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1、一幅名扬中外的画教学反思一幅名扬中外的画是人教版语文第六册第三单位的一篇略读课文。是一篇略读课文，略读课文的教学应：“粗知文章粗心，不求惜墨如金。这幅名扬中外的画是张择真个昏暗上河图，这幅古色古喷喷鼻喷鼻的图包括了太多的美。如何样让教师感遭到作者做画的经心跟古画的汗青代价呢？这成了我本节课的重点跟难点。我在教学中计划中表达以下两点：一在内容上，粗知课文粗心，捉住重点、难点协助教师了解。二在办法上，留意愈加撒手，要紧靠教师本人把课文读清晰，并在读中慢慢习得全然的念书办法，进步浏览才能。让教师通读课文，了解古画的内容。我尽力为教师营建一种宣扬故国残酷文明的气氛，让教师融入此中。课的开场，我让教师边
2、观赏古画边听课文朗诵，并配上精致古典的古筝乐曲，将教师带入画中竹苞松茂的意境中，激起教师了解古画的兴味。而后，我以古画毕竟画了些什么呢这一个大年夜咨询题指点教师自学课文二，三，四节。而后以朗诵的办法反应自学状况。在反应的进程中指点教师进展恰当的拓展，如:二，三段让教师分足色读有有有有的有的有的。读完书上的内容后，我接着指名引读有有有有的有的有的这时央求教师依照课文拓展读，教师兴味浓重，设想丰厚。捉住课文的题眼，指点教师了解古画的代价。观赏并了解了古画的内容后，我让教师再读了一遍课文并让他们考虑什么缘故它会成为一幅名扬中外的画教师谈到了画面展示街市上的喧闹局面及桥北头的场景，他们从“五百多人“三
3、百六十行“七个“有等文句赞美画家画技的高明，有的还从画面中寻到了农夫，街市等种种行业身份的人，另有的从画中逼真地捕获了生涯状况而由衷感慨这幅画的确名扬中外。这一教学进程在充沛存眷教师团体念书感触的基上，真正了解了这幅画的艺术代价跟汗青代价。本课的后一个环节，是我不断保持的。在学完课文后，又是一次全号观赏。跟着画卷慢慢开展，配以昏暗上河图对应材料的讲解，弥补课文未能；步及到的内容。较之第一次观赏，不只要内容上的拓展，更在感情上传达着平易近族文明的光芒残酷。“这一次的观赏，在小孩心田累积的不只是画面，是笔墨，更是文明的跟淀，从而到达本课的德育目的，培育教师酷爱故国传统文明的感情。最初，我以一首小诗终了，愈加激起教师领会到昏暗上河图的汗青代价，最初的点题：他什么缘故被称为“名扬中外的画。此次教学，我对昏暗上河图这幅古画有了更深的了解，在这堂课上我感到短少的是像一幅气概这么宏大年夜的画，如何样将它写上去呢？还应恰当指点教师进修作者的写作办法。本课教学计划中还存在特不多短少，我也争夺在当前的教学中深挖课本，备好每一节课，上好每一节课。