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1、人教版初一生物下册第人教版初一生物下册第五章人体内废物的排出五章人体内废物的排出课件课件 我们每天都要排出一定量的尿液，通过排尿把体内的一些代谢废物和多余的物质排出体外，从而保证体内环境的稳定。导入新课导入新课1.知道泌尿系统的组成；2.理解肾脏的结构及与尿形成有关的结构特点；3.阐明尿的形成过程及叙述尿的排出过程；4.描述其他排泄途径。学习目标导入新课导入新课排泄1.概念：人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素、和多余的水等排出体外的过程，就叫排泄。人体产生的废物中，尿素、多余的水和无机盐主要是通过泌尿系统排出的。泌尿系统的组成一讲授新课讲授新课肾脏输尿管膀胱尿道泌尿系统形成尿液输送尿液暂时储
2、存尿液排出尿液功能讲授新课讲授新课肾静脉肾动脉泌尿系统的组成示意图注意观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色，根据你所学过的知识，想象一下肾脏里血管的分布状况是怎样的?血液是怎样进出肾脏的?血液经肾动脉流入肾脏，经肾静脉流出肾脏。肾的颜色为紫红色，推测肾内有丰富的毛细血管。讲授新课讲授新课腹腔后壁、脊柱两侧像蚕豆 红褐色位置：形状：颜色：肾讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课皮质髓质肾盂肾动脉输尿管肾静脉肾脏肾的结构肾脏大约100万个肾单位肾小球肾小管肾小囊讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课肾小管肾小球肾单位讲授新课讲授新课肾小囊出球小动脉入球小动脉肾小球（毛细血管弯曲 成的血管球）肾小囊肾小球两端连接_血
3、管并且流的都是_血动脉动脉讲授新课讲授新课肾的内部结构示意图入球小动脉肾小球出球小动脉肾小囊毛细血管肾静脉尿液肾小管讲授新课讲授新课肾小球肾小囊肾小管（过滤作用）毛细血管含废物多血液(形成原尿)（重吸收作用）(形成尿液)含废物少血液尿液肾盂尿的形成与排出二讲授新课讲授新课血液血浆血细胞水蛋白质葡萄糖无机盐代谢废物（尿素）思考：哪些是大分子物质？哪些是小分子物质？大分子物质大分子物质讲授新课讲授新课毛细血管含废物多血液含废物少血液原尿（含水、无机盐、葡萄糖、尿素等）进入肾小囊尿液（含水、无机盐、尿素）（含血细胞、蛋白质、水、无机盐、葡萄糖、尿素）血液讲授新课讲授新课尿的形成讲授新课讲授新课想一想
4、肾小球和肾小囊内壁的过滤作用原尿（水、无机盐、葡萄糖、尿素）肾小管的重吸收作用尿液（水、无机盐、尿素）（血液：血细胞、蛋白质、水、无机盐、葡萄糖、尿素）1.原尿与血液相比不含哪些物质？2.尿液与原尿相比不含哪些物质？血细胞、蛋白质葡萄糖讲授新课讲授新课想一想3.流入肾脏的血液和流出肾脏的血液最大的差别是什么？流入肾脏的血液成分：血细胞、蛋白质、水、无机盐、葡萄糖、尿素流出肾脏的血液成分：血细胞、蛋白质、水、无机盐、葡萄糖讲授新课讲授新课肾脏输尿管膀胱尿道尿液的排出输尿管尿道尿液的排出：肾脏 输尿管 膀胱 尿道讲授新课讲授新课1.尿的形成是连续的，而尿的排出是间断的，为什么？排尿受大脑支配膀胱可
5、以暂时储存尿液排出代谢废物；调节体内水和无机盐的平衡；维持组织细胞的正常生理功能。2.人体排尿有什么意义呢？想一想讲授新课讲授新课尿素二氧化碳多余的水无机盐呼气排尿排泄出汗-主要途径其他排泄途径三讲授新课讲授新课表皮皮下组织真皮导管分泌部汗腺汗腺的结构讲授新课讲授新课1.人体排出粪便是不是排泄？为什么？不是，因为排出的不是人体分解产生的废物。人体排出的粪便属于排遗。2.什么叫排遗？人体消化系统把消化后的食物残渣等物质由肛门排出，也就是排出粪便的过程叫排遗。讲授新课讲授新课尿液的形成肾小球的过滤作用肾小管的重吸收作用：形成原尿：形成尿液尿液的排出肾脏 输尿管 膀胱 尿道途径：意义：排出代谢废物；
6、调节体内水和无机盐的平衡；维持组织细胞的正常生理功能。肾脏肾盂皮质髓质肾小管肾小球肾小囊肾单位尿的形成与排出课堂小结课堂小结1.构成肾单位的结构是（）A.肾小球和肾小囊 B.肾小球、肾小囊和肾小管C.肾小球和肾小管 D.肾皮质和肾髓质B 2.假如某人出现了“糖尿”，肾脏中最可能发生病变的部位是（）A.肾小囊 B.肾小球 C.肾小管 D.肾静脉3.流出肾脏的血液和流入肾脏的血液相比，减少最多的成分是（）A.尿素 B.葡萄糖 C.蛋白质 D.水CA随堂训练随堂训练4.正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有（）A.无机盐 B.尿素 C.葡萄糖 D.大分子蛋白质 5.下列物质中，被肾小管全部重吸收的是
7、（）A.水 B.无机盐 C.葡萄糖 D.尿素DC随堂训练随堂训练进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在
8、大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道
9、！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束