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1、初中化学实验题复习初中化学实验题复习.ppt.ppt药匙药匙药匙药匙石棉网石棉网石棉网石棉网蒸发皿蒸发皿蒸发皿蒸发皿坩埚钳坩埚钳坩埚钳坩埚钳锥形瓶锥形瓶锥形瓶锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗长颈漏斗长颈漏斗干燥管干燥管干燥管干燥管漏斗漏斗漏斗漏斗量筒量筒量筒量筒烧杯烧杯烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管胶头滴管胶头滴管铁架台铁架台铁架台铁架台试管试管试管试管酒精灯酒精灯酒精灯酒精灯水槽水槽水槽水槽集气瓶集气瓶集气瓶集气瓶一、识别常见仪器一、识别常见仪器1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是体或固体加热的仪器是 。2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用、搅拌、过滤
2、、蘸取液体时常用 。3、向、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸溶液中逐滴滴入盐酸 。4、收集或贮存少量气体、收集或贮存少量气体 。5、取粉末状药品、取粉末状药品 。6、溶液蒸发、浓缩和结晶、溶液蒸发、浓缩和结晶 。7、量取、量取80mL的盐酸的盐酸 。选择合适的仪器填空：选择合适的仪器填空：试管试管玻璃棒玻璃棒胶头滴管胶头滴管集气瓶集气瓶药匙或纸槽药匙或纸槽蒸发皿蒸发皿量筒量筒 8、将锌粒加入试管、将锌粒加入试管 。9、取、取18克克NaCl固体固体 。10、往酒精灯里添加酒精、往酒精灯里添加酒精 。11、盛硫磺在集气瓶中燃烧、盛硫磺在集气瓶中燃烧 。12、夹取热的蒸发皿、夹取热的蒸发皿 。13、使
3、烧杯、烧瓶均匀受热、使烧杯、烧瓶均匀受热 。14、用于装配气体发生器，便于往装置中添加、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体液体 。15、给大量液体加热，作为较大量物质的反应、给大量液体加热，作为较大量物质的反应容器，过滤时用于承接滤液容器，过滤时用于承接滤液 。镊子镊子天平天平漏斗漏斗燃烧匙燃烧匙坩埚钳坩埚钳石棉网石棉网长颈漏斗长颈漏斗烧杯烧杯二、化学实验基本操作二、化学实验基本操作指出错误指出错误二、化学实验基本操作二、化学实验基本操作检查气密性检查气密性用手捂住试管，用手捂住试管，把导管的一端伸把导管的一端伸入装有水的烧杯入装有水的烧杯中，发现导管口中，发现导管口有气泡冒出。有气泡冒
4、出。下一单元下一单元气体的制取、净化和检验气体的制取、净化和检验/三、气体的制取、净化和检验三、气体的制取、净化和检验1 1、气体的制取、气体的制取 发生装置发生装置 固固+固固氧气氧气固固+液液二氧化碳二氧化碳比较下列几套装置比较下列几套装置：添加酸液不方便添加酸液不方便方便随时添加酸液方便随时添加酸液比较下列几套装置比较下列几套装置：可以通过活塞的可以通过活塞的开和关，随时控开和关，随时控制滴加酸液的量，制滴加酸液的量，从而控制反应速从而控制反应速度。度。启普发生器简易装启普发生器简易装置，可以通过打开置，可以通过打开或关闭弹簧夹，控或关闭弹簧夹，控制反应随开随用，制反应随开随用，随关随停
5、。随关随停。气体的收集气体的收集A装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；B装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；C装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；密度大于空气的密度大于空气的密度小于空气的密度小于空气的难溶于水的难溶于水的指出图中存在的错误之处：指出图中存在的错误之处：实实验验室室制制取取氧氧气气试管口向上倾斜试管口向上倾斜导管伸入试管太长导管伸入试管太长火焰没有对准药品加热火焰没有对准药品加热收集气体时导管伸入集气瓶太深收集气体时导管伸入集气瓶太深指出图中存在的错误之处：指出图中存在的错误之处：实实验验室室制制取取氢氢气气长颈漏斗没有伸在液面以下长颈漏斗没有伸在液面以下导管没有伸在锥形
6、瓶口导管没有伸在锥形瓶口收集氢气时导管没有伸在集气瓶底收集氢气时导管没有伸在集气瓶底部部 （2 2）保持下图装置试管口稍向下倾斜不变，稍作其他保持下图装置试管口稍向下倾斜不变，稍作其他 改动，还可以做哪些实验？写出改动方法和对应改动，还可以做哪些实验？写出改动方法和对应 实验的名称。（写出两个实验名称）实验的名称。（写出两个实验名称）_;。（1 1）在在已已学学初初中中化化学学实实验验里里，采采用用上上图图所所示示装装置置可可 以进行哪些实验？写出两个具体实验名称。以进行哪些实验？写出两个具体实验名称。；。实验室制氧气实验室制氧气一氧化碳还原氧化铜一氧化碳还原氧化铜 硫酸铜晶体加热硫酸铜晶体加
7、热氢气还原氧化铜氢气还原氧化铜气体的吸收、转化与检验气体的吸收、转化与检验实验目的实验目的装置装置所用药品所用药品检验水蒸气检验水蒸气检验检验CO2气体气体检验检验HCl气体气体ANaOH溶液溶液A浓硫酸浓硫酸B氢氧化钠和生石灰氢氧化钠和生石灰除去除去N2中的中的O2将将CO转化为转化为CO2将将CO2转化为转化为CO无水硫酸铜无水硫酸铜BA澄清石灰水澄清石灰水A硝酸银或紫色石蕊硝酸银或紫色石蕊铜粉铜粉氧化铜氧化铜木炭粉木炭粉吸收吸收CO2或或HCl等酸性等酸性气体气体吸收吸收CO2和和H2O吸收水蒸汽吸收水蒸汽CCC练习练习1、为了除去为了除去N2中混有的少量的中混有的少量的CO2和和水蒸气
8、，两位同学将混合气体分别通过下图甲水蒸气，两位同学将混合气体分别通过下图甲乙两个装置，最后剩余的气体分别是什么？乙两个装置，最后剩余的气体分别是什么？氮气、水蒸气氮气、水蒸气氮气氮气甲甲 乙乙练习练习2、实验室用锌和盐酸反应来制取的氢气实验室用锌和盐酸反应来制取的氢气中常常混有少量的中常常混有少量的HClHCl气体和水蒸气，现用下气体和水蒸气，现用下面的装置除去面的装置除去HClHCl气体和水蒸气，装置如何连气体和水蒸气，装置如何连接？接？B A E F D C G H下一单元下一单元综综 合合 实实 验验/四、综合实验四、综合实验综合实验的主要内容：综合实验的主要内容：气体的制取、净化、性质
9、的组合；气体的制取、净化、性质的组合；混合气体成分的验证；混合气体成分的验证；定性实验和定量实验的结合；定性实验和定量实验的结合；（1 1）固）固+固固 氧气氧气 固固+液液二氧化碳二氧化碳（2）吸收（净化）及检验）吸收（净化）及检验 吸收及检验气体时导管要吸收及检验气体时导管要“”，水要先水要先 后后 。（3 3）干燥）干燥 用用 干燥酸性气体，干燥酸性气体，用用 干燥碱性气体干燥碱性气体（4）收集收集（5 5）尾气处理）尾气处理 。综合性气体制备实验的设计应从哪些方面考虑综合性气体制备实验的设计应从哪些方面考虑?发生发生装置装置净化净化装置装置干燥干燥装置装置收集收集装置装置尾气处理尾气处
10、理装置装置长进短出长进短出检验检验吸收吸收浓硫酸浓硫酸氢氧化钠氢氧化钠点燃法（如点燃法（如CO）吸收法吸收法储气袋收集储气袋收集法法例例1、实验室用草酸（、实验室用草酸（H2C2O4）晶体加热制取）晶体加热制取CO气体：气体：H2C2O4 CO+CO2 +H2O加热草酸制取加热草酸制取CO的发生装置与实验室制的发生装置与实验室制（2、CO2）相同）相同。用干燥纯净的用干燥纯净的CO还原氧化铁，并检验产物，写还原氧化铁，并检验产物，写出各装置端口正确连接顺序出各装置端口正确连接顺序 。装置丙中装置丙中NaOH的作用是的作用是 。尾气应如何处理尾气应如何处理 。吸收多余的吸收多余的CO2点燃点燃E
11、 F D C A B H G2 例例2、为了验证某混合气体由、为了验证某混合气体由H2、CO和和HCl三种三种气体组成，请从下图中选择适当的装置设计一实验，气体组成，请从下图中选择适当的装置设计一实验，并回答问题（假设每步均完全反应）：并回答问题（假设每步均完全反应）：装置连接的顺序是装置连接的顺序是 。你所选你所选 择的第一装置的作用择的第一装置的作用 。A装置中现象装置中现象 。若省略第二个装置，不能验证的气体若省略第二个装置，不能验证的气体 。()B()()()验证验证HCl气体气体黑色固体变成红色黑色固体变成红色H2CAED例例3 3、硫化氢（硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空
12、气的密度大，且能溶于）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答：在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答：（l l）实验室）实验室制取硫化氢的化学反应方程式制取硫化氢的化学反应方程式为：为：_ _ （2 2）根据装置图回答下列问题：）根据装置图回答下列问题：制取硫化氢气体的发生装置可以选用制取硫化氢气体的发生装置可以选用 若用若用C C装置收集硫化氢气体，进气口应为装置收集硫化氢气体，进气口应为 ，原因是原因
13、是 为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D D，D D中所盛的试剂应该是中所盛的试剂应该是 ，现象是现象是 做做上上述述实实验验时时，为为了了防防止止多多余余的的硫硫化化氢氢逸逸出出污污染染环环境境，可可以以 将将 其其 通通 入入 装装 置置 E E吸吸 收收，E E中中 的的 试试 剂剂 应应 该该 为为 溶液。溶液。Bb硫化氢气体密度比空气大硫化氢气体密度比空气大紫色石蕊试液紫色石蕊试液 变红变红氢氧化钠氢氧化钠FeS+H2SO4 FeSO4+H2S例例4、甲、乙两同学利用下面装置测定铜和氧化铜的混合、甲、乙两同学利用下面装
14、置测定铜和氧化铜的混合物中铜元素的质量分数。回答问题：物中铜元素的质量分数。回答问题：A中观察到的现象中观察到的现象 ，化学方程式化学方程式 。B装置作用装置作用 ；C装置作装置作 。D中铜和氧化铜总质量为中铜和氧化铜总质量为10克，充分反应后，克，充分反应后，E的质量的质量增加增加1.8克，则原混合物中铜元素的质量分数克，则原混合物中铜元素的质量分数 。F装置的作用是吸收空气中的水，如果没有装置的作用是吸收空气中的水，如果没有F装置，会装置，会使实验结果使实验结果 （偏大、偏小）。（偏大、偏小）。冒气泡冒气泡Zn+2HCl ZnCl2+H2 吸收氯化氢吸收氯化氢干燥氢气干燥氢气偏小偏小84%
15、例例5、请你运用下面提供的实验仪器和药品，设计一套、完整、请你运用下面提供的实验仪器和药品，设计一套、完整 的有关一氧化碳还原性和二氧化碳化学性质的实验。反应器：的有关一氧化碳还原性和二氧化碳化学性质的实验。反应器：A、B、C、D、E。实验药品：盐酸、碳酸钙、氧化铜粉末、浓硫酸、木炭粉、氢氧化钙溶液实验药品：盐酸、碳酸钙、氧化铜粉末、浓硫酸、木炭粉、氢氧化钙溶液回答下列问题回答下列问题（1）实验装置连接依次为（用小写字母表示）实验装置连接依次为（用小写字母表示）；（2）各反应器中装的药品是（写化学式）各反应器中装的药品是（写化学式）A ，B ，C ，D ，E ；（3）D所起的作用是所起的作用是
16、 ；（4）写出装置）写出装置B中有关化学方程式中有关化学方程式 。a-g-f-d-e-b-c-hCaCO3和和HClCuOC浓浓H2SO4Ca(OH)2溶液溶液干燥干燥CO2气体气体CO+CuO CO2+Cu 例例6、现只有稀盐酸、浓硫酸和、现只有稀盐酸、浓硫酸和NaOH溶液。要用如图所溶液。要用如图所 示装置对示装置对H2和和CO2的混合气体进行分离和干燥，则：的混合气体进行分离和干燥，则：甲中应盛甲中应盛 ，乙中应盛，乙中应盛 ；首先打开活塞首先打开活塞a，可分离出，可分离出 ，反应化学方程式，反应化学方程式 为为 。再关闭活塞再关闭活塞a，向，向b中加入稀盐酸，又可分离出中加入稀盐酸，又可分离出 ，反应化学方程式反应化学方程式 。b仪器为何要伸入液面下仪器为何要伸入液面下 。氢氧化钠氢氧化钠浓硫酸浓硫酸H22NaOH+CO2 Na2CO3+H2OCO2Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2防止防止CO2气体从长颈漏斗口逸出气体从长颈漏斗口逸出结束结束