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1、龙门学区 高效课堂导学案课题Unit 1 Hello! Part A年级学科三年级英语课型预习+展示课时第一课时主备人司小梅学习内容教材第1-3页学习目标1 了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。2 能熟练运用问候用语。重难点Whats you name? My name is的灵活运用，课堂用语的理解与反应。学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究1、 学习用英语打招呼。A: Hello!B: Hi!2、 用英语说再见A:Goodbye,Miss White!B:Bye-bye,Colin!同桌进行练习。再分别以组为单位进行接龙练习。同伴互助小组合作1、 课文的第一部分：- Hell
2、o!- Hi!- Goodbye,Miss White!- Bye-bye,Colin!听录音，学习读法，同学之间进行交流。组织学生听并理解内容， 然后相互交流。教师点拨释疑解难2、 课文的第二部分：-Hi！Im Su Nan.Whats your name?-My name is Li Shan.让学生说出各句的含义。组织学生听并理解内容， 然后相互交流。归纳总结反馈练习句型：- Hello! ImWhats you name?-My name is组织学生在练习中能灵活运用句型。拓展延伸学习反思审阅签字月 日龙门学区高效课堂导学案课题Unit 1 Hello! Part B年级学科三年级英
3、语课型预习+展示课时第二课时主备人司小梅学习内容教材第4-6页学习目标1 能够听说、认读单词2 能够熟练掌握字母 的大小写书写形式。重难点1、能听说、认读字母A B C D E F G的印刷体和书写体的大小写形式。2、通过学习单词apple boy cat dog egg fish girl初步了解字母在单词中的读音。学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究复习上节课所学的内容。先两人为一组做会话练习，再请几组到前面进行会话练习。同伴互助小组合作课文- Hello! Im A. A is in“apple”.- Hello! Im B. B is in“boy”.组织学生听并理解内容， 然后相互交流。教师点拨释疑解难字母:A B C D E F G单词:apple boy cat dog egg fish girl归纳总结反馈练习句型：Hello! Im is in“”组织学生在练习中掌握句型，能灵活运用句型。走进生活拓展延伸学习反思审阅签字月 日