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1、人教版九年级物理上册第人教版九年级物理上册第十八章第三节十八章第三节18.318.3测量小测量小灯泡的电功率课件灯泡的电功率课件(共共1818张张)学习目标学习目标（1）会测算小灯泡的额定功率和实际功率。（2）进一步练习使用电压表、电流表和滑动变阻器。电功率是表示消耗电能快慢的物理量电功率的计算公式电功率的计算公式P=P=WW/t tP=UP=UI I想想议议:参考上一章“测量小灯泡的电阻”的实验,现在我给大家一个小灯泡,你们能想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?根据公式:P=IU,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率.实验目的目的:实验原理实验原理:第三节：测量第三节：测
2、量 小灯泡的电功率小灯泡的电功率1 1测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率;2探究额定功率和实际功率的关系；探究额定功率和实际功率的关系；P=UI实验器材:实验电路图实验电路图：设计实验设计实验我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的实际功率。三种情况下小灯泡的实际功率。选择要测量的选择要测量的物理量，设计出数据记录表格。物理量，设计出数据记录表格。（1）使小灯泡在额定电压下发光，测出小灯）使小灯泡在额定电压下发光，测出小灯 泡的功率。泡的功率。（2）使小灯泡两端的电压约为额定电压的）使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2 倍，观察小灯泡的
3、亮度，测出它的功率。倍，观察小灯泡的亮度，测出它的功率。（3）使小灯泡两端的电压低于额定电压，观）使小灯泡两端的电压低于额定电压，观 察小灯泡的亮度，测出它的功率。察小灯泡的亮度，测出它的功率。实验记录表小灯泡两小灯泡两端的电压端的电压电压电压U/V 电流电流I/A电功率电功率P/W小灯泡明小灯泡明亮程度亮程度等于额定等于额定电压电压高于额定高于额定电压电压低于额定低于额定电压电压小灯泡的额定电压：V 额定功率：W进行实验进行实验1滑滑动变阻器阻器应如何如何连接？接？闭合开关合开关前，滑片要放在什么位置？前，滑片要放在什么位置？2电流表和流表和电压表在表在电路中如何路中如何连接接？+、-接接线
4、柱柱连接是否正确？量程接是否正确？量程选择是否适当？是否适当？小灯泡两端的小灯泡两端的电压能高出能高出额定定电压很多很多吗？注意事项注意事项分析和分析和论证通通过测量的数据量的数据计算小灯泡的功率算小灯泡的功率.把你把你测量的量的实际功率与小灯泡的功率与小灯泡的额定功率定功率进行比行比较,看他看他们有什么关系有什么关系?在不同的在不同的实际功率下功率下,灯泡的明亮程度一灯泡的明亮程度一样吗?你你认为小灯泡的亮暗是有什么决定的？小灯泡的亮暗是有什么决定的？小灯泡实际消耗的电功率不一定小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。等于额定功率。当小灯泡U实实=U额额时，P实实=P额;正常发光正常发光当
5、小灯泡U实实U额额时，P实P额；较亮当小灯泡U实实U额额时，P实P额；较暗实验结论实验结论小灯泡的亮暗决定它的小灯泡的亮暗决定它的实际功率实际功率评估和交流实实验验中中最最可可能能出出现现错错误误的的是是哪哪几几个个环环节节在在哪哪方方面面容容易易出出现现较较大大的的误误差差在在实实验验的的设设计计、操操作作和和分分析析过过程程中中，你你发发现现了了哪哪些些新新的的问问题题一位同学，连接好电路，在闭合开一位同学，连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出但电压表有示数，请分析电路中可能出现的故障：现的故障：小电灯处
6、断路或电流表电压表的位置接反了小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。某同学在实验时得到如下表格，某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录都正确，你该实验现象和数据记录都正确，你能指出他设计的表格的错误吗？能指出他设计的表格的错误吗？实验实验次数次数电压电压/v电流电流/A亮度亮度电功率电功率/w平均电平均电功率功率/w12.200.28比正常暗比正常暗 0.620.7622.500.30正常发光正常发光 0.7532.800.32比正常亮比正常亮 0.90答：不应设计平均电功率一栏，电功率不能求平均值。答：不应设计平均电功率一栏，电功率不能求平均值。课后后练习：1完成完成实验报告。告。2谢谢结束结束