《五四青年节主题班会说课材料.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五四青年节主题班会说课材料.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五四青年节主题班会五四青年节主题班会五四青年节的来历五四青年节的来历 为了使青年继承和发为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规西北青年救国联合会规定定5月月4日为中青年节。日为中青年节。1949年年12月月23日，中日，中国人民政府政务院正式国人民政府政务院正式规定：规定：5月月4日为中国日为中国青年节。青年节。五四运动爆发的原因五四运动爆发的原因w1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作
2、为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。五四运动成果与意义五四运动成果与意义w北洋政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝北洋政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务、拒绝在凡尔赛和霖等卖国贼的职务、拒绝在凡尔赛和约上签字。约上签字。w五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。也是中国新义和封建主义的爱国运动。也是中国新民主主义革
3、命的开始。民主主义革命的开始。五四运动中著名人物及其贡献五四运动中著名人物及其贡献w“高举革命旗帜高举革命旗帜第一人第一人”李大钊李大钊w在在“五四五四”前夕前夕李大钊李大钊的文章第一次把的文章第一次把“直接行动直接行动”公开提出来公开提出来为即将来为即将来临的临的“五四五四”革命风暴发出革命风暴发出了战斗讯号。了战斗讯号。w李大钊及团结在他周围的革李大钊及团结在他周围的革命知识分子为五四运动进行命知识分子为五四运动进行了思想动员和组织准备。了思想动员和组织准备。w李大钊是五四运动的直接指李大钊是五四运动的直接指导者和参与者。导者和参与者。五四运动中著名人物及其贡献五四运动中著名人物及其贡献w
4、“五四运动时期总司令五四运动时期总司令”陈独秀陈独秀 w由陈独秀发起的新文化运由陈独秀发起的新文化运动为五四运动奠定了思想动为五四运动奠定了思想基础。基础。w陈独秀和新青年杂志，陈独秀和新青年杂志，为五四运动培育出了一大为五四运动培育出了一大批骨干力量。批骨干力量。w从五四运动时期来说，从五四运动时期来说，陈独秀是马克思主义的，陈独秀是马克思主义的积极传播者。积极传播者。w陈独秀是五四运动的思想陈独秀是五四运动的思想指导者和精神领袖。指导者和精神领袖。五四运动中著名人物及其贡献五四运动中著名人物及其贡献w摇动五四摇篮的蔡元摇动五四摇篮的蔡元培培 w五四精神是五四精神是“科学与民主科学与民主”。
5、蔡元培是将教育科学化。蔡元培是将教育科学化的第一人，也是推行大学的第一人，也是推行大学管理民主化的第一人。管理民主化的第一人。w他支持日益兴盛的新文化他支持日益兴盛的新文化运动，提倡白话文，赞成运动，提倡白话文，赞成文学革命，反对封建复古文学革命，反对封建复古主义，倡导以科学和民主主义，倡导以科学和民主为内容的新思潮。他的努为内容的新思潮。他的努力终使北大成为力终使北大成为“五四五四”时时期新文化运动的中心。期新文化运动的中心。思考。思考。w什么是五四精神？什么是五四精神？w有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有
6、的认为是理性精神、认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在反封建。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。一起的。w爱国主义爱国主义是五四精神的源泉，是五四精神的源泉，民主与科学民主与科学是五四精神是五四精神的核心，的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，是民主与科学提出和实现的途径
7、，理性精神、个性解理性精神、个性解放、反帝反封建放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体
8、现。全社会幸福的统一体现。五四精神五四精神w五四精神的核心内容为五四精神的核心内容为“爱国、进爱国、进步、民主、科学步、民主、科学”。我们应该我们应该为了民族的独立和解放，为了国家为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。斗，积极进取，勤奋工作。问题讨论问题讨论1 1、青年学生如何弘扬五四精神？、青年学生如何弘扬五四精神？2 2、请列举我们周围弘扬五四精神的、请列举我们周围弘扬五四精神的实例。实例。3 3、我们能做学什么？、我们能做学什么？名言名言青年是我们的未来，是我们的希望。青年是我们的未来，是我们的希望。斯大林斯大林
9、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。彰。贝弗里奇贝弗里奇 青年时期是豁达的时期，应该利用这个时青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。期养成自己豁达的性格。罗素罗素 白日莫闲过，青春不再来。白日莫闲过，青春不再来。林宽林宽 为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。族的大不幸。赫尔岑赫尔岑 青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。使历史加速向更美好的世界前进的力量。宋庆宋庆龄龄 白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？子，学不成名岂丈夫？俞良弼俞良弼 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？春？屈原屈原结束结束