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1、2013至2014学年度下学期三年级数学学科小组活动工作计划教者：林天生一、活动目的：1.通过活动的开展，培养学生学习数学的浓厚兴趣。2.掌握解题的方法，提高抽象的逻辑思维能力，培养求异思维的意识。3.培养学生的创造性思维，发挥学生的聪明才智，促进学生智力健康地发展二、主要任务1、精心筹备，上好每一节兴趣培育课，确立知识的发生和停滞。2、培育他们对数学知识的直接兴趣，不能强制要求训练和辅导。3、合理安排各个知识的先后次序。三、主要工作活动措施：1.以思维训练和能力培养为重点，提高学生解决实际问题的能力。2.以数学广角为突破口，发挥其在培养学生兴趣、能力等方面的作用。3.学生提高分类、比较、归纳
2、能力，收到事半功倍之效果。四、主要活动安排：第1至3周 找规律第4至7周 趣味计算第11至14周 九宫格第15至16周 点阵中的规律2013至2014学年度下学期三年级数学教学工作计划教者：林天生一、学科指导思想：以新课标为依据，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作等方面奠定基础。二、教材分析：乘、除法计算仍是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习计算的重要基础。小数的初步认识，这部分知识的学习，进一步发展数感，并为学习小数及小数四则运算作好铺垫。在空间与图形方面，让学生初步形成辨
3、认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。三、学生基本情况分析：对于中年级学生，已经逐步养成了良好的学习习惯，能提出并解决生活中一些简单的数学问题，对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。但个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导。四、教学措施：1、以学生经验为基础，设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境，激发学习兴趣。2、充分利用教具和学具进行直观教学。3、加强导优辅差工作，让每个学生都得到发展。4、多设计一些探索性操作活动，培养实验能力和创新精神。五、教学进度：一、位置与方向约7课时二、除数是一位数的除法约14课时三、统计约
4、5课时四、年、月、日约4课时五、两位数乘两位数约9课时六、面积约9课时七、小数的初步认识约5课时八、解决问题约5课时九、数学广角约2课时2013至2014学年度下学期数学教研组工作计划 林天生一、指导思想：以课程改革为动力，以提高教学质量为目标，以“一切为了孩子的发展” 为所有工作的落脚点，遵循小学数学新课程标准，深化课堂教学改革，本学期要突出课程改革这一中心环节，认真学习教育教学理论，转变教育教学观念，使课堂教学水平得到进一步的提高二、主要任务：1、强化课改意识，深化教学改革。2、改变教研形式，激活教研热情3、强化专业发展，提升教学素养4、常规检查常抓不放松。5、扎实开展丰富的活动提高教研实
5、效。6、结合教学实践，深入课题研究。三、具体措施：1、每位数学组成员必须积极参加教研活动. 不得无故缺席。 同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。形成良好的教研氛围。2、每位老师要养成勤反思，勤动笔的习惯，把在教学实践活动中的思考、感悟及时记录下来。3、进一步加强网络学习，大胆尝试“创新教育”，努力提高利用网络获取教学信息和进行信息交流的能力。四、活动安排:2月份：制定本学期教研工作计划。检查各个老师的教学计划3月份：开展教材教学研究课。如何创设有效的教学情境，提高教学质量。4月份：检查各个老师的教案和作业5月份：观摩研讨课：科学课。优秀案例、教学设计的评比。6月份：撰写论文。检
6、查各个老师的教案和作业。教研工作总结。2013至2014学年度下学期二年级数学教学工作计划教者：林天生一、指导思想以新课程的实施为主旋律，以提高新课程的实施水平为重点，强化改革意识和创新意识。同时结合我们年段的重点难点，深入研究计算与解决问题，并且根据我们本学科的特点和学生的实际情况，扎实有效的搞好教学工作。 二、教材分析（1）、数学思考方面，初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。（2）、解决问题方面。感受数学在日常生活中的作用。（3）、情感与态度方面。对身边与数学有关的事物有好奇心并参与教学活动。三、学生情况分析： 二年级的学生在经过一年多的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对
7、数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。因此，在这一学期的教学中更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。四、教学措施1、要尊重学生，注重学法渗透。要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。2、激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。3、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。4、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。5、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。6、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思
8、考、克服困难的精神。五、教学进度1、解决问题 (4课时)2、表内除法(一) (13课时)3、图形与变换 (4课时)4、表内除法(二) (9课时)5、万以内数的认识 (8课时)6、克和千克 (2课时)7、万以内的加法和减法(一) (7课时)8、找规律 (4课时)2013至2014学年度下学期二年级数学学科小组活动工作计划教者：林天生一、目的要求1. 将数学知识寓于游戏之中，让学生在游戏中学习在玩中收获。2.通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数3. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。二、主要任务1、认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。
9、2.开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。2.兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动有教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。3.开展丰富多彩的活动，为数学兴趣小组活动提供动力支撑。三、工作措施1.力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。2. 教学内容形式生动活泼，符合学生年龄特点，赋予启发性，趣味性和全面性， 3. 每次数学思维训练课都有中心，有讨论有交流有准备。可后有总结反思。四、活动安排1.口算、速算；2、思维开发；3、动手摆一摆、剪一剪，解决问题的逻辑思维训练4.学生自由选择感兴趣的活动小组