人教版七年级生物: 生物与环境组成生态系统.ppt

上传人:wuy****n92 文档编号:60953409 上传时间:2022-11-19 格式:PPT 页数:32 大小:4.51MB
返回 下载 相关 举报
人教版七年级生物: 生物与环境组成生态系统.ppt_第1页
第1页 / 共32页
人教版七年级生物: 生物与环境组成生态系统.ppt_第2页
第2页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版七年级生物: 生物与环境组成生态系统.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级生物: 生物与环境组成生态系统.ppt(32页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第二节 生物与环境组成生态系统一、什么是生态系统一、什么是生态系统在一定的空间范围内,在一定的空间范围内,生物与环境生物与环境所形成的统一的整体叫做所形成的统一的整体叫做生态系统生态系统 一片森林、一块草地、一块农田、一一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。城镇等都可以看成是一个生态系统。一个湖泊一个湖泊一个湖泊一个湖泊一片森林一片森林一片森林一片森林一片草原一片草原一片草原一片草原一块农田一块农田一块农田一块农田都都都都可可可可以以以以看看看看作作作作一一一一个个个个个个个个生生生生态态态态系系系系统统

2、统统资料分析:资料分析:1、树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的?2、腐烂的树桩最终会消失吗?3、在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色?二二 生态系统的组成生态系统的组成二、生态系统的组成与关系二、生态系统的组成与关系生生态态系系统统的的组组成成生生物物部部分分非生物部分非生物部分阳光、空气、水、温度、阳光、空气、水、温度、土囊等土囊等生产者生产者消费者消费者分解者分解者植物植物(通过光合作用,(通过光合作用,制造有机物,为自身和动物制造有机物,为自身和动物提供营养)提供营养)动物动物(直接或间接(直接或间接以植物为食)以植物为食)细菌、真菌等微生物细菌、

3、真菌等微生物(分解动植物尸体成简单(分解动植物尸体成简单的物质,归还土壤,供植的物质,归还土壤,供植物重新利用)物重新利用)植物植物:通过通过光合作用光合作用制造有机物,制造有机物,为自身和动物提供营养为自身和动物提供营养生产者生产者动物动物:直接或间接地以植物为食直接或间接地以植物为食 消费者消费者细菌、真菌细菌、真菌:分解动、植物体分解动、植物体分解者分解者生产者、消费者和分解者的关系生产者、消费者和分解者的关系生产者生产者消费者消费者消费者消费者分解者分解者 相互依存相互依存 相互制约相互制约生产者、消费者和分解者的关系:生产者、消费者和分解者的关系:相互依存相互依存相互制约相互制约探究

4、探究:食物链食物链食物链食物链:在生态系统中,不同生物之间由于吃与初在生态系统中,不同生物之间由于吃与初吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。如:树如:树 虫虫 鸟鸟表示表示“被吃被吃”任何一条食物链都开始于生产者,任何一条食物链都开始于生产者,终止于最高级的消费者终止于最高级的消费者 先找先找植物植物(生产者)(生产者)食物链的起点。食物链的起点。再找到以再找到以生产者为食的动物生产者为食的动物 再再找找食食草草动动物物的的天天敌敌(一一个个找找完完后后,再再找下一个)找下一个)一一直直到到找找不不到到天天敌敌的的动动物物为为止止(食食物链的终点)物链的终点

5、)标箭头:起点标箭头:起点 终点终点最长的一条:最长的一条:1、你能数出这里有多少条食物链吗?、你能数出这里有多少条食物链吗?9草草 食草昆虫食草昆虫 蜘蛛蜘蛛 青蛙青蛙 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰 在一个生态系统中,往往有很多条在一个生态系统中,往往有很多条食物链,他们彼此交错连接,形成食物链,他们彼此交错连接,形成食食物网物网。概念:阳光阳光呼吸呼吸消耗消耗分解者分解者呼吸呼吸消耗消耗呼吸呼吸消耗消耗 生态系统中的生态系统中的物质物质和和能量能量 就是沿着就是沿着食物链食物链和和食物网食物网流动流动的的能能量量 能量能量 能量能量 物物质质 物质物质 物质物质 1 1、假如草长得繁茂,兔的数量短期

6、内会怎样变、假如草长得繁茂,兔的数量短期内会怎样变化?长时间呢?为什么?化?长时间呢?为什么?三、生态系统具有一定的自动调节能力三、生态系统具有一定的自动调节能力 短期内,兔子有了充足的食物,数短期内,兔子有了充足的食物,数量会急剧增加。量会急剧增加。一段时间后,数量一段时间后,数量又会恢复到原来水平。又会恢复到原来水平。因为因为生态系统具有一定的自动调节生态系统具有一定的自动调节能力,使得生态系统中的各种生物能力,使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。的数量和所占比例相对稳定。人类应该爱护生态系人类应该爱护生态系统,合理利用资源。统,合理利用资源。2 2、如果在草原上过度放牧,会

7、有哪些后果?、如果在草原上过度放牧,会有哪些后果?3、为什么会呢?、为什么会呢?生态系统的自动调生态系统的自动调节能力是有限度的。节能力是有限度的。过度放牧,草不能及过度放牧,草不能及时再生,导致草原的食时再生,导致草原的食物网会受到破坏,严重物网会受到破坏,严重时则会造成沙漠化。时则会造成沙漠化。生生态态系系统统中中各各种种生生物物的的数数量量和和所所占占的的比比例例总总是是维维持持在在相相对对稳稳定定的的状状态态,这这种种现现象成为象成为生态平衡生态平衡。生生态态系系统统具具有有一一定定的的自自动动调调节节能能力力,但但这这种种调调节节能能力力是是有有一一定定限限度度的的。如如果果外外界界

8、干干扰扰超超过过了了这这个个限限度度,生生态态系系统统就就会会遭遭到到破破坏坏。(人人们们在在生生产产活活动动中中,如如果果不不按按生生态态规规律律办办事,就会破坏生态平衡。)事,就会破坏生态平衡。)四、生态平衡四、生态平衡消费者消费者 细菌、真菌细菌、真菌生生态态系系统统生态系统的组成生态系统的组成 食物链和食物网食物链和食物网 生态系统具有一定的自动调节能力生态系统具有一定的自动调节能力 植物植物非生物部分非生物部分生产者生产者 动物动物 分解者分解者 阳光阳光、空气空气、水水 课堂小结课堂小结生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网

9、流动的。A B C DABCDEFG 以下两个生态系统哪一个以下两个生态系统哪一个更容易被破坏?为什么?更容易被破坏?为什么?结论:结论:生物种类越少,生态系统越容易被破坏;生物种类越少,生态系统越容易被破坏;生物种类越多,生态系统越不容易被破坏。生物种类越多,生态系统越不容易被破坏。猜一猜猜一猜练一练练一练1.下列生物中,属于生产者的是(下列生物中,属于生产者的是()A.兔子兔子 B.蘑菇蘑菇 C.绿藻绿藻 D.草履虫草履虫C返回2.下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关系(关系()A.羊吃草羊吃草 B.羊饮水羊饮水 C.蛇吃鼠蛇吃鼠 D.狐吃兔狐吃兔

10、An3.下列不属于生态系统的是下列不属于生态系统的是()A.一群野鸭一群野鸭 B.一条河流一条河流 C.一片森林一片森林 D.一个池塘一个池塘A返回4.下列表示正确的捕食食物链的是()下列表示正确的捕食食物链的是()昆虫昆虫蛙蛙蛇蛇 青草青草昆虫昆虫蛙蛙真菌真菌青草青草昆虫昆虫蛙蛙蛇蛇 太阳太阳草草昆虫昆虫蛙蛙C5.“牧草牧草 野鼠野鼠 蛇鹰蛇鹰”这条食物链中,含能这条食物链中,含能量最多的是(量最多的是()A.鹰鹰 B.蛇蛇 C.野鼠野鼠 D.牧草牧草D返回6、下列关于生态平衡的说法,正确的是()、下列关于生态平衡的说法,正确的是()A、各种生物的种类总是维持相对稳定、各种生物的种类总是维持

11、相对稳定B、毁林开荒可以增产粮食,也能维持生态平衡、毁林开荒可以增产粮食,也能维持生态平衡C、各种生物的数量和所占的比例总是维持相对、各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定稳定D、益鸟能维持生态平衡,害鸟则破坏生态平衡、益鸟能维持生态平衡,害鸟则破坏生态平衡C7、有、有“绿色水库绿色水库”之称的生态系统是:之称的生态系统是:A 农田生态系统农田生态系统 B 森林生态系统森林生态系统C 湿地生态系统湿地生态系统 D 湖泊生态系统湖泊生态系统B8、下列哪种生态系统的自动调节能力最强、下列哪种生态系统的自动调节能力最强:A 呼伦贝尔大草原呼伦贝尔大草原 B 青海湖青海湖 C 人工蔬菜大棚人工蔬菜

12、大棚 D 西双版纳热带雨林西双版纳热带雨林 D练习二练习二:1、生态系统是指(、生态系统是指()A、一种生物的总和、一种生物的总和 B、生物及其生存环境、生物及其生存环境C、所有生物的总和、所有生物的总和 D、生物生存的环境、生物生存的环境2、一个生态系统无论大小,都是由(、一个生态系统无论大小,都是由()A、生产者、消费者和分解者组成、生产者、消费者和分解者组成 B、动物和植物组成、动物和植物组成C、生物部分和非生物部分组成的、生物部分和非生物部分组成的 D、所有生物组成的、所有生物组成的3、下列各项中,属于生产者的是(、下列各项中,属于生产者的是()A、草履虫、草履虫 B、细菌、细菌 C、

13、蘑菇、蘑菇 D、草、草4、海洋生态系统中,数量最多的是(、海洋生态系统中,数量最多的是()A、浮游植物、浮游植物 B、肉食鱼类、肉食鱼类 C、浮游动物、浮游动物 D、大型鱼类、大型鱼类BCDA5、生产者与消费者之间的关系主要是(、生产者与消费者之间的关系主要是()A、相互利用、相互利用 B、吃与被吃、吃与被吃 C、相互竞争、相互竞争 D、互惠、互惠互利互利6、森林中有一株大树死亡,倒在地上,有些苔藓、菌、森林中有一株大树死亡,倒在地上,有些苔藓、菌类、白蚁类、白蚁 和蘑菇等都以这株朽木为食,它是一个生态系和蘑菇等都以这株朽木为食,它是一个生态系统吗?苔藓、菌类、白蚁统吗?苔藓、菌类、白蚁 和蘑

14、菇各扮演什么角色?和蘑菇各扮演什么角色?B非生物部分:非生物部分:生物部分生物部分 生产者生产者 消费者消费者 分解者分解者n7.黄河是我们的母亲河,下列哪一项属于一黄河是我们的母亲河,下列哪一项属于一个生态系统(个生态系统()nA黄河中的水黄河中的水 B黄河中的所有的生物黄河中的所有的生物nC黄河中的鱼黄河中的鱼 D整条黄河整条黄河Dn8.下列能完整构成食物链的是下列能完整构成食物链的是 ()A螳螂捕蝉,黄雀在后螳螂捕蝉,黄雀在后B大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米C狐狸吃兔子,兔子吃草狐狸吃兔子,兔子吃草D 猫头鹰捕食田鼠,狐狸也吃田鼠猫头鹰捕食田鼠,狐狸也吃田鼠C Cn下图是一个食物网示意图,请根据图解回答:矽藻 水蚤 蝌蚪 鱼 水中甲虫 池边食肉动物 鸭n1.此食物网中有条食物链。n2.其中最短的食物链有种生物。n3.最长的食物链有种生物。n4.处于最高营养级的生物是 。245 池边食肉动物池边食肉动物 有些人爱吃蛙肉,为此便有人大量捕捉有些人爱吃蛙肉,为此便有人大量捕捉野生青蛙,这种做法会产生怎样的后果野生青蛙,这种做法会产生怎样的后果?捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖,从而导致粮食减产。大量繁殖,从而导致粮食减产。再再 见!见!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 大学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁