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1、 人有名字 文有题目人的名字简短有力容易记 题目也应该短而有力人说话之前先吸一口气 写作文时每段开头要空两格人从头到尾有几个部分 文章也要分段人不是水桶不是上下一样粗 文章要根据意思变化分段人喜欢和干净(gnjng)的人交朋友 作文字迹要工整人睡一张小床会很不舒服 文章中的字也不要写出格第一页，共34页。标题标题(biot)的的格式格式 标题要放在正文标题要放在正文(zhngwn)前面前面的正中间。的正中间。第二页，共34页。买买 地地 瓜瓜 的的 小小 贩贩他他 帮帮 我我 挑挑 了了 一一 个个 又又 大大 又又 香香 的的 地地瓜瓜，放放 在在 秤秤 上上，秤秤 杆杆 翘翘 得得 老老
2、高高。他他说说：一一 块块 五五 毛毛 钱钱 的的。说说 着着 把把 地地 瓜瓜 利利落落 地地 装装 进进 方方 便便 袋袋 中中，小小 心心 地地 递递 给给 我我说说：别别 烫烫 着着。“”“”第三页，共34页。第四页，共34页。标点标点(biodin)的格式的格式标号：省略号、破折号、引号、书名号、标号：省略号、破折号、引号、书名号、间隔号、着重号。间隔号、着重号。点号：逗号、句号、顿号点号：逗号、句号、顿号(dn ho)、冒、冒号、分号、号、分号、问号、感叹号。问号、感叹号。第五页，共34页。.，。、；！？：等：等符号要各占一格。其中符号要各占一格。其中 ，。、；：坐在格子坐在格子(
3、g zi)(g zi)的左下角，的左下角，！？坐在格子坐在格子(g zi)(g zi)的左半边。的左半边。.破折号、省略号要占两格，且横写于格子正中。不能分写在两行内，遇上转行(zhun xn)，可把一半写到格子外面，也可空一格转到下行行首。3.“”（）的前后的前后(qinhu)部分各占部分各占一格。一格。第六页，共34页。姐姐 姐姐 家家 有有 好好 多多 的的 花花、红红 的的、白白 的的、粉粉 的的 五五 颜颜 六六 色色，美美 极极 了了！前前 面面 就就 是是 我我 的的 学学 校校 中中 心心 小小 学学。格格 林林 童童 话话 这这 本本 书书 是是 我我 最最 爱爱 看看 的的
4、“你你 别别 过过 来来!”明明 明明 大大声声 喊喊 道道。明明 明明 大大 声声 喊喊 道道“你你 别别过过 来来!”。:第七页，共34页。“”（）的前半部的前半部分也可同前面分也可同前面(qin mian)紧紧连的点号合写一格，位置不变。连的点号合写一格，位置不变。后半部分也可和前面后半部分也可和前面(qin mian)的点号合写一格，位置的点号合写一格，位置要移到格子的右半边；如果同要移到格子的右半边；如果同后面紧连的点号合写一格，点后面紧连的点号合写一格，点号要移到格子的右半边。号要移到格子的右半边。第八页，共34页。开开 朗朗 的的 妈妈 妈妈有有 一一 次次，我我 把把 妈妈 妈
5、妈 的的 心心 爱爱的的 茶茶 杯杯 打打 坏坏 了了，不不 敢敢 告告 诉诉 妈妈 妈妈她她 知知 道道 后后 摸摸 着着 我我 的的 小小 脑脑 袋袋 说说：甜甜 甜甜，以以 后后 做做 事事 要要 小小 心心，这这 回回没没 关关 系系，等等 明明 天天 咱咱 们们 再再 去去 买买 一一个个 更更 漂漂 亮亮 的的。说说 完完，还还 轻轻 轻轻 地地捏捏 了了 一一 下下 我我 的的 脸脸。，“”第九页，共34页。”昨昨 天天，妈妈 妈妈 开开 车车 带带 我我 进进 市市 区区妈妈 妈妈 在在 开开 车车 时时 戴戴 着着 一一 副副 太太 阳阳 镜镜，在在 十十 字字 路路 口口
6、闯闯 了了 一一 个个 红红 灯灯。一一 位位身身 穿穿 制制 服服 的的 警警 察察 走走 过过 来来，对对 妈妈 妈妈说说：请请 把把 太太 阳阳 镜镜zhizhi下下 来来。妈妈 妈妈 就就老老 老老 实实 实实 地地 把把 太太 阳阳 镜镜zhizhi了了，然然 后后把把 车车 子子 往往 后后 退退 了了 一一 点点。没没 想想 到到 妈妈妈妈 在在 警警 察察 叔叔 叔叔 面面 前前 这这 样样 老老 实实，而而在在 我我 面面 前前 却却 那那 么么 凶凶。妈妈 妈妈 真真 是是 一一个个 两两 面面 派派。“”。第十页，共34页。作文(zu wn)格式顺口溜标题写在正中间，段落
7、前面空两格，一个汉字占一格，一个标点占一格，行首不能有标点，唯有引号可提前，冒号跟着说字走，各位同学要记牢。要记牢！第十一页，共34页。第十二页，共34页。如何做一个聪明的人如何做一个聪明的人1、看到的：动作、神、看到的：动作、神态态(shnti)2、听到的：语言、听到的：语言3、想到的：心理、想到的：心理第十三页，共34页。你最喜欢你最喜欢(x huan)的做游戏的做游戏是什么是什么？第十四页，共34页。观察观察(gunch)与与体验体验教师教师(jiosh)：张庆赟：张庆赟第十五页，共34页。这节课，我们(w men)来玩照镜子的游戏。听了老师(losh)的话，你是如何想的？请你写一个开头
8、，写出老师(losh)说的话和你心里想的以及同学们的反应。第十六页，共34页。游戏规则是：先是两个小朋友面对面站着，其中一个小朋友当镜子，另一个小朋友来照镜子。照镜子的小朋友动作夸张，引得大家(dji)笑了就算成功。当镜子的小朋友必须照着照镜子的小朋友的动作做着，如果做的不像,那他就输了。第十七页，共34页。我我想想当当镜镜子子(jng zi)第十八页，共34页。快乐快乐(kuil)玩玩 起来起来第十九页，共34页。老师先请谁当镜子？当镜子那个同学老师先请谁当镜子？当镜子那个同学(tng xu)表情如何？可能在想什么？表情如何？可能在想什么？老师又请谁来照镜子？照镜子的同学老师又请谁来照镜子？
9、照镜子的同学(tng xu)表情如何？可能在想什么？表情如何？可能在想什么？你的心里在想什么？你的心里在想什么？镜子中的同学镜子中的同学(tng xu)动作是如何的，照镜子的同学动作是如何的，照镜子的同学(tng xu)是如何模仿的，是如何模仿的，模仿得像吗？模仿得像吗？其他同学其他同学(tng xu)看了他们的动作，有什么反应？看了他们的动作，有什么反应？第二十页，共34页。同桌互玩同桌互玩同桌照镜子同桌照镜子(jng zi)(jng zi)，一个同学，一个同学当镜子当镜子(jng zi)(jng zi)，另外一个同学照镜，另外一个同学照镜子子(jng zi)(jng zi)玩玩。玩玩。第二
10、十一页，共34页。我来写我来写谁当镜子？镜子中的同学动作谁当镜子？镜子中的同学动作(dngzu)是如何的，照镜子的同学是如何模是如何的，照镜子的同学是如何模仿的，模仿得像吗？仿的，模仿得像吗？第二十二页，共34页。写作写作(xizu)后照镜子后照镜子一一 每写一行得一颗星。每写一行得一颗星。二书写工整三颗星。二书写工整三颗星。三用了好词得一颗星。三用了好词得一颗星。四有人物对话得一颗星。四有人物对话得一颗星。五有心里五有心里(xn li)(xn li)的想法得一颗星。的想法得一颗星。第二十三页，共34页。开开 头头 1、直接交代游戏的时间、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。地点、人物等要素
11、。作文课上，老师教我们作文课上，老师教我们做了一个有趣的游戏做了一个有趣的游戏照照镜子游戏。镜子游戏。2、以笑声开头。、以笑声开头。“哈哈哈哈哈哈”从我们班从我们班教室教室(jiosh)里不断传出阵里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏趣的游戏照镜子游戏呢！照镜子游戏呢！3、以同学们的神情开头。、以同学们的神情开头。教室教室(jiosh)里的同学里的同学们个个神采飞扬，他们在做们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在玩一个什么？原来他们正在玩一个十分有趣的游戏十分有趣的游戏照镜子照镜子游戏。游戏。第二十四页，共34页。4、以游戏结束后同学们的议论开头。、以游戏结
12、束后同学们的议论开头。下课铃早已经打了，可是下课铃早已经打了，可是(ksh)同学们仍然留在教室里同学们仍然留在教室里不舍得离去。不舍得离去。“哎！刚才的游戏真有趣啊！哎！刚才的游戏真有趣啊！”杨萧揉杨萧揉着笑疼了的肚子说。着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑！是啊，一想起来就要笑！”李明说着又李明说着又“噗哧噗哧”笑出声来。笑出声来。5、从同学们对游戏的喜爱说起。、从同学们对游戏的喜爱说起。我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就忘记我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。今天，我们在老一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。今天，我们在老师的带领下又做了一个有趣的
13、游戏师的带领下又做了一个有趣的游戏照镜子游戏。照镜子游戏。第二十五页，共34页。一种声音一种声音(shngyn)？就用这种声音？就用这种声音(shngyn)作为切入点，如：作为切入点，如：“哈哈-哈哈-哈哈”，教室里响起了开心的笑声，你看东东，教室里响起了开心的笑声，你看东东，他他一种心情？就谈一谈自己的感受，如：我一种心情？就谈一谈自己的感受，如：我急不可耐的想做镜子，我要模仿喜洋洋，急不可耐的想做镜子，我要模仿喜洋洋，我要模仿神奇宝贝我要模仿神奇宝贝一位同学？就以这个同学作为切入点，如：一位同学？就以这个同学作为切入点，如：冰冰伸出双手，像小鸟一样煽动翅膀，在冰冰伸出双手，像小鸟一样煽动翅
14、膀，在原地开始旋转原地开始旋转一个场面？就描写这种场面，如：大家瞪一个场面？就描写这种场面，如：大家瞪大了眼睛，兴致勃勃的看着老师，争先恐大了眼睛，兴致勃勃的看着老师，争先恐后的举起了手后的举起了手一种游戏？就以这种游戏作为切入点，如：一种游戏？就以这种游戏作为切入点，如：我从小喜欢照镜子，但是当着全班同学的我从小喜欢照镜子，但是当着全班同学的面照还是头一回面照还是头一回你印象你印象(ynxing)最深最深的是什么？的是什么？第二十六页，共34页。结结 尾尾1 1、与开头相呼应。、与开头相呼应。这真是一堂别开生面的作文课！这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。我们期待着下一堂课
15、的到来。2 2、描写教室里的气氛。、描写教室里的气氛。“哈哈哈哈哈哈”笑声一阵笑声一阵(yzhn)(yzhn)高过一阵高过一阵(yzhn)(yzhn)，教室里成了欢乐的海洋。教室里成了欢乐的海洋。第二十七页，共34页。3、点出游戏、点出游戏(yux)的意义和作用。的意义和作用。“照镜子照镜子”游戏游戏(yux)不但有趣，不但有趣，还告诉我们照镜子还告诉我们照镜子时，镜子里的你和时，镜子里的你和我们左右是相反的，我们左右是相反的，不然就会闹出笑话不然就会闹出笑话来！我们真喜欢玩来！我们真喜欢玩这个游戏这个游戏(yux)。4、邀请读者、邀请读者(dzh)共享游戏共享游戏的欢乐。的欢乐。怎么样，听我
16、怎么样，听我说了这么多，你一说了这么多，你一定也心里痒痒的了定也心里痒痒的了吧？还不快快到我吧？还不快快到我们班来加入这有趣们班来加入这有趣的游戏！的游戏！第二十八页，共34页。增光添彩：增光添彩：紧张紧张(jnzhng)(jnzhng)调皮调皮 慌乱慌乱 沸腾沸腾 滑稽滑稽小心翼翼小心翼翼 不听使唤不听使唤 急得冒汗急得冒汗 怦怦怦怦直跳直跳 心弦紧绷心弦紧绷 惊惶失措惊惶失措松了口气松了口气 手舞足蹈手舞足蹈 目不转睛目不转睛 满心满心欢喜欢喜 急中生智急中生智 胸有成竹胸有成竹 信心十足信心十足 扯着嗓子扯着嗓子 伸长脖子伸长脖子 毫不泄气毫不泄气 前俯后仰前俯后仰 捏了一把汗捏了一把汗
17、 憋足一股劲憋足一股劲 九牛九牛二虎之力二虎之力第二十九页，共34页。佳句佳句1、大家笑得直捧肚子，后排的大头更是夸张，笑得把桌子都快要、大家笑得直捧肚子，后排的大头更是夸张，笑得把桌子都快要(kuiyo)捶破了。捶破了。2、同学们都笑得趴在桌子上，一边捂着肚子，一边拍着桌子，笑得肚子都快爆了。、同学们都笑得趴在桌子上，一边捂着肚子，一边拍着桌子，笑得肚子都快爆了。第三十页，共34页。怎么怎么(zn me)写游戏呢，你会写游戏呢，你会总结吗？总结吗？一、写个开头一、写个开头(ki tu)二、写游戏规则二、写游戏规则三、三、1、游戏开始、游戏开始 2、大家做游戏时的表情和动作；、大家做游戏时的表
18、情和动作；3、哪些句子让你觉得很有趣，哪些、哪些句子让你觉得很有趣，哪些 句子句子让你觉得特别好笑？让你觉得特别好笑？四、总结四、总结第三十一页，共34页。照镜子 哈哈，教室里充满了笑声。我们是在玩照镜子。哈哈，教室里充满了笑声。我们是在玩照镜子。我迫不及待地问老师：我迫不及待地问老师：“怎么玩这个游戏？怎么玩这个游戏？”老师说老师说:“一个同学当镜子，一个同一个同学当镜子，一个同学当照镜子的，他做什么镜子就得一模一样地把它做出来学当照镜子的，他做什么镜子就得一模一样地把它做出来“。我想：镜子还要同一个时间做，这也太难了吧！我想：镜子还要同一个时间做，这也太难了吧！第一次冯老师请了曹浩和杨希灵
19、同学，杨希灵做了一个打枪的动作。她这是要自第一次冯老师请了曹浩和杨希灵同学，杨希灵做了一个打枪的动作。她这是要自杀还是杀人呢？如果让我去，我一定会让别人杀还是杀人呢？如果让我去，我一定会让别人(birn)做一个打人的动作。做一个打人的动作。第二次，大家都争先恐后地举起小手，生怕没有请到自己。最后请到马正汪和黄第二次，大家都争先恐后地举起小手，生怕没有请到自己。最后请到马正汪和黄菲笔。结果马正旺竟然做了一个金鸡独立的动作，然后双手抱着右脚，用舌头来舔菲笔。结果马正旺竟然做了一个金鸡独立的动作，然后双手抱着右脚，用舌头来舔自己的鞋子。同学们看了，有的看了哈哈大笑，有的发出呕吐的声音。自己的鞋子。同
20、学们看了，有的看了哈哈大笑，有的发出呕吐的声音。第三次是同桌自己玩，我和王云峰在同时做打枪的动作，我说了一声：第三次是同桌自己玩，我和王云峰在同时做打枪的动作，我说了一声：“啊！啊！”他也说了一声他也说了一声“啊！啊！”。我说：。我说：“镜子没有声音，你为何发出声音了？镜子没有声音，你为何发出声音了？”。接着我。接着我做了一个打雀的动作，他居然做了一个打枪的动作。我说：做了一个打雀的动作，他居然做了一个打枪的动作。我说：“你怎么做成这个动作你怎么做成这个动作？”他回答说：他回答说：“我没有反应过来我没有反应过来”。我想他肯定当时还在看别人。我想他肯定当时还在看别人(birn)。王云。王云峰不服
21、气地说：峰不服气地说：“该我当照镜子的人了。该我当照镜子的人了。”我紧张地想：糟了！我不习惯当镜子。我紧张地想：糟了！我不习惯当镜子。结果他比了一个扑下的手势，我还模仿得可以。结果他比了一个扑下的手势，我还模仿得可以。我觉得这个游戏能锻炼我们的观察和模仿能力。我觉得这个游戏能锻炼我们的观察和模仿能力。第三十二页，共34页。照镜子照镜子 今天上午第一节课今天上午第一节课,冯老师上我们在教室里玩照镜子游戏冯老师上我们在教室里玩照镜子游戏.游游戏规则是戏规则是:先是两个小朋友面对面站着先是两个小朋友面对面站着,其中一个小朋友当镜子其中一个小朋友当镜子,另一个小朋友来照镜子另一个小朋友来照镜子.当镜子
22、的小朋友必须照着照镜子的小朋当镜子的小朋友必须照着照镜子的小朋友的动作做着友的动作做着,如果做的不像如果做的不像,那他就输了那他就输了.游戏开始了游戏开始了,周老师上宋同学和俞同学二个人来表演周老师上宋同学和俞同学二个人来表演.宋同学宋同学当镜子当镜子,俞同学当照镜子的人俞同学当照镜子的人.俞同学第一个动作是超人胜利后俞同学第一个动作是超人胜利后哈哈大笑的样子哈哈大笑的样子,宋同学照着样子做宋同学照着样子做,可是做反了可是做反了,惹的同学们哈惹的同学们哈哈大笑哈大笑.第二个动作是俞同学故意摔了一跤第二个动作是俞同学故意摔了一跤,宋同学也只好摔了宋同学也只好摔了一跤一跤.只见她皱着眉只见她皱着眉,咧着嘴咧着嘴,很不情愿的摔到了地上很不情愿的摔到了地上.同学们看了同学们看了都哄堂大笑都哄堂大笑.顿时教室里像炸开了锅顿时教室里像炸开了锅,热闹极了热闹极了!照镜子的游戏可真好玩照镜子的游戏可真好玩,它不仅给我们带来了快乐它不仅给我们带来了快乐,还教会还教会(jiohu)了我们随机应变的摸仿能力了我们随机应变的摸仿能力.第三十三页，共34页。好的作文好的作文(zu wn)，是写出，是写出来的，是读出来的，是品出来来的，是读出来的，是品出来的，是改出来的！的，是改出来的！第三十四页，共34页。