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1、人教版七下英语期末复习人教版七下英语期末复习UNIT 1UNIT 1Can you play Can you play the guitarthe guitar？能力：He can play the violin.许可：You can play basketball on weekends.请求：Can you help me with my English？can情态动词表示说话人对所说动作的观点，如需要、可能、意愿、怀疑等can表示能力、许可、请求1，情态动词+V原 can do=be able to do(4)含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？can(1)
2、含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。He can speak English.(2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+cant.Can you swim?Yes,I can/No,I cant.(3)含有can的否定句：主语+cant+动词的原形+其他。They cant play chess.What can you do?can的用法歌口诀can可用来表能力，但与实动不分离。不管主语何变换，can的模样永不变。只要句中出现can，动词原形后面站。一般疑问can提前，否定can后not添。ca
3、n许可：Class is over.You may go now.可能性：That may be true.may情态动词表示说话人对所说动作的观点，如需要、可能、意愿、怀疑等may表示许可、可能性1，情态动词+V原 may domay(1)含有may的肯定句：主语+may+谓语动词的原形+其他。He may speak English.(2)变一般疑问句时，把may提前：May+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+may。否定回答：No，主语+mustt.May I have your pen?Yes,you may/No,you mustt.(3)含有may的否定句：主语+may
4、 not+动词的原形+其他。They may not play chess.Play+the+乐器 play the violin/piano/drums(乐器前加the)Play+球类，棋类 play football/chess（球类和棋类前省略the）。Play+the+乐器 play the violin/drums(乐器前加the)Play+球类，棋类、牌类 play football/chess（球棋牌前省略the）。4 4个说的区别：个说的区别：say+say+内容内容 say it in English 用英语说它 speak+speak+语言语言speak English 说
5、英语 talk talk 谈论谈论 talk about sth.谈论某事talk with/to sb 和某人交谈 tell tell 告诉，讲述告诉，讲述 tell sb（not）to do sth 告诉某人（不）去做某事tell a story/stories/jokes 讲故事/笑话4 4个也的区别：个也的区别：too 用于肯定句末（前面加逗号）either 用于否定句末（前面加逗号）also 用于句中，放在实意动词前，be 动词和情态动词后as well 用于口语中（前面不加逗号）He can speak English.be good at be good at=do well i
6、n+V-ing/N.擅长于(做)be good at playing soccer 用法拓展：be good for 对有益 （be bad for对有害）be good to 对友好（good可用friendly，nice，kind替换）be good with和相处好=get on/along well withhelp sb（to）do sth 帮助某人做某事help sb with sth 帮助某人某事with sbs help=with the help of sb 在某人的帮助下help oneself to 随便享用表示时间的介词表示时间的介词in,onin,on和和atat在表
7、达时间方面的区别在表达时间方面的区别in+年、月、季节：in spring 在春季 in September 在九月;泛指在上午，下午，晚上，如：in the morning(afternoon,evening).on指在某一天或某一天的上午，下午，晚上，具体到某一天、节日如：on Monday,on Sunday afternoon,on July 1,1999、on New Years Dayat，一般表示点时间，如at six oclock,at three thirty 习惯用法：at night,at noon,介词介词介词一般用于名词或代词前，表示该词与句中其他成分的关系。表示地点
8、的介词表示地点的介词in,onin,on和和atat在表达地点方面的区别在表达地点方面的区别 in表示一个范围（或大地方）如：in China；in the school.on表示在一个表面如：on the table；on the wall.at表示一个点（或小地方）如：at home；at school.介词介词UNIT 2UNIT 2What time doWhat time doyou go to schoolyou go to school？1 1，问时间，问时间what timewhat time或者或者whenwhenwhat timewhat time询问具体时间（几点几分）询
9、问具体时间（几点几分）when when：时间、日期、年份、月份等提问：时间、日期、年份、月份等提问例如：例如：What time do you usually get upWhat time do you usually get up？I uaually get up at six thirty.I uaually get up at six thirty.When does he exerciseWhen does he exercise？He often exercises on weekends.He often exercises on weekends.Unit 2 Unit 2
10、Unit 2 Unit 2 Life Life 生活生活 lives lives（复数）（复数）healthhealth健康健康 healthyhealthy健康的健康的 healthilyhealthily健康地健康地 unhealthy unhealthy 不健康的不健康的keep health keep health 保持健康保持健康 healthy food healthy food 健康食品健康食品have a healthy life=live a healthy life have a healthy life=live a healthy life 过着健康的生活过着健康的生活
11、Unit 2 Unit 2 job job与与 workworkjobjob与与 work work 都是指工作都是指工作,但但jobjob是可数名词是可数名词,work,work是不可数名词是不可数名词.a job.a job 一份工作一份工作 go to work go to work 去上班去上班work work 可以做动词讲，但是可以做动词讲，但是jobjob不可以不可以 He works in a school.He works in a school.eat breakfast=have breakfast eat breakfast=have breakfast 早餐（三餐前省
12、略冠词）早餐（三餐前省略冠词）havefor+breakfast/lunch/supper havefor+breakfast/lunch/supper 三餐吃三餐吃.Unit 2 Unit 2 频度副词（实意动词前；频度副词（实意动词前；bebe动词后）动词后）Always usually often sometimes seldom hardly neverAlways usually often sometimes seldom hardly neversome time,sometime,some timessome time,sometime,some times和和 sometim
13、essometimes是常用的几个是常用的几个词词,它们形似而含义不同它们形似而含义不同.请记住下面口诀：请记住下面口诀：分开是分开是“一段一段”（some timesome time）,相连为相连为“某时某时”（sometimesometime）.分开分开s s是是“倍、次倍、次”（some timessome times）,相连相连s s是是“有时有时”（sometimessometimes）.Unit 2 Unit 2 时间读法时间读法顺读法：钟点数顺读法：钟点数+分钟数。分钟数。4 4：25four twenty-five25four twenty-five，逆读法：分钟逆读法：分钟3
14、030用用past five past eightpast five past eight（8:058:05）half past eighthalf past eight（8:308:30）分钟分钟3030用用to a quarter to tento a quarter to ten（9:459:45）整点用整点用 oclock 7 oclock oclock 7 oclock（7:007:00）注意：习惯上把十五分钟（注意：习惯上把十五分钟（fifteenfifteen）称作一刻）称作一刻a quartera quarter三十分钟（三十分钟（thirtythirty）称为）称为half/
15、halfhalf/half，因此因此1010：3030，可以用两种表达方式，可以用两种表达方式:half past tenhalf past ten，ten thirtyten thirty。Unit 2 Unit 2 感叹句感叹句what what 意为多么的，何等的，用于感叹句中，修饰后面的单数或复数名词，意为多么的，何等的，用于感叹句中，修饰后面的单数或复数名词，其句式结构为：其句式结构为：（1 1）What a/an+What a/an+形容词形容词+单数名词单数名词+主语主语+谓语！谓语！what a good girl she iswhat a good girl she is！她
16、是多么好的女孩啊！她是多么好的女孩啊！（2 2）What+What+形容词形容词+可数名词复数可数名词复数+主语主语+谓语！谓语！What good girls they areWhat good girls they are！她们是多么好的女子啊！她们是多么好的女子啊！（3 3）What+What+形容词形容词+不可为名词不可为名词+主语主语+谓语！谓语！What terrible weather it is!What terrible weather it is!多么恶劣的天气啊！多么恶劣的天气啊！Unit 2 Unit 2 感叹句感叹句howhow也可以引导感叹句，也可以引导感叹句，ho
17、w how 为副词，在感叹句中修饰动词，形容词或副词为副词，在感叹句中修饰动词，形容词或副词:（1 1）How+How+形容词形容词/副词副词+陈述句（主语陈述句（主语+谓语）谓语）How cold it is!How cold it is!多冷啊！多冷啊！How hard he works!How hard he works!他工作多么努力啊！他工作多么努力啊！（2 2）How+How+陈述句（主语陈述句（主语+谓语）谓语）How he loves his son!How he loves his son!他多么爱他的儿子啊！他多么爱他的儿子啊！（3 3）How+How+形容词形容词+a/a
18、n+a/an+单数可数名词单数可数名词+陈述句（主语陈述句（主语+谓语）谓语）How tall a tree it is!How tall a tree it is!多么高的一棵树多么高的一棵树UNIT 3UNIT 3How do you get to How do you get to schoolschool？Unit 3 Unit 3 常用特殊疑问词用法总结常用特殊疑问词用法总结How How：如何，怎样（方式）：如何，怎样（方式）how long how long：多长（时间）：多长（时间）答语常用答语常用For+For+时间段时间段”how farhow far：多远（距离）答语常用
19、多远（距离）答语常用“（Its+Its+）数词）数词+miles/meters/kilometers”+miles/meters/kilometers”或者或者it is ten minuteswalk.it is ten minuteswalk.how oftenhow often：多久一次（频率）答语常用多久一次（频率）答语常用“Always/often/every day/”“Always/often/every day/”或或“次数次数+时间时间”等表频率的状语等表频率的状语How soonHow soon：多快，多久以后，常用在将来时中。答语常用：多快，多久以后，常用在将来时中。答语
20、常用“in+“in+时间段时间段”how manyhow many：多少（接可数名词）：多少（接可数名词）how much how much：（接不可数名词）：（接不可数名词）whywhy：为什么（原因）：为什么（原因）what what：什么：什么 when when：何时：何时 whowho：谁：谁 whom whom：谁（宾格）：谁（宾格）（针对宾语提问也可用（针对宾语提问也可用whowho）whose whose：谁的：谁的Unit 3 Unit 3 How far is it from your home to school?How far is it from your home
21、to school?从你家去学校有多远？从你家去学校有多远？How far is it from A to B?How far is it from A to B?从从A A到到B B有多远？有多远？-How long does it take you to go to school?-How long does it take you to go to school?It takes me 10 minutes to go to school.It takes me 10 minutes to go to school.-How long does it take sb.to do sth.
22、?-How long does it take sb.to do sth.?It takes sb.+It takes sb.+时间时间+to do sth.+to do sth.Unit 3Unit 3 4 4个花费个花费人人+spend/spends+spend/spends+时间时间/钱钱+（inin）doing sth/on sthdoing sth/on sth人人+pay/pays+pay/pays+钱钱+for sth+for sthIt takes sb+It takes sb+时间时间+to do sth+to do sth物物+cost/costs+sb+cost/cost
23、s+sb+钱钱Unit 3 Unit 3 名词所有格名词所有格一般情况加一般情况加s Toms pens Toms pen以以s s结尾加结尾加 the teachers office ten days holiday the teachers office ten days holiday表示几个人共同拥有，在最后一个名词后加表示几个人共同拥有，在最后一个名词后加s Mike and Johns desks Mike and Johns desk表示每个人各自拥有，在每个名词后加表示每个人各自拥有，在每个名词后加s Mikes and Johns deskss Mikes and Johns
24、 desksUNIT 4UNIT 4Dont eat in class.Dont eat in class.Unit 4 Unit 4 祈使句祈使句祈使句祈使句(变否定在句首变否定在句首+dont)+dont)BeBe型型（be+be+表语），否定形式：表语），否定形式：dont+be+dont+be+表语表语 Be quietBe quiet，please.Dont be lateplease.Dont be late！DoDo型型（实义动词（实义动词+其他），否定形式：其他），否定形式：dont+dont+实义动词实义动词+其他其他Come hereCome here，please.Don
25、t play football here.please.Dont play football here.LetLet型型（let sb do sthlet sb do sth），否定形式：），否定形式：let sb not do sthlet sb not do sthNo+n/V-ing No photos/mobileNo+n/V-ing No photos/mobile；No parking/smoking/spitting/talking/picking No parking/smoking/spitting/talking/pickingUnit 4 Unit 4 get,reach
26、get,reach与与arrivearrive区别区别三者均可表示三者均可表示“到达到达”的意思的意思,区别如下：区别如下：（1 1）、）、arrive arrive 和和 get get都是不及物动词都是不及物动词,两者之后均不可接宾语两者之后均不可接宾语,但可接但可接 here,there,home here,there,home之类的表地点的副词作状语之类的表地点的副词作状语.如：如：We got We got arrivedarrived here last night.here last night.我们昨晚到达这儿我们昨晚到达这儿.Unit 4 Unit 4 get,reachge
27、t,reach与与arrivearrive区别区别（2 2）要表示）要表示“到达某地到达某地”,”,其后需适当借助介词：其后需适当借助介词：1.arrive 1.arrive 后接介词后接介词 at at（一般用于较小的地方）或（一般用于较小的地方）或 in in（一般用于较大的地方）（一般用于较大的地方）.arrive at the station arrive in Parisarrive at the station arrive in Paris2.get 2.get 之后通常接介词之后通常接介词 to.to.如：如：get to the park get to the park（3
28、3）reachreach是及物动词是及物动词,后直接跟地点名词作宾语（不能用介词）后直接跟地点名词作宾语（不能用介词）.如：如：reach Beijing reach Beijing 注：注：reach reach 之后也可接之后也可接 here,there,home here,there,home 等词等词.如：如：reach home reach home Unit 4 Unit 4 must must 与与have tohave to的区别的区别（1 1）must must 表示说话人主观上的看法，意为表示说话人主观上的看法，意为“必须必须”。have to have to 表示客观的表
29、示客观的需要或责任，意为需要或责任，意为“不得不，必须不得不，必须”，后接动词原词。，后接动词原词。（2 2）have tohave to的否定式：的否定式：dont/doesnt have to dont/doesnt have to（不必要）（不必要）mustmust的否定式是的否定式是must not/mustntmust not/mustnt（一定不能，不允许）（一定不能，不允许）（3 3）mustmust没有人称，时态和数的变化没有人称，时态和数的变化Have to Have to 有人称，数，时态的变化，其有人称，数，时态的变化，其第三人称单数形式为第三人称单数形式为 has to has to，过去式为，过去式为had to.had to.构成否定句或疑问句时借构成否定句或疑问句时借助动词助动词do/doesdo/does。Unit 4 Unit 4 too many“too many“太多太多”修饰可数名词复数修饰可数名词复数too much“too much“太多太多”修饰不可数名词修饰不可数名词much too“much too“实在太实在太”修饰形容词或副词修饰形容词或副词.BYE BYE结束结束