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1、党组织指导开展教育教学工作总结第1篇：党组织工作开展指导 党组织工作开展指导 一、（1）掌握工作情况。经常深入联系点进行调查研究，及时掌握联系点工作开展情况、党组织和党员队伍建设情况、贯彻落实科学发展观情况、大学生村干部工作情况和联系点在工作中存在的问题等。 （2）理清发展思路。指导联系点对照县委、县政府“加快孟津崛起，争进经济强县”奋斗目标、实施“1+5”发展战略和所在乡镇、单位实际，确定工作目标，理清工作思路，制定工作措施。 （3）督促指导工作。及时参加联系点的重要会议，倾听联系点党员、干部和群众对县委、县政府及本乡镇、单位工作部署的意见、建议，指导和督促联系点认真完成各级部署的工作。 （
2、4）协调解决问题。针对联系点在工作中存在的问题和党员、干部和群众反映的热点、难点问题，帮助联系点党组织出谋划策，解决问题，加强党群联系，密切党群关系，确保大局稳定。 （5）探索创新方法。通过联系点工作的开展，探索出新时期加强基层组织建设工作，促进经济社会全面发展的工作模式，创新工作方法，为实现“加快孟津崛起，争进经济强县”奋斗目标提供可靠的思想保证。 （1）加强班子建设。按照村级党组织“五个好”目标和村党支部书记“一好两强”要求，帮助联系村选好配强村 级班子，特别是村党支部书记，积极解决村级班子建设存在的问题。加强村级干部队伍建设，增强村级班子的凝聚力、战斗力和号召力。 （2）理清发展思路。结
3、合农村实际，发挥单位优势，以市场化为向导，以调整结构为主线，指导联系村理清发展思路，确立发展目标，帮助协调发展资金，把传统产业调优，把优势产业做强，积极发展特色产业，拓宽致富渠道，促进农业增效、农民增收。 （3）健全规章制度。引导和帮助联系村党组织改进领导方式，增强民主法制观念，建立健全以“三会一课”、“四议两公开一监督”工作法为主要内容的村级规章制度，不断提高村级事务民主管理水平，促进村级事务管理制度化、规范化。 （4）改善基础设施。多方筹措帮扶资金，积极帮助联系村开展基础设施建设，重点帮助建设（修缮）村级组织活动场所、村容村貌卫生保洁设施、整修村庄道路以及发展水利设施等，逐步改善联系村基础
4、设施条件。 （5）提供致富渠道。积极牵线搭桥，引导农村剩余劳动力外出务工、就业。积极组织分包村劳动力进行职业技能培训，提高他们的文化水平和劳动技能，增强就业能力。认真落实党的农村政策，保障农民合法权益，配合做好外出务工人员返乡相关工作。 二、（1）加强党建工作。对于符合成立党组织的企业，按照企业党建“双百”工作方针，采取单独建、联合建、挂 靠建等方式，指导企业成立党组织，扩大党建工作覆盖面。通过完善制度、规范管理、开展主题实践活动等，不断提高企业党建工作水平。 （2）提供生产要素。建立职能委局服务企业联动机制和联席办公会制度，加强信息交流，建立运行平台，强化预警预测，及时提出即期调节政策措施。
5、搞好生产要素协调保障，制定电力供应应急预案，加快煤气资源供应步伐，保障企业和项目建设用地供给。 （3）积极搞好服务。进一步清理和调整行政审批事项，规范和简化审批环节，提高审批效能；创新产销对接方式，定期组织产品推介，建立产供销长效机制；引导金融机构加大信贷支持力度，不断满足重点企业、重大项目的资金需求；筛选一批自主创新能力强、市场前景好的中小企业，实行政策倾斜、重点扶持。 （4）解决发展问题。积极帮助生产经营困难企业制定实施稳定就业计划，为恢复生产企业提各种服务。加强就业失业监控，健全完善就业失业监测制度，及时掌握各类企业、各乡镇就业失业变化情况，强化劳动监察，规范企业裁员行为。 （5）优化发
6、展环境。建立和推行涉企收费“一费制”，坚决治止乱收费、乱摊派行为。落实优化经济发展环境各项制度，严格监督和控制各种检查、评比和达标活动，规范企业正常生产经营。加强企业周边治安环境整治，积极构筑企、项、警、地四方共建的治安环境长效机制。 第2篇：教育实习指导工作总结 教育实习指导工作总结 今年8 月29 日,伊犁教育学院奎屯校区的民族实习生来到我们学校实习,他们个个充满着青 春的活力,从他们对学生的热爱上,我们能看到他们对教师职业的热爱。我们综合组的陈新 莲和王磊老师荣幸地接受了指导库兰、巴哈提古丽、艾尼和毛丽丹四位实习教师的工作,我们感受到了他们的勤奋努力,谦虚好学、积极向上的精神,尽力给予他
7、们 帮助,尽可能对他们的双语教学给予指导和建议,下面是这一期间所做的工作总结: 1.第一周见习听课,第二周开始讲课。给实习生上示范课,我备课格外用心,处处考虑到如 何让实习生学到更多的东西,每堂课都突出一个重点教学方法,让实习生体会学习。课堂组 织教学。 2.我们关心实习生的生活,为他们创设良好的实习氛围。鼓励他们参与学校的展示课听课, 参与我们综合学科部青年教师的教学教研活动,听教研组教师上课、说课和评课,提供过多 的机会,让他们学到更多教学风格和教学方法。 3.实习之初,我们两位指导老师与实习生一起制定实习计划。 4.我们着重指导实习生做好教学常规工作,尤其重视备课和上课环节。让实习生提前
8、备课, 再进行指导,指导实习生钻研教材教法,进行教学设计。实习生上科学课前教案要经过 我们两位指导老师提前审批,指导修改后方可上讲台。课后我们与实习生及时交流,反馈听 课意见,指出不足,提出合理建议,以利改进。 5.给实习生的双语教学提供练习汉语的机会。让实习生参与部分两基资料的整理工作, 感受迎两基国检的紧迫感和参与学校卫生大扫除工作 的乐趣,在此过程中使实习生们与 综合学科的各科老师有更多的接触,更多的交流,更多练习汉语的表达能力的机会,也较快 地融入到民族团结的大家庭里。 6.我们的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中,实习生讲课我们就随班听课,从不 把任何一项工作完全甩给实习生。如
9、果实习生课上得有缺陷,就在下一堂课给他们上示范课, 弥补知识性的疏漏,示范如何达到教学要7.实习结束时,我们两位指导教师分别指导每个实习生写出鉴定评语,评定成绩。 8,四位实习生能够严格遵守实习制度,主动自觉地帮助办公室的老师们打扫办公室的卫生, 使得他们与综合组的老师们的合作相处十分愉快。 实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语,他们让我们的综合组充满了更多的朝气和 活力。也使我们了解到日常生活中维族和哈萨克族的生活习惯和风俗,实习结束时还留下了 他们的哈语的谚语和维语有关师风的文章参与办公室的文化周活动。他们的实习活动结束了, 但是民族团结的颂歌才刚刚开始,希望今后能够多多联系,更好地
10、帮助更多的民族实习老师 们提高双语教学水平,使教坛的民族之花越开越艳。 今年8 月29 日,伊犁教育学院奎屯校区的民族实习生来到我们学校实习,他们个个充满着青 春的活力,从他们对学生的热爱上,我们能看到他们对教师职业的热爱我们综合组的陈新莲和王磊老师荣幸地接受了指导库兰、巴哈提古丽、艾尼和毛丽丹四位实习教师的工作,在这三个月的时间,我们感受到了他们的勤奋努力,谦虚好学、积极向上的精神,尽力给予他们帮助,尽可能对他们的双语教学给予指导和建议,下面是这一期间所做的工作总结: 1.第一周见习听课,第二周开 始讲课。给实习生上示范课,我备课格外用心,处处考虑到如 何让实习生学到更多的东西,每堂课都突出
11、一个重点教学方法,让实习生体会学习。课堂组 织教学。 2.我们关心实习生的生活,为他们创设良好的实习氛围。鼓励他们参与学校的展示课听课, 参与我们综合学科部青年教师的教学教研活动,听教研组教师上课、说课和评课,提供过多 的机会,让他们学到更多教学风格和教学方法。 3.实习之初,我们两位指导老师与实习生一起制定实习计划。 4.我们着重指导实习生做好教学常规工作,尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课, 再进行指导,指导实习生如何钻研教材教法,进行教学设计。实习生上科学课前教案要经过 我们两位指导老师提前审批,指导修改后方可上讲台。课后我们与实习生及时交流,反馈听 课意见,指出不足,提出合理建议
12、,以利改进。 5.给实习生的双语教6.我们的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中,实习生讲 课我们就随班听课,从不把任何一项工作完全甩给实习生。如果实习生课上得有缺陷,就在 下一堂课给他们上示范课,弥补知识性的疏漏,示范如何达到教学要求。如库兰上我们关 心天气的教学,他们不能用汉语清楚引导学生去观察日常的天气现象,于是指导老师在第 二天的示范课中,精心设计了层层递进的问答式的教学过程,引导学生用自己平让听课的实习老师学习到了教学方法。在平时给他们提供大 量的教学资料,经常指导他们练习汉语的书写, 7.实习结束时,我们两位指导教师分别给每个实习生写出鉴定评语,评定成绩。 8,四位实习生能够严
13、格遵守实习制度,主动自觉地帮助办公室的老师们打扫办公室的卫生, 使得他们与综合组的老师们的 合作相处十分愉快。 实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语,他们让我们的综合组充满了更多的朝气和 活力。也使我们了解到日常生活中维族和哈萨克族的生活习惯和风俗,实习结束时还留下了 他们的哈语的谚语和维语有关师风的文章参与办公室的文化周活动。他们的实习活动结束了, 但是民族团结的颂歌才刚刚开始,希望今后能够多多联系,更好地帮助更多的民族实习老师 们提高双语教学水平。 如火如荼的实习工作已经告一段落本次是我第一次任班主任工作也是第一次参加教育实习指导工作从我个人来讲有很多地方需要向其他优秀的老师学习但同
14、时我自参加工作以来一直是在教育教学第一线对幼儿园、小学低段的教学也是比较了解的也想就本次实习工作提出一些不成熟的建议。 本次实习我们设计到普师幼师两大专业共计149位学生教学实习点分布在武穴市直机关幼儿园、实验一小幼儿园、轻工幼儿园、天池幼儿园、实验二小和武师附小。这些学校大多数我在以前附小工作的时候都是比较了解的也接触过很多低段的老师平时对他们的教学方式和思路都比较了解但是这次我是以指导老师的身份带学生去参加实习工作很多地方我们还学要改进和磨合。 一、实习生的角色不明确。 在实习之前经常和学生们讲在实习单位我们就不是一个单纯的学生了而是一个为人师表的人民教师所以在实习单位我们要以一位准教师的
15、标准严格要求自己。但通过本次实习发现大部分同学还是能够很快的进入角色但是还是有些同学认为学 校有自己的老师我们不需要那么认真这种想法绝对是错误的。因为我们实习的目的就是要让我们的学生在正式的岗位上体验教育教学的快乐渗透到班级管理中从一个准教师的角色出发这样我们才能真正体现出实习的作用 二、实习生对教材把握不熟。 虽然我们的学生在实习之前在班上都进行过试讲的练习但是同学们一到真正的岗位上就显得有点手忙脚乱了一个是因为学生本身在实习点的工作比较杂比较忙没有很多的实践去准备讲课的东西再就是因为工作经验和讲课经历的不足在正式上课是的经验不足导致上课的效果不是很好。主要表现在上课的时候脱离不了教材总有种
16、照本宣科的嫌疑其次就是在讲课的时候总是离不开自己的教案往往上面讲了一段内容接下来的内容衔接不紧再次就是学生在课堂上的组织能力不到位组织教学师生双边活动很成问题。针对这样的问题以后我们再接实习工作的时候就应该提前让学生在本班试讲的工作加大力度尽量在内部先发现问题并解决问题再就是多进行指导让学生善于利用课余可利用的时间认真备课积极充分的准备教案、教具让学生对自己所讲课的内容做到心中有数脱离教材不要照本宣科并积极参与师生双边活动多看教学案例多学学其他成名教师经典的案例和他们课堂组织教学的技巧。 三、实习生对实习工作认识不到位。 我们老师虽然在班上经常强调实习的重要性但是还是有少数同学在实习单位不能很
17、认真的完成实习工作期间也发生了一些不尽人意的事情。实习工作不仅是对学生前端学习情况的一个检验同时也是为学生以后正式参加工作的实践锻炼对走上工作岗位的年青教师而言是非常重要的。所以针对实习我们 的学生首要是要提高自身的认识要对实习工作有个全面深入的了解要知道今天的实习就是为我们明天的工作打下良好的基础。所以一要在实习单位热情主动和各位老师领导打招呼处理好同事之间的关系虽然是实习老师但是时间长了别人不会总是把你当小孩子看待。 二、在实习单位工作要认真要积极主动有实习学校的老师半开玩笑的跟我说今年这届实习生较往届还是非常不错的有很大进步但是有个别实习生做事的时候不主动我让她今年扫下地很认真的扫了但是
18、明天就不扫了我纵不能每天叫吧虽是半开玩笑说的一句话从中也反应出了实习生在实习点干工作还是有“选择性”的我和我班的学生说在实习点实习不要觉得你是实习老师就只上课其他的工作一概不做这是绝对不行的我们不仅要实习教育教学工作学校日常的工作我们也要认真对待比如卫生、日常学生管理、学生的保健、保育、安全等等这些都是我们要考虑到的在实习点实习不要怕累说白了我们就是去干事的多干事才能多总结经验才能取得大的进步。 总之经验是需要平时认真积累的实习工作虽然结束了但是我们也要总结自己的不足争取在下一届的实习生工作中少犯错误多做贡献 第3篇：教学实习指导工作总结 教学实习指导工作总结 2009年3月1日至5月31日，
19、新疆教育学院的30名双语实习学员在我校实习。学校给我分了两名学员，作为指导教师，为帮助学员顺利完成实习任务，在学校领导、教务处、教研室相关领导的高度重视和安排下，我具体做了如下工作： 1、明确实习任务和目标：我要求理化生组的每一个实习学员把自己作为组里的一员，通过三个月的教学实习，熟悉教学、教研活动的各个环节，掌握教学设计和教案编写，学习说课，学习试卷分析及学生管理和作业批改的具体要求，为今后成为优秀的双语教师奠定基础。 2、制定详细的实习计划安排：我以月为单位分阶段安排实习的内容，每天都要询问或检查落实情况，发现问题，随时解决。 3、督促指导学员熟悉教学的各个环节： 学员必须参加理化生组每周
20、的教研活动，了解教研活动的内容和形式。 关于“如何说课”以课堂教学的形式对学员进行辅导，并针对具体的内容为学员详细讲解。 利用教研活动辅导学员“怎样评课”，“如何听课”，每天检查他们的听课记录，要求听课时做到“看、听、想、记”，对听课记录中存在的问题及时指出。 要求学员批改作业和试卷时体现人文关怀，学会在试卷和作业上和学生交流，及时掌握和了解学生的情况，并给他们做了示范。 指导学员学会教案的编写，并就自己上课的教案和他们进行具体交流。 指导学员学习出试卷，并针对具体试卷分析知识点的分值及难易题的分配比例。 指导学员写教学反思或课后记，使他们了解反思的内容及作用。 指导学员如何辅导学生参加生物竞
21、赛。 辅导学员学习生物标本的制作。 要求学员每天进班，辅助班主任工作。 实习中存在的问题： 1、部分学员的汉语表达，特别是专业术语的汉语表达比较困难，缺乏有效组织课堂教学的能力。 2、对教材的钻研不到位，学科专业知识和学科教学知识有待于提高。 3、如何在课堂教学中恰当的设计问题，体现新课程的理念还需要进一步学习。 建议： 1、严格按照教学设计程序，认真仔细备课，可以参考他人教案，但不能抄袭。 2、进一步培养和加强教师良好的教学素养，树立新世纪教师的形象。 3、提高和加强学科专业知识的学习，特别是专业术语的汉语学习。 4、学习和领会新课程的理念，真正做到置学生于学习的主体地位。 校长指导教育教学工作总结 良心组织党建工作指导员工作总结 社会组织党建工作指导员工作总结 领导指导教育教学工作总结（共8篇） 指导教育教学工作总结（共5篇） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页