压强中考知识点图文并茂复习资料.ppt

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1、压强中考知识点图文并茂压强中考知识点图文并茂复习复习压强概概念念分分类类压力压力压强压强气体压强气体压强液体压强液体压强固体压强固体压强FFFGGG观察与思考观察与思考:分别画出下图中物体对支撑面的压力分别画出下图中物体对支撑面的压力1、定义:、定义:垂直垂直作用在作用在物体表面物体表面上的力上的力3、压力和重力是一回事吗、压力和重力是一回事吗?一、压力一、压力2、方向:、方向:垂直于垂直于受力面受力面 指向指向被压物体被压物体a、静止于水平桌面、静止于水平桌面F=GC、压力由于重力产生,但、压力由于重力产生,但c c、压力不是由于、压力不是由于、压力不是由于、压力不是由于重力产生,重力产生,

2、重力产生,重力产生,4、压力的作用效果与什么有关?、压力的作用效果与什么有关?(a)(a)F=5N (b)F=50N 受力面积受力面积相同时,相同时,压力压力越大越大,压力的作用效果越明显。压力的作用效果越明显。a、表明:、表明:一、压力一、压力4、压力的作用效果与什么有关?、压力的作用效果与什么有关?压力压力相同时,相同时,受力面积受力面积越小越小,压力的作用效果越明显压力的作用效果越明显。b、表明:、表明:一、压力一、压力压强概概念念分分类类压力压力压强压强气体压强气体压强液体压强液体压强固体压强固体压强作用效果:与作用效果:与压力大小压力大小和和受力面积受力面积有关有关1、物理意义:用来

3、表示压力的作用效果。、物理意义:用来表示压力的作用效果。2 2、定义定义:物体物体单位面积单位面积上受到的上受到的压力压力。3 3、公式:、公式:4 4、单位:、单位:二、压强二、压强帕斯卡,简称帕帕斯卡,简称帕Pa1Pa=1N/m1Pa=1N/m2 2,表示表示米米2 2面积上受到的压力为牛顿。面积上受到的压力为牛顿。1m1m2 2=1010-2-2dmdm2 2=1010-4-4 cmcm2 2,整张整张整张整张报纸报纸报纸报纸对折对折对折对折叠放,它对桌面的压强约为多少?叠放,它对桌面的压强约为多少?叠放,它对桌面的压强约为多少?叠放,它对桌面的压强约为多少?例例例例1 1 1 1:一张

4、一张一张一张报纸报纸报纸报纸平摊平摊平摊平摊在桌面上,它对桌在桌面上,它对桌在桌面上,它对桌在桌面上,它对桌面的压强约为面的压强约为面的压强约为面的压强约为_帕。帕。帕。帕。1大木箱大木箱A质量为质量为2m底面积为底面积为2S的放在水平地面上,小的放在水平地面上,小木箱质量为木箱质量为m底面积为底面积为 S,叠放在叠放在A上面,如右图所示,上面,如右图所示,求:求:(1)B对对A的压强的压强p1为多大为多大?(2)地面受到的压强地面受到的压强p2为多大为多大?【答案】【答案】(1)mg/s (2)3mg/2s练习练习1、二、压强二、压强F1F2 解解:(1)(2)练习练习2、如图,已知柱体如图

5、,已知柱体 A密度密度,底面底面积积S,高度高度h,则则A对对黑木板的黑木板的压压强强p为为多大?多大?二、压强二、压强反思总结:反思总结:实心直柱体压强公式实心直柱体压强公式_。其他形状物体压强公式其他形状物体压强公式_A解:解:答案:答案:p=ghp=gh5、增大压强:、增大压强:6、减小压强:、减小压强:增大压力增大压力、减小受力面积减小受力面积减小压力、增大受力面积减小压力、增大受力面积由公式:由公式:二、压强二、压强例、下图中属于增大压强的有:例、下图中属于增大压强的有:;属于减小压强的有属于减小压强的有 。abcdba c d增大与减小压强的方法增大与减小压强的方法减小压强减小压强

6、增大压强增大压强增大压强增大压强减小压强减小压强增大压强增大压强液体液体三、液体的压强三、液体的压强 1、产生的原因:、产生的原因:液体对液体对容器的容器的和都有压强。和都有压强。液体液体内部向内部向_都有压强都有压强底部底部侧壁侧壁三、液体的压强三、液体的压强 2、特点:、特点:各个方向各个方向压强计压强计液体受液体受重力重力且具有且具有流动性流动性三、液体的压强三、液体的压强 2、特点:、特点:同种同种_,同一同一_向向_液体液体 深度深度 各个方向的压强相等。各个方向的压强相等。同种液体,内部的压强随增大而。同种液体,内部的压强随增大而。深度深度增大增大_相同时,相同时,_越大,压强。越

7、大,压强。液体密度液体密度增大增大a水b水c煤 油深度深度三、液体的压强三、液体的压强 2、特点:、特点:这个现象说明什么问题?这个现象说明什么问题?三、液体的压强三、液体的压强 同种液体,内部的压强随增大而。同种液体,内部的压强随增大而。深度深度增大增大三、液体的压强三、液体的压强 p=p=液液gh3、计算公式:、计算公式:变形公式:变形公式:_4、液体压强只与、液体压强只与液体密度液体密度、液体深液体深度度有关,与液体质量、形状等无关。有关,与液体质量、形状等无关。练习练习3.如图所示,三个底面积相同的容器甲、乙、丙,分如图所示,三个底面积相同的容器甲、乙、丙,分别盛上质量相等的酒精。那么

8、,杯底受到液体的压强(别盛上质量相等的酒精。那么,杯底受到液体的压强()A、甲最大、甲最大 B、乙最大、乙最大 C、丙最大、丙最大 D、甲、乙、丙一样大、甲、乙、丙一样大甲甲乙乙丙丙那压力哪个大?那压力哪个大?_F丙丙F甲乙甲乙Bh柱体压强:柱体压强:p=ghA液体深度液体深度h处压强:处压强:p=液液gh假想法假想法压强概概念念分分类类压力压力压强压强气体压强气体压强液体压强液体压强固体压强固体压强作用效果:与压力大小和受力面积有关作用效果:与压力大小和受力面积有关公式:公式:柱形固体压强:柱形固体压强:公式:公式:p=液液gh 和和 _只跟只跟液体密度液体密度和和深度深度有关有关p=柱体柱

9、体gh受到重力受到重力受到重力受到重力,具具有流动性有流动性四、大气压强四、大气压强 1、产生原因:、产生原因:2、方向:、方向:瓶吞鸡蛋瓶吞鸡蛋3 3、首次证明了大气存在压强的实验:、首次证明了大气存在压强的实验:、首次证明了大气存在压强的实验:、首次证明了大气存在压强的实验:_实验。实验。实验。实验。马德堡半球马德堡半球 大气受到大气受到重力重力,且具有,且具有流动性流动性向向各个方向各个方向 四、大气压强四、大气压强 4 4、首次准确测量了大气压强的实验:、首次准确测量了大气压强的实验:、首次准确测量了大气压强的实验:、首次准确测量了大气压强的实验:_实验,实验,实验,实验,5、大小、大

10、小 1标准大气压标准大气压p0=76cm高的水银柱产生的压强高的水银柱产生的压强=760mmHg=0.76mHg=1.013105Pa托里拆利托里拆利6、实验室粗略测量大气压值、实验室粗略测量大气压值F受力面积受力面积S已知受力面直径已知受力面直径D和拉力和拉力F7、大气压的变化及对沸点的影响、大气压的变化及对沸点的影响.大气压随高度的大气压随高度的增加增加而而减小减小。.大气压随天气而变化,一般晴天大气压比阴天大气压随天气而变化,一般晴天大气压比阴天_,冬天大气压比夏天冬天大气压比夏天_.气压增加,沸点气压增加,沸点_;气压减小,沸点;气压减小,沸点_四、大气压强四、大气压强 8 8、测量工

11、具:、测量工具:水银水银气压计、气压计、无液气压计无液气压计(金属盒金属盒气压计气压计)等等高高高高升高升高降低降低五、流体压强与流速的关系五、流体压强与流速的关系流速越大的地方,压强越小。流速越大的地方,压强越小。气体和液体气体和液体上:流速快,压强小上:流速快,压强小下:流速慢,压强大下:流速慢,压强大快快压强小压强小慢慢压强大压强大压强概概念念分分类类压力压力压强压强气体压强气体压强液体压强液体压强固体压强固体压强定义:垂直受力面并指向受力面定义:垂直受力面并指向受力面作用效果:与压力大小和受力面积有关作用效果:与压力大小和受力面积有关公式:公式:柱形固体压强:柱形固体压强:公式:公式:

12、p=液液gh 和和只跟液体密度和深度有关只跟液体密度和深度有关先算压强,再根据先算压强,再根据F=psF=ps求压力求压力p=柱体柱体gh公式:公式:标准大气压值:标准大气压值:p p0 0=1.013x10=1.013x105 5PaPa支撑支撑76cm76cm水银柱水银柱受到重力受到重力受到重力受到重力,具具有流动性有流动性先求压力先求压力F总结:总结:练习练习5、如图所示的容器重为44 N,里面盛有20cm深的某种液体,其体积为5dm3,容器底部受到液体的压强为1600Pa,求:(1)液体的密度液(2)距容器底部2cm处液体的压强p1是多少?(3)若容器的底面积为200cm2,底部受液体

13、的压力F是多少?(4)容器对桌面的压力F2、压强p2各为多少?答案答案(1)变形公式变形公式 液液=800kg/m3答案答案(2)深度深度 p1=1440Pa答案答案(3)F=0.32N答案答案(4)F2=G瓶瓶+G液液=44.4N p2=2.22x105PaF GF2将整张报纸对折后再叠放在桌面上,它对桌面将整张报纸对折后再叠放在桌面上,它对桌面的压强约为多少?的压强约为多少?例例1 1:一张报纸平摊在桌面上,它:一张报纸平摊在桌面上,它对桌面的压强约为对桌面的压强约为_帕。帕。0.5例例2:将一本物理课本平放在桌面上:将一本物理课本平放在桌面上,测定物理课本测定物理课本对桌面的压强对桌面的压强,写出你选用的实验器材写出你选用的实验器材,实验步骤及实验步骤及其表达式其表达式.器材是器材是_.实验步骤是实验步骤是_ 表达式是表达式是_.天平天平(弹簧测力计弹簧测力计)刻度尺刻度尺用天平测课本的质量为用天平测课本的质量为m;P=mg/ab用刻度尺测出物理课本的长和宽分别为用刻度尺测出物理课本的长和宽分别为a 和和 b结束结束

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