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1、初中英语时态总结初中英语时态总结一般现在时一般过去时现在进行时一般将来时现在完成时一般现在时态一般现在时态 一般现在时态的陈述句一般现在时态的陈述句概念概念：一般现在时态表示的是经常反复发生的动作或存在的状态。eg:I am a teacher.You are a worker.She/He is a student.We/You/They are students.1.Be 的用法：的用法：I用 am，you用are，is用于他(he)、她(she)、它(it)，复数(we,you,they)全部都用are1、一般动词，在词尾加一般动词，在词尾加 s;如：如：work-works,live-
2、lives,play-plays,sing-sings.eg:She lives in Ningbo.她住在宁波。她住在宁波。2、以、以s/x/sh/ch/o 等等字母字母结尾的动词，词尾加结尾的动词，词尾加-es，teach-teaches,wash-washes.eg:My mother washes the coat.我母亲洗了大衣。我母亲洗了大衣。行为动词行为动词do一般现在时一般现在时第三人称单第三人称单数数（he,she,it)的构成规则：的构成规则：2.行为动词：行为动词：DO 和和DOESII 一般现在时的一般现在时的否定式1.Be 动词的否定式动词的否定式:be+notI a
3、m a teacher.You are a workerShe is a doctorWe are friends.Im not a teacherYou arent a workerShe isnt a doctor.We arent friends.is not=isntare not=arent 否定句否定句2.(do)当当主主语语是是单单数数第第三三人人称称时时，它它与与助助动动词词DOES有有关关，但但是是动动词词谓谓语语一一定定要要恢恢复复为为原原形形。当当主主语语是是其其他他人人称称时时，它与助动词它与助动词DO有关。有关。I like English.She likes it
4、very much.We go to work by bike.I dont like English.She doesnt like it very much.We dont go to work by bike.否定句否定句概念：用概念：用 yes 或或 no 来回答的疑问句叫做一般疑问句。来回答的疑问句叫做一般疑问句。一般疑问句句首的第一个词一般读得比较重。一般疑问句句首的第一个词一般读得比较重。III一般疑问句一般疑问句I am a teacher.Are you a teacher?You are a worker.Are you a worker?He is a student.I
5、s he a student?We are friends.Are you friends?1.对于对于BE 动词，疑问句要求把动词，疑问句要求把BE 提前，提前，第一人称的单数和复数（第一人称的单数和复数（I/WE），第），第一变成第二人称。一变成第二人称。疑问句疑问句2.对于实义动词，疑问句要求是：当主对于实义动词，疑问句要求是：当主语是他语是他(he)，她，她(she)，它，它(it)时，句子前时，句子前面加面加DOES，并把动词恢复原形；当主，并把动词恢复原形；当主语是其他人称时，句前加语是其他人称时，句前加DO，第一人，第一人称称(I/we)换第二人称换第二人称(you)。I oft
6、en go there.You like the music.He goes to work by bus.We/You/They like it.Do you often go there?Do you like the music?Does he go to work by bus?Do you/they like it?.特殊疑问句特殊疑问句特特殊殊疑疑问问句句在在考考试试中中涉涉及及得得比比较较多多，主主要要以以选选择择和和转转换换句句型型为为主主，首首先先要要掌掌握握一一些些常常用用疑疑问问词词的的意意思思如如：what（什什么么）,when,what time（什什么么时时间间）,
7、who（谁谁）,where（在在哪哪里里）,why（为为什什么么）,how（怎怎样样）,how many+可可数数名名词词的的复复数数（多多少少），how long（多多长长时时间间）,how often（多多久久一一次次）等等，其其次次掌掌握握它它的的语语序序，即即就是特殊疑问词就是特殊疑问词+一般疑问句语序（一般疑问句语序（Who）除外）除外一、疑问词一、疑问词+一般疑问句句序：一般疑问句句序：Where are you from?Im from the north.What do you want?I want the books on your desk.特殊疑问句的语序一般过去时态
8、一般过去时态一般过去时态的定义的定义动词的一般过去时态表示过去发生的动作、情况或存在的状态。行为动词（即实义动词）的过去式一般没有人称和数的变化。谓语动词的构成形式谓语动词的构成形式 一般过去时的谓语动词有be动词 和行为动词两种基本形式 规则动词过去式的构成be动词和行为动词两种基本形式动词和行为动词两种基本形式 be动词（或系动词动词（或系动词be）的过去式为）的过去式为was和和were两个。两个。行为动词的过去式，其变化分为规行为动词的过去式，其变化分为规则和不规则的两种。则和不规则的两种。规则动词过去式的构成规则动词过去式的构成 一般动词原形末尾加-ed。如：looklooked,s
9、taystayed;以e结尾的动词只加-d。如：hopehoped,livelived;末尾只有一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，应先双写这个辅音字母，再加-ed.如：stopstopped,plan(计划)planned;规则动词过去式的构成规则动词过去式的构成 结尾是“辅音字母+y”的动词，先将y改为i,再加-ed.如：studystudied,carrycarried.ed(或-d)的读音：在清辅音结尾的词后读t.如：workworked w kt,help helped helpt;在浊辅音和元音后读d。如：callcalledkld,play played pled;在t和d音后面
10、发d。如：wantwantedwntd，need needed ni:dd.一般过去时态常见的基本用法一般过去时态常见的基本用法 1.1.表示在过去时间里发生的动作或存在的表示在过去时间里发生的动作或存在的状态状态 Liu Jie got up at 7:10 this morning.He was a student three years ago.一般过去时态常见的基本用法一般过去时态常见的基本用法 2表示过去经常或反复发生的动作。表示过去经常或反复发生的动作。Zhang Yaru always went to school by bike last term.一般过去时态常见的基本用法一
11、般过去时态常见的基本用法 3表示已故人所做的事情。表示已故人所做的事情。Comrade Lei Feng did good deeds all his life.(雷雷锋锋同同志志做做了了一一生生的的好好事事。)一般过去时态常见的基本用法一般过去时态常见的基本用法 4.表表示示过过去去所所发发生生的的一一系系列列的的动动作作，而而这这一一系系列列的的动动作作是是从从现现在在的的角角度度来来考考虑虑的的，不不是是从动作相互之间的关系这一角度来考虑的。从动作相互之间的关系这一角度来考虑的。Miss Liu got up at seven oclock this morning,dressed,ha
12、d breakfast,and went to work.Be was/wereDo did 一般过去时一般过去时表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday;last week;in 1945,at that time;once;during the war;before;a few days ago;when,现在进行时现在进行时定义:表示现在正在进行的动作.结构:be(is,am,are)+doing常见时间状语:now,或动词look,listeneg:We are having an Engli
13、sh class now.否定句：We arent having.一般疑问句：Are you having?一般将来时一般将来时定义:表示将要做的事或计划要做的事.结构:be(is,am,are)going to do will/shall do(shall一般用于第一人称)时间状语:tomorrow(morning,afternoon,evening),next day(week,month,year),the day after tomorrow,in 2006.Eg:They are going to have a football match next week.现在完成时的构成现在完
14、成时的构成:Have/has+动词过去分词动词过去分词1.表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果.already,ever,yet,just,before,recently,these days,up to now,in the last few years等等.现在完成时的用法现在完成时的用法(2个个)经常与下列词语连用经常与下列词语连用2.表表示示过过去去发发生生的的动动作作持持续续到到了了现现在在,可可能能继继续续发发展展下下去去,常常与与for或或since引引导导的的时时间间状状语连用语连用.总结总结:非延续性动词在完成时的非延续性动词在完成
15、时的肯定句中不可与含肯定句中不可与含for,since,how long等引导的时间状语连等引导的时间状语连用用,要用别的词替换要用别的词替换.come/arrive buy borrow die leave begin/start join bekeepbe deadbe away frombe onbe in/be a memberhave1.Mr.Black left China in 1990.Mr.Black _China since 1990.2.The hero died five years ago.The hero _ for five years.3.The meeting
16、 began two minutes ago.The meeting _ for two minutes.4.We borrowed two books last week.We _ the two books for a week.5.Sally joined the League two years ago.Sally _ the League for two years.句型转换句型转换:(改为意思相同的句子改为意思相同的句子)has been away from has been deadhas been onhave kepthas been in总总结结:have/has been
17、 to表表示示“到到(去去)过过某某地地”,人人已已经经回回来来.have/has gone to 表表示示“到到某某地地去去了了”,人人正正在在某某地地或或在在去去某某地地的的途途中中have/has been in 表表示示“在在某某地地呆呆多多久久”,常常和和表表示示一一段段时时间间的的状状语连用语连用.3.for 与与since接时间状语时的区别接时间状语时的区别 1.A:What a nice dog!How long have you had it?B:_ two years.A.For B.Since C.In D.From 2.Miss Gao has taught in th
18、is school _ 1996.A.for B.at C.in D.since For后接时间段后接时间段,since后接时间点或从句后接时间点或从句.如如:for two years;for six hours;for three days;for five minutes;since three days ago;since 1997;since three days ago;since I came to Beijing 等等.总结总结:1.George _ French for ten years.A.had learned B.has learned C.will be learn
19、ing D.learns2.Jack has studied Chinese in the school _ the year 2002.A.in B.since C.on D.byBB4.现在完成时与一般过去时的区别现在完成时与一般过去时的区别一般过去时的时间状语：一般过去时的时间状语：yesterday,the day before yesterday,last year,just now,then,last week,last month,an hour ago,two days ago,in 1994等等.过去完成时经常与哪些时间状语连用过去完成时经常与哪些时间状语连用?与现在完成时连用表示时间的词语：already,ever,yet,just,before,recently,these days,up to now,in the last few years等等.for+时间段时间段since+时间点时间点总结总结:现现在在完完成成时时强强调调过过去去发发生生的的动动作作对对现现在在造造成成的的影影响响或或结结果果,而而一一般般过过去去时时表表示示单单纯纯的的过过去去的的事事实实或或状状态态.另另外外,两两种种时时态态的的时时间间状状语语不不一一样样,一一般般过过去去时时常常与与具具体体的的过过去去时时间间连连用用,现在完成时不能现在完成时不能.结束结束