《春季音乐教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春季音乐教学工作总结.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、春季音乐教学工作总结第1篇：春季学期音乐教学工作总结 2009-2022年第一学期音乐教学工作总结 音乐组 庄宝英 本学期我继续担任初一年级的音乐教学工作，由于有上学期的教学经验和反思，又遵照本学期初制定的教学计划，教学工作开展的比较顺利。但仍有不足之处，现将本学期的教学工作总结如下： 一、课堂教学深入挖掘教材，突破年段重难点。学期初在制定教学计划时，我就将所教的初一年段的教材翻了个透，极力挖掘出年段的重难点，初一年级重点在唱歌合唱以及以前基本没涉及过的口琴教学上，有了这样的前提，再加上每堂课前的精心准备，教学目标基本达到。在每堂课中我都努力做到富有激情，用自己的热情去感染学生，把教案备得有趣
2、活泼，课堂也显得轻松愉悦。 以前孩子们口 琴都带不齐，学习也显得很有难度，但经过坚持不懈长时间的训练，本学期共吹奏两 首曲目，连课外我都常听到孩子们在吹奏，变苦学为乐学、善学；合唱对于 学生来说存在一定难度，本学期最开始孩子们也感觉困难，但随着多种方式，如听唱法、示范法、指挥法、划旋律线法等多种方式训练，他们的合唱水平有了一定的提升。但仍有几个问题以后需注意：节奏的训练、乐感的提高、课堂目标实现的多样化 二、课堂管理本学期教学显得比较顺利，有个重要原因是课堂组织教学比上学期而言有了一定的进步。对于每个班级我采取的是不一样的办法 1 ： 严厉+反复提醒+表扬+关注每个孩子 本学期来我对孩子们的要
3、求高了一些，在备好案的基础上，更加关注他们，从 进入教室开始就要求有个好秩序，加上反复的提醒，使一些不利于课堂的局面能控制在自己手中。而且向老师取经（虽然还不够），但该严厉时就严厉，该表扬时就表扬，在课堂中常常进行评价。 2 ：兴趣+全面关注心灵的沟通+严厉 有的孩子 更能管住自己，在课堂上我尽力做到用音乐及己身的魅力和丰富的教学方式来吸引他们。并且本学期更能关注到全体了。这起到了很好的作用。 三、总结的经验： 要记住每个学生的名字，这点是最大的体会。不足之处：音乐教室的卫生工作；孩子行为习惯的督促，尤其是对书本的爱护以及坐姿（这是开学初就没落实好的，后来虽然经常提醒，但效果并不明显）；因材如
4、何施教，每个班级不同，导致一样的方法出来的千差万别，不能说是孩子的问题，只是我教学方式的问题。 四、关于教研 本学期由于学校创建的学习型教研组协议， 同事们的配合及大力的支持，教研工作也比上学期稍有起色，老师们都能有很大收获。但不足之处可能更多：关于如何落实每周一次的教研活动，如何调动组内老师的积极性，如何协调各个学科，这些都有待进一步的解答。 五、课外活动 本学期我成立了校合唱队，并且一直坚持训练，比上学期有了进步。只是在方法上我有待提高，要从自身做起，提高声乐水平开始。 一学期过去得很快，回顾这半年，还算欣慰，尽管那么多的不足，但不管怎样，我是在不断探索，认真总结。 二一年一月二十日 第2
5、篇：春季学期音乐教学工作总结 本学期我继续担任 二、 四、六年级的音乐教学工作，由于有上学期的教学经验和反思，又遵照本学期初制定的教学计划，教学工作开展的比较顺利。但仍有不足之处，现将本学期的教学工作总结如下： 一、课堂教学 深入挖掘教材，突破年段重难点 学期初在制定教学计划时，我就将所教的三个年段的教材翻了个透，极力挖掘出年段的重难点，二年级重点在唱歌以及简单识谱，四年级我将重点设立在合唱以及以前基本没涉及过的竖笛教学上，六年级则着重音乐欣赏及相关音乐文化。有了这样的前提，再加上每堂课前的精心准备，教学目标基本达到。在每堂课中我都努力做到富有激情，用自己的热情去感染学生，把教案备得有趣活泼，
6、课堂也显得轻松愉悦。大话不必说，只举四年级的几个例子。以前孩子们竖笛都带不齐，学习也显得很有难度，但经过坚持不懈长时间的训练，本学期共吹奏两首曲目，连课外我都常听到孩子们在吹奏，变苦学为乐学、善学；合唱对于四年级的学生来说存在一定难度，本学期最开始孩子们也感觉困难，但随着多种方式，如听唱法、示范法、指挥法、划旋律线法等多种方式训练，他们的合唱水平有了一定的提升。 但仍有几个问题以后需注意：节奏的训练、乐感的提高、课堂目标实现的多样化 这主要表现在歌唱中的音准及音色方面，尤其是三拍子的歌曲，无论是二年级还是四年级在划拍时都会出现一些错误，在以后的音乐教学中，我需要想办法解决。而关于最后一点：课堂
7、目标的实现，这是个长期的问题，究竟怎样的有效的环节还须要大量的实践。 二、课堂管理 本学期教学显得比较顺利有个重要原因是课堂组织教学比上学期而言有了一定的进步。对于每个学段我采取的是不一样的办法 低年段：严厉+反复提醒+表扬+关注每个孩子 本学期来我对孩子们的要求高了一些，在备好案的基础上，更加关注他们，从带队入教室开始就要求有个好秩序，加上反复的提醒，使一些不利于课堂的局面能控制在自己手中。而且向老师取经（虽然还不够），但该严厉时就严厉，该表扬时就表扬，在课堂中常常进行评价。 中年段：兴趣+全面关注 四年级的孩子比二年级更能管住自己，在课堂上我尽力做到用音乐及己身的魅力和丰富的教学方式来吸引
8、他们。并且本学期更能关注到全体了。这起到了很好的作用。 高年段：心灵的沟通+严厉 虽然我努力使六年级的课也上得精彩，趣味横生，可是效果并不好，以上写的这几个字不过是自己的一种理想状态，六年级课上的时间短，接触时间也少，在有限的课堂里，我记得有手拉手、邮递马车或许在有些班级中留下了一定的影响。 总结的经验： 要记住每个学生的名字，这点是最大的体会。 不足之处： 音乐教室的卫生工作；孩子行为习惯的督促，尤其是对书本的爱护以及坐姿（这是开学初就没落实好的，后来虽然经常提醒，但效果并不明显）；因材如何施教，每个班级不同，导致一样的方法出来的千差万别，不能说是孩子的问题，只是我教学方式的问题，四年级最明
9、显，三个班参差不齐，以后要想法改进。 三、关于教研 本学期由于学校创建的学习型教研组协议，我作为综合组的教研组长，有领导们的帮忙和同事们的配合及大力的支持，教研工作也比上学期稍有起色。集体备课有两次，作为不同学科个人外出学习的机会也很多，老师们都能有很大收获。但不足之处可能更多：关于如何落实每周一次的教研活动，如何调动组内老师的积极性，如何协调各个学科，这些都有待进一步的解答。 四、课外活动 本学期我成立了校合唱队，并且在前半学期一直坚持训练，后来因为一些临时原因，总是将它耽搁，起色不大，重要原因是人员总是到不齐，有我自己很大的原因，与老师们平常的接触不多，而且光靠唱一唱很难调动学生长期的积极
10、性，因为合唱也有枯燥的训练，退一步说孩子们的基础也并不太好，但终归比上学期有了进步。只是在方法上我有待提高，要从自身做起，提高声乐水平开始。 一学期过去得很快，回顾这半年，还算欣慰，尽管那么多的不足，但不管怎样，我是在向前，我要，一直向前，走向远方。 第3篇：春季六年级音乐教学工作总结 2022春季六年级音乐教学工作总结 人们把音乐比做是生活中的一股清泉，它能够陶冶人的情操。音乐时时伴随着人们的生活，不信，你认真的想一想，您会在放着轻闲的音乐的超市里购物，小孩会在欢快的音乐声中跳起舞来了；老人们也会在音乐声中进行晨练就像伍德说的话一样：“音乐能使人们沟通思想、联系感情、改善德行；它能把人们带到
11、更高更美的境界！” 怀着儿时的梦想，怀着对教师崇高的敬仰，我走上了教师这个岗位。当我站在讲台上应对着一群群的学生的时候，我明白我这一生都不会后悔。因为我爱这一帮孩子们，正因为这样，我会尽心尽力地把知识传授给我的学生，我要让他们学有所长，学有所用。我会把所有的精力投入到这份工作中。 时光飞逝，一学期的教学工作现已结束，现将这一个学期的工作总结如下，以便以后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 透过学习，不断获得艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术情趣，提高生活情趣，构成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全的人格，使艺术潜力和人文素养得
12、到整和的发展。坚持以审美教育为核心，注重培养学生的兴趣、爱好及情感。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐中实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动），并在必须的基础上创造音乐。 不足之处是在课堂上还不能做到注意到每一个学生的发展。 二、课堂管理： 针对初一学生的心理，为了使学生能在简单、愉快的环境下上音乐课，多用表扬鼓励的方法使他们表现出良好的品质，努力提高学生的兴趣来抓住学生的注意力，对于在课堂上表现不好的同学也进行了善意的批评及纠正。 不足：对一些扰乱课堂纪律的同学批评力度不够，而且幽默感不够。 三、课外活动： 为了培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划组织了第二课堂小组唱。小组唱的队员基
13、本上是自愿报名参加的，在周五下午进行训练。由于刚组成，很多方面还不完善，所以都在训练基本的技能。 学校在这个学期举行了校园十大歌手比赛；组织参加了学校与三职专的联欢晚会；在校领导、老师们的共同努力下举办了第七届校园文化艺术节，艺术节的活动丰富多彩，有“小百灵”歌唱比赛、“哆唻咪”器乐比赛、“快乐风”舞蹈比赛等。 四、检查成果： 为了使音乐考试不流于老套、死板，为了让学生能更自然地表现音乐，来表达自己对音乐的理解，我让学生选取自己喜欢的方式来进行表演（唱、奏、舞、演）。 五、努力的方向： 用心学习各种理论知识，以充实自己，以便在教学工作中以坚实的理论知识作为指导，更好地做好教育教学。加强基本功的
14、训练，注重对学生潜力和兴趣的培养。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一个有职责感的工作者，我就应尽责地作好工作，完成我们肩负的神圣的历史使命！一份春华，一份秋实。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧我的心，我无悔于我的事业。我将最珍贵的爱献给孩子们，我相信，今日含苞欲放的花朵，明日必须能盛开绚丽的花朵！ 第4篇：四年级音乐教学工作总结(春季) 时间苍蝇，太阳和月亮苍蝇，眨眼的一个学期的教学工作再次结束。我在这个学期作为四年级6年级的音乐教学工作。回到第一学期的音乐教学工作，有一定的成就，但也有一些缺陷。在这里，我有这个时间对我的想法和工作做一个审查和反思，以
15、便在未来更好的工作，弥补缺乏卓越。 首先，概述了基本情况 在坚持以美学教育为核心的教学中，注重培养学生对音乐，爱好和情感的兴趣，聚焦学生为主体，使学生在轻松愉快的音乐氛围中学习和活动提高学生的音乐表现和欣赏，为其他方面的学习创造有利条件，促进学生的综合发展。 二，教学方面： 1，精心准备课：本学期我采用电子预备课的形式，根据单元教学目标，教材分析要求，每节课还有教学目标，教学困难，教学准备和详细教学过程（学生，教师活动预设）。 2，精心开发教学计划：在四年级学生分析课本，了解音乐课程标准的基础为基础， 制定相应的教学计划。当然，教学计划应以儿童身心发展规律为基础，结合儿童的实际情况，教学计划应
16、更详细。 3，严重阶级：注重培养学生的学习习惯，如听音乐直立听到适当的音乐保持安静。根据准备的教学活动准备，完成教学目标，本学期末，所有学生都可以实现优秀。 三，采取方法和措施 为了使学生能够轻松愉快地在音乐班上，更加鼓励的方式使学生表现出良好的质量;玩是他们的本性，所以我抓住了自己的特点，让他们尽量在学习音乐的过程中玩，和爱音乐，让音乐成为他们的好朋友。所以，在课堂教学中，我安排了三个学习环节 - 听（听），唱（唱歌），玩（游戏表演）。这三个环节是互相关联的，相互关联的努力，以充分利用设计来抓住学生的注意力，更好地发展学生对音乐的兴趣。 四，成绩和主要问题： 结果 1，学生加强知识谱的能力;
17、 2，大胆展示他们的唱歌和跳舞 能力和绩效得到加强; 3，音调，音调和节奏的掌握能力得到了加强。 问题 1，学生唱歌和表演舞蹈面部表情不丰富，情感输入不够; 2，学习频谱的积极性不高，缺乏知识基础; 3，音调，音调和节奏的把握不到位，精度进一步提高。 五，完善措施和计划 1，注重音乐审美经验。通过听音乐，音乐表演，音乐创作等美学活动，让学生充分体验美国所拥有的音乐和丰富的情感表达的音乐表达的美好的境界，被醉人的吸引，情感共鸣，艺术净化心灵，启发智慧，以帮助学生培养健康，崇高的审美品味和积极乐观的生活态度。 2，让学生听，看更多，更多接触优秀的音乐，从而增加音乐知识。 3，课堂上与学生的实际情况
18、进行教学，除了使用多媒体手段活跃的教室气氛，让学生真正参与音乐活动，使学生产生音乐并保持强烈的兴趣。 总之，在新的 课程背景音乐教学，我应该像往常一样，做预备，辅导，考试等方面的工作。 第5篇：春季学期音乐科教学工作总结 2022年春季学期音乐科教学工作总结 紧张的一学期已经成为过去,回顾本学期的工作,有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为了今后能更进一步搞好音乐科的教学工作，特对本期工作总结如下： 一、认真备课,提高音乐课堂的教学质量。 自开学以来,始终能够按照音乐课彪要求，以审美为核心，以新的教学理念，结合学生特点，认真备好每一节课，并在此基础上加入优秀的音乐教学方法,全面的预设课堂,从而做到教
19、学得心应手,信手拈来的自信。事实证明,全面的有效的备课是上好每一堂课的关键所在,只有备到百分之二百才能百分之百地上好音乐课。 二、注重音乐课堂审美教育，培养学生的各项音乐技能。 在音乐教学过程中，我始终能够坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好 ，利用学科特有的力量来教育学生,尊重学生的人格,让学生独立,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱个人工作总结,辩论、联想、想象及律动)中,主动地去发现
20、、去探究,去感想音乐、解析音乐、浮现音乐,并在肯定基础上创造音乐。 三、激发学生的创新思维，提高学生终身学习音乐的兴趣。 音乐的学习并不止于学校中的教学，只有让学生对音乐产生兴趣，懂得音乐的艺术价值，学生才能产生终身学习的兴趣，而激发学生的创新思维，产生创造音乐的思想是形成兴趣的关键。于是我为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力，通过多媒体课件，打击乐器等多种手段让学生在音乐课堂上不仅能够听到音乐还能创造出音乐。从而调动起学生对音乐的学习兴趣。 四、从日常生活中找切入点。 学生理论基础差，不要讲太多纯理论性的知识，而是找一些日
21、常生活中浅显的例子来帮助他们掌握创作的技巧。如歌曲草原上升起不落的太阳第一句旋律的节奏，就是基本根据我们平时朗读“蓝蓝的天上白云飘”这句话的节奏而来的。我们可以将语句中的这些音调作为创作旋律的基础。还有在讲如何选择恰当的节奏时，可以引导学生根据不同的形象来决定。如表现小蜜峰飞翔和大象走路，节奏疏密迥然不同等等。 五、其他: 我还很注重自身的学习。善于与其他小学教师进行交流。在本学期我校的唱红歌大合唱比赛,参加庆祝七一的活动比赛获得第二名,学生的兴趣很高,参与意识非常强烈。 总之，本学期的音乐课堂上，学生能够学有所得，学有所用，教师也在辛勤的教学中得到了学生日渐成长的回报。相信自己沿着这样扎实的
22、脚步，在今后的教学工作会不断进步，超越自己，收获新成绩。在音乐教学实践中，我体会到音乐素质教育要实现全体学生的全面发展，首要的因素是在充分发挥教师的主导作用下，为学生创造实践的机会，使不同的学生在实践的活动中都能获得不同程度的成功。活动中要充分体现学生的主体地位，学生是学习的主人，学生主体性的发展只有通过全体学生的参与才能完成： 我是一个对集体充满了热情的人,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。过去的一年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的一年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。 2022年6月 小学春季学期音乐教学工作总结（共5篇） 小学音乐秋季教学工作总结 音乐教学工作总结_音乐教育教学工作总结 秋季期高二音乐教学工作总结 音乐教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页