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1、五年级下册分数除法五年级下册分数除法(一一)PPTPPT课件课件你能说出下面分数的倒数吗？你能说出下面分数的倒数吗？6742 （）（6）（）（）（）（7）（）（）看乘法算式写出两道除法算式看乘法算式写出两道除法算式：整数除法的整数除法的意义是什么？意义是什么？427426学习目标：学习目标：1.理解分数除法的意义。理解分数除法的意义。2.掌握分数除以整数的掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。计算方法，并能正确计算。把一张纸的把一张纸的 平均分成平均分成2 2份份,每份是这张纸的几分之几每份是这张纸的几分之几?47把这4份平均分成2份,涂一涂.用算式表示用算式表示:7472247里有4个
2、,平均分成2份,每份是2个 ,是 .171727把这4份平均分成3份,怎么分呢?3份份,每份是这张纸的几每份是这张纸的几分之几分之几?4 47 7 把一张纸的把一张纸的 平均分成平均分成每份是每份是 的的 4713我从图上看出是我从图上看出是421421474713把把 平均分成平均分成3份份,就相当于求就相当于求 的的 .347=4713=在在 里填上得数，在里填上得数，在 里里填上填上“”、“”、“”或或“=”=”。105=105=10 =10 =105 10 105 10 1 15 51 15 52 22 2=你发现了什么?除以一个整除以一个整数数(零除外零除外)等于等于乘乘这个整数的这
3、个整数的倒倒数数。分数除以整数（分数除以整数（0除外），等除外），等于乘以这个数的倒数。于乘以这个数的倒数。8 8 1 49 9 6 27 6 =除号变乘号除数变成它的倒数口算下列各题。口算下列各题。(3)(4)把把 米平均分成米平均分成 2 份份，每份，每份是多少米？是多少米？努努力力吧吧！（1）笑笑家有一桶油重笑笑家有一桶油重 千克，千克，4天吃完。天吃完。平均每天吃多少千克？平均每天吃多少千克？3天吃完呢，平均每天吃多少千克？天吃完呢，平均每天吃多少千克？（2）一段绳子长一段绳子长 米，把它平均分成米，把它平均分成3段段，每段，每段长多少米？长多少米？解：（解：（1）（千克千克）（千克）
4、（千克）（2）（米米）本课小结本课小结1.进一步理解分数除以整数的进一步理解分数除以整数的意义。意义。2.掌握分数除以整数的计算法掌握分数除以整数的计算法则。能够熟练准确地计算分数则。能够熟练准确地计算分数除以整数的计算题。除以整数的计算题。盘点收获盘点收获 今天我们学会了什么，你能说说吗？进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉
5、席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个
6、没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束