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1、沪教版五年级数学上册沪教版五年级数学上册本节课我们主要来学习用字母表示数，同学们本节课我们主要来学习用字母表示数，同学们要做到以下几点：要做到以下几点：1初步认识用字母表示数的意义和作用，能初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算定律与计算公式。够用字母表示学过的运算定律与计算公式。2初步体会在具体的情境中用含有字母的式初步体会在具体的情境中用含有字母的式子表示数量或数量关系。子表示数量或数量关系。12931468105137=306556879421x=a3ax156367+=12=n x x 5=15n=2 4 6 m 10 123 m=438运算定律文字表述字母表示加法
2、交换律加法交换律加法结合律加法结合律 乘法交换律乘法交换律乘法结合律乘法结合律 乘法分配律乘法分配律 两个数相加，交换加数的位置，两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。它们的和不变。三个数相加，先把前两个数相加三个数相加，先把前两个数相加再加上第三个数，或者先把后两再加上第三个数，或者先把后两个数相加再加上第一个数，它们个数相加再加上第一个数，它们的和不变。的和不变。两个数相乘，交换因数的位置，两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。它们的积不变。三个数相乘，先把前两个数相乘三个数相乘，先把前两个数相乘再与第三个数相乘，或者先把后再与第三个数相乘，或者先把后两个数相乘再与第一个数相乘，两
3、个数相乘再与第一个数相乘，它们的积不变。它们的积不变。两个数的和与一个数相乘的积，两个数的和与一个数相乘的积，等于每一个加数分别与这个数相等于每一个加数分别与这个数相乘，再把所得的积相加。乘，再把所得的积相加。a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)ab=ba(ab)c=a(bc)(a+b)c=ac+bcab=ba(ab)c=a(bc)(a+b)c=ac+bcc=a t填写下表的数量关系填写下表的数量关系数量关系式数量关系式 字母表示的意义字母表示的意义 字母公式字母公式路程路程=S：路程，：路程，v：速度：速度，t:时间时间总价总价=C:总价总价，a：单价：单价，x：数量：数量工作总量工
4、作总量=C：工作总量，：工作总量，a:工效，工效，t：时间：时间速度速度时间时间单价单价数量数量工效工效时间时间S=vtC=axC=atS=aC=a a.S=a2C=4a4 a.6cmS=a2=6 x 6=36(cm )2C=4a=4 x 6=24(cm)S=baabC=2(a+b)8cm4cm请将左右两边相等的式子连起来。请将左右两边相等的式子连起来。a ba 35 5c+c 3a522cab省略乘号，写出下面的式子。省略乘号，写出下面的式子。7 X ab X 5a X a X 83.6 X ya X 9 X ba X n X m7a5b8a23.6y9abanm1 1只只青蛙青蛙1 1张嘴
5、，张嘴，2 2只眼睛只眼睛4 4条腿；条腿；3 3只青蛙只青蛙3 3张嘴，张嘴，6 6只眼睛只眼睛1212条腿；条腿；2 2只青蛙只青蛙2 2张嘴，张嘴，4 4只眼睛只眼睛8 8条腿；条腿；n n只青蛙只青蛙 张嘴，张嘴，只眼睛只眼睛 条腿；条腿；噢，原来眼睛只噢，原来眼睛只数是青蛙只数的数是青蛙只数的2 2倍倍2n4nn1个2个3个摆1个菱形需要（）根小棒，摆2个菱形需要（）根小棒，摆m个菱形需要（）根小棒。42 x 4m x 4摆1个五角星需要（）根小棒，摆2个五角星需要（）根小棒，摆m个五角星需要（）根小棒。m x 10 2 x 10 1 x 10 思思考考题题在右图中，在右图中，（1 1）哪一部分的面积是）哪一部分的面积是acac？（2 2）哪一部分的面积是哪一部分的面积是bcbc？（3 3）整个图形的面积怎样计算？整个图形的面积怎样计算？abc 当当x=6x=6时，时，x x2 2和和2x2x各等于多少？当各等于多少？当x x的的值是多少时，值是多少时，x x2 2和和2x2x正好相等？正好相等？