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1、剑光中心小学兴趣小组活动实施方案一、指导思想为致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，学校大力开展课外兴趣小组活动。注重学生个性发展，培养学生的实践能力和创新精神。学校通过开展兴趣活动，覆盖全体学生，让学生全员参与。二、实施原则 1 、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2 、全面性原则。满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3 、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在充分尊重学生的自我选择权和自主活动权的
2、同时，积极引导学生参加校级特色活动。4 、坚持校内校外相结合原则。以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。 5 、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。三、参加范围全体学生，学生参与率选项率达100%。四、领导小组组 长：刘勇副组长：朱小瑛、徐莉、杨小燕、郑飞军、李瑛、赖丽丽、涂兰英 周熙、 陈勤、蔡国珍、黄秋根组 员：全体教师五、活动内容及安排兴趣小组共开设音乐、体育、美术、语文、信息技术、科技五大组十七小组
3、。各组安排如下：.音乐组：组名包组领导总负责指导教师活动场地合唱队杨小燕黄娟黄娟、李花舞蹈室舞蹈队杨小燕涂兰英涂兰英、聂梦丹舞蹈室京剧班杨小燕涂兰英徐老师实验室鼓号队杨小燕黄钟贤黄钟贤、蔡文娟、龙枭操场腰鼓队赖丽丽杨桂芳李琪、李婷操场校园集体舞赖丽丽范建红、范秀娟操场体育组：组名包组领导总负责指导教师活动场地乒乓球徐莉曾进曾进操场篮球徐莉蔡国珍蔡国珍操场武术健身操徐莉黄智勇黄智勇、彭兰花操场象棋徐莉汤蓬汤蓬四二教室围棋徐莉徐平徐平围棋室美术组：组名包组领导总负责指导教师活动场地绘画李瑛李瑛黄秋根、李瑛美术教室书法李瑛邬嵩巍邬嵩巍四一教室英语组：组名包组领导总负责指导教师活动场地高年级英语口语赖
4、丽丽陈勤陈勤六一教室中年级英语口语赖丽丽陈勤邹美琴五三教室语文组：组名包组领导总负责指导教师活动场地高年级经典诵读朱小瑛黄莉靳引全、高贺丽六三教室中年级经典诵读朱小瑛黄莉樊淑芳、谢红红三一教室低年级经典诵读朱小瑛黄莉王丁香、韩彦彦一一教室文学社朱小瑛黄莉王晓霞、陈银霞二一教室信息技术组：组名包组领导总负责指导教师活动场地信息技术（电脑制作）郑飞军郑飞军郑飞军、饶金波微机室科技组：组名包组领导总负责指导教师活动场地科技制作李瑛李小瑜陈海根数科室剪折纸李瑛孙瑛孙瑛四三教室2.活动项目确定要符合“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性
5、；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。活动内容要结合各校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。六、活动组织1.学校成立以校长为组长的兴趣活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。2. 活动时间：每周二、四下午第二、三节课为兴趣小组活动时间。3.指导教师由相应的较专业教师或班主任担任。各小组的活动要坚持“六定”。即一定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学
6、校实际，开设兴趣小组；二定活动目标，各个兴趣小组要根据总体实施方案，制订切实可行的学年活动计划，以每个学期为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成兴趣小组活动开展的有序性和持续性；三定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行，避免随意更改；四定指导老师，平时的活动都由组内指导老师进行辅导，可采取主辅、轮流等方式进行辅导，必要时可聘请校内、外专家进行指导；五定活动时间，每组每周星期四下午都统一参加活动，不得随意变动；六定活动地点，学校确保各兴趣小组有固定的活动地点。每个学期每个小组的活动必须要有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；指导教师做好活
7、动情况记录和活动小组学生的管理工作，保证活动安全、顺利开展。3.包组领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。4.为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：1）落实常规，健全制度。为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性。2）科学管理，追求实效。（1）每个兴趣小组每节课的活动，都要落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面的内容。（2）各组包组领导
8、每期活动都要进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。（3）辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生推出或劝退本活动小组。（4）要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全、卫生措施。指导教师要自始至终在活动室或活动地点指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开本活动室或活动地点。（5）辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提
9、高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，为提升学校的办学品位，促进学生的全面发展做出贡献。（6）活动小组的指导老师都不得私自向学生收取活动费和活动器材费，指导老师使用的活动器材需购买的必须经学校批准后由学校统一购置，学生使用的简单的笔、墨、纸、砚等均有指导教师督促学生自行购置。(7)对各兴趣小组成员的各项成果获得各级奖励的指导老师，学校将给予奖励并纳入年终绩效考核加分项。 二一四年二月附件一：李店中心小学音乐组活动内容及安排周 次活 动 内 容3制定活动小组工作计划4-14大合唱、舞蹈 形体训练15-19声乐、舞蹈 形体训练、舞蹈练习附件
10、二：李店中心小学体育组活动内容及安排1、使学生了解一些简单的体育常识知识，（体育项目、体育设施、基本的使用方法、尝试各种田径运动项目。）。 2、各专项小组以集体训练为主，以个人练习为辅，以培养技能为主进行教学。 3、给学生自己活动的时间和空间。 4、进行体育游戏，培养体育兴趣，调动学习积极性。 5、进行体育竞赛，训练学生的运动能力和协作能力附件三：李店中心小学美术组活动内容及安排周次一、二年级授课内容三六年级授课内容3组建美术小组组建美术小组4-5儿童画创作儿童画创作6-9蜡笔画创作油画棒创作画10名家作品欣赏名家作品欣赏11-15彩笔画创作彩笔画创作16-17油画棒创作画油画棒、水彩笔相结合
11、18-19欣赏优秀儿童绘画作品欣赏优秀儿童绘画作品附件四：李店中心小学信息技术组活动内容及安排周次教学内容备注45一、Word常用工具的使用1、使用矩形工具 2、插入艺术字；3、插入文本框 4、插入图片；5、对插入的矩形、艺术字、文本框进行调整。创作练习：设计贺卡68二：Flash概述：什么是Flash、 Flash动画的用途、 Flash的优点；Flash 简体中文版的安装；Flash基本术语：元件、场景、帧、图层。创作练习：Flash基础知识912三：Flash的启动与退出Flash的窗体结构面板设置；Flash的绘图工具箱。元件与实例的概念，元件的类型、创建与编辑方法。场景、图层、帧的基
12、本概念； 场景、图层、帧的添基本概念加、删除、复制、改变次序；遮罩层、引导层的基本概念和使用。创作练习：Flash常用工具及制作简单动画1315四：主要是画图的使用，使用Flash给画，使用PhotoShop的常用工具的使用。学生全利用Flash和PhotoShop常用工具来给画。制作联系生活的绘画作品，或者运用PhotoShop的合成图片，达到一个逼真的效果。1617五：（一）1、根据需要设置页面背景色；2、将页眉页号与链接按钮条合并；3、插入文本框输入文章内容；4、在预留区域内插入图片，标题可插入艺术字；5、制作其他内容页。（二）1、设置页面背景色；2、录入出版者和出版日期3、完成相关链接
13、的设置和目录页的分页工作4、使用绘图工具为制作的电子报刊增色。预览制作完成的电子报刊，作出适当调整和设置创作练习：制作电子报刊创作练习：美化自己的电子报刊1819六：制作平动动画、转动动画、形状渐变动画、遮罩动画的基本方法； 制作沿路径移动动画的方法。灵活运用平动、转动动画技术与遮罩层、引导层技术相结合，制作复杂文字动画。有关鼠标指针（光标）Action Script语句； 鼠标动画实例。创作练习：动画制作与运用，完善自己动画效果附件五：李店中心小学科技兴趣小组活动内容及安排第三四周： 专题讲座及观看科教片组织学生参加理论教育讲座和观看科教片，通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意。观看别人的
14、科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。指导撰写科技小论文等。 第五十四周： 科技制作（趣味制作） 通过制作和展示各种小发明，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。 第十六十九周：科学实验及小发明（创新设计制作） 自己设计并制作作品上交，并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造和试验。附件六：李店中心小学语文兴趣小组活动内容及安排一、经典诵读：指导学生诵读国学经典，诵读内容：弟子规、三字经、论语等，语文课程标准中推荐的优秀古诗文、经典神话故事和寓言故事等。高、中、低三个年级指导教师具体安排周次活
15、动计划。二、文学社：充分挖掘社员的诵读、写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。在有关老师的指导下，定期开展活动，激发学生的诵读、写作兴趣，提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。加大投稿力度，定期向著名报刊投稿，本学期学生习作在市级以上报刊上发表的篇数上一个台阶。组织好本校学生参加各级作文大赛。文学社创作的优秀稿件每周最少上交红领巾广播站15份，在红领巾广播上播出。附件六：李店中心小学英语兴趣小组活动内容及安排本小组旨在培养学生的英语口语表达与表演能力，促进学生综合语言运用能力
16、的发展。为学生营造一个良好的英语学习氛围和练习口语的场所，帮助他们解决英语学习中“开口难”问题，同时加强教师和学生的交流和沟通。活动内容1 教材朗读训练.2 主题对话: It takes some guts. 每周由一名英语教师担任主讲人，主讲人须提前一周备课，制作好课件，并在授课时展示，课件和教案在授课完毕后交教育处统一管理，具体安排如下： 具体安排如下：周次 教材内容话 题 指导教师34-Introduction56Family and Friends78Trips910Food1112School Life1314Music1516Job1618Special Days义和小学舞蹈小组活
17、动计划 一、指导思想 丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求，具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧，为各种活动的参与做好充分的准备。二、训练目标 通过一年的活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪、节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中
18、享受到美和欢乐。（一）.艺术目标 1.通过对学生进行基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。 2.通过规范而且简单的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。 3.通过一定的训练，使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解决形体、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的表演。 4.通过组合练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。（二）.思想目标 1.发展学生各项身体素质，增强学生的体质。 2.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 3.培养学生的自信能力。使课堂学习活动中一些基础教育、能
19、力较弱的学生在艺术活动中获得成功的机会，改变孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。三、 训练要求通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。四、学生基本情况 本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈班根据学生不同情况进行训练。五、活动内容以及措施
20、： 1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学习氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。 2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练（6）胯部和臀部的训练（7）胯部和腿部的综合训练（8）节奏和方位的训练（9）后腿和背肌的训练（10）踢腿和力量的练习 3、
21、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：（1）直立和半蹲训练（2）擦地推脚背练习（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿（4）大踢腿（5）下腰游戏。 4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：（1）手的姿态的训练（2）小跳训练（3）点转（4）平转（5）控制。 5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。 6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。 六、活动时间： 星期二、
22、四下午第三节课 七、活动地点： 舞蹈教室 具体活动安排: 第一、二周：基本训练 第三周：基本训练：压腿、踢腿、下腰 十月：学习舞蹈飞的更高第四周：基训练习：手位练习14，脚位练习1、2、5位 第五周：基训练习：手位练习58、学习舞蹈基本动作 第六周：继续学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形 第七周：基训练习：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练 第八周：基训练习；欣赏舞蹈、学习手位动作 第十周：基训练习；地面压腿、继续学习手位动作、学习腿部动作 第十一周：继续学习腿部动作、合成舞蹈。第十二周：基训练习：地面压腿、协调手部与腿部动作。 第十三周：基训练习：1）手的姿态的训练（2）小跳训练（3）点转（4）平转（5）控制。 第十四周：基训练习：腰部练习、复习舞蹈第十五、十六周：总复习 义和小学负责人：毛向群2012-2-15