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1、青 岛 大 学毕业设计(论文)任务书 院 系: 机电工程学院 专 业: 机械电子 班 级: 学生姓名: 同组学生: 指导教师: 胡玉景 下发日期: 2011年3 月2日本科生毕业设计(论文)须知1、 认真学习理解青岛大学毕业设计(论文)工作管理条例。2、 努力学习、勤于实践、勇于创新,保质保量的完成任务书规定的任务。3、 遵守纪律、保证出勤,因事因病离岗,应事先向导师请假,否则按旷课处理。凡随机抽查三次不到,评分时降低10分起评;学生缺勤(包括病、事假)累计超过毕业设计(论文)时间1/3以上者,取消答辩资格,不予评定成绩,须重新补做。4、 独立完成规定的工作任务,不弄虚作假,不抄袭和拷贝别人的
2、工作内容。否则毕业设计(论文)成绩作不及格处理。5、 毕业设计(论文)必须符合青岛大学毕业设计(论文)基本规范要求,否则不能取得参加答辩资格。6、 毕业设计(论文)成果、资料应予答辩结束后及时交指导教师并转交院系收存,学生不得擅自带离学校。7、 严格遵守学校的有关管理制度和操作规程,保持良好的学习和工作环境。8、 妥善保管青岛大学毕业设计(论文)任务书,设计(论文)完成后,将任务书及设计(论文)一同交指导教师。毕业设计(论文)课题方向:数控机床题目:简易车床的PLC改造完成日期:2011年5月31日一、 题目来源:传统的机床控制系统都是采用继电器、接触器等控制电路,其接线复杂,故障率高,可靠性
3、差;PLC控制具有可靠性高、柔性好、开发周期短以及故障自诊断功能,特别适用于现代化机床电器控制,它减少了机床强电元件的数量,提高了电气系统的稳定性和可靠性,从而提高了加工产品的质量和生产效率。传统的简易机床电气控制易发生故障。一旦发生故障,查找原因难度大。可编程控制器(PC机)是由无触点的电子线路组成,用软件程序代替继电器间的复杂连接的工业控制器,控制可靠,灵活,故障少。二、设计(论文)要求;分析机床的工作原理,根据机床的工作原理,确定需要改造的问题,进行PLC的原理设计,确定设计方案,包括硬件的控制元件和驱动元件的选择和连接。总程序的软件设计,包括自动程序和手动程序的设计。三、个人重点:(1
4、) 硬件电路原理图一张。(2) 软件结构图。(3) 软件调试通过。四、各阶段时间安排,应完成的工作量:第12周:资料搜集,熟悉课题。第35周:熟悉机床的工作原理,分析系统需要解决的问题。第69周:确定改造方案,根据系统需求,确定硬件连接。第1013周:根据改造系统工作原理,设计程序结构图,并编程调试通过。第1415周:撰写毕业论文,答辩。五、应阅读的基本文献目录:指导教师(签字):教研室主任(签字):院长(系主任):毕业设计(论文)过程检查记录情况第一周检查项目:资料搜集,熟悉课题 完成情况: 指导答疑内容: 指导教师(签字): 2011年 3月12日第二周检查项目:资料搜集,熟悉课题 完成情
5、况: 指导答疑内容: 指导教师(签字): 2011 年 3月 19 日第三周检查项目:熟悉机床的工作原理, 完成情况: 指导答疑内容: 指导教师(签字): 2011 年 3 月 26日第四周检查项目:分析系统改造过程中要解决的问题 完成情况: 指导答疑内容: 指导教师(签字): 2011年 4 月 2日第五周检查项目:分析系统改造过程中要解决的问题 完成情况: 指导答疑内容: 指导教师(签字): 2011年 4 月 9日毕业设计(论文)过程检查记录情况(续)第六周检查项目:确定改造方案 完成情况: 指导答疑内容: 指导教师(签字): 2011年 4月 16 日第七周检查项目:根据系统工作需求,
6、选择相关控制系统硬件 完成情况: 指导答疑内容: 指导教师(签字): 2011 年 4月23 日第八周检查项目:选择相关硬件,确定连接方案 完成情况: 指导答疑内容: 指导教师(签字): 2011 年4月 30日第九周检查项目:选择相关硬件,确定连接方案 完成情况:指导答疑内容: 指导教师(签字): 2011年 5月 7日第十周检查项目:根据系统工作原理,设计程序结构图。 完成情况: 指导答疑内容: 指导教师(签字): 2011年 5 月 14日毕业设计(论文)过程检查记录情况(续)第十一周检查项目:设计程序结构图。 完成情况: 指导答疑内容: 指导教师(签字): 2011年 5月 21 日第十二周检查项目: 软件编程 完成情况: 指导答疑内容: 指导教师(签字): 2011年 5月 28 日第十三周检查项目:编程调试通过 完成情况: 指导答疑内容: 指导教师(签字): 2011 年 6月 4 日第十四周检查项目:撰写论文 完成情况: 指导答疑内容: 指导教师(签字): 2011年 6 月 11日第十五周检查项目:答辩 完成情况: 指导答疑内容: 指导教师(签字): 2011年6月 18日本毕业设计(论文)完成的总体情况及需要说明的有关问题 指导教师: 年 月 日