑战赛BotBall竞赛附：参加本届竞赛工程中小学校总数： 所，约占全省中小学校总数： %；参
38、加本届竞赛工程中小学生总数： 万人，约占全省中小学生总数： %；参加本届竞赛工程参赛队伍总数： 支。附表7“竞赛工程组队报名表该表格信息均在网上填写并确认每队填写一表 省份：参加工程小学 机器人灭火机器人足球 能力风暴WER能力挑战赛 纳英特智能挑战赛西觅亚FLL工程挑战赛中鸣超级轨迹赛初中 机器人灭火 机器人足球 机器人篮球人型机器人全能挑战赛 能力风暴WER能力挑战赛纳英特智能挑战赛BotBall竞赛西觅亚FLL工程挑战赛中鸣超级轨迹赛高中 机器人足球 机器人篮球能力风暴WER能力挑战赛 BotBall竞赛队员姓名性别身份证号码*学籍所在学校按单位公章填写*毕业年份*指导教师姓名性别职务/职称所在单位按单位公章填写 号码 指导教师：电子邮箱 指导教师： 作者2寸免冠照片作者2寸免冠照片队员姓名：队员姓名：我们在此确认并承诺：已仔细阅读竞赛规那么和通用附那么，了解其含义并将严格遵守。附表8“竞赛工程各省自治区、直辖市组织单位、联系人信息表该表格信息通过电子邮件报送组织单位名称部门联系人职务通讯地址邮政编码联系 - 电子信箱 QQ