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1、生产实习报告实习时间：2012.07.02-2012.07.13实习地点：合肥 南京姓 名 刘源 学 号 专业班级 岩土与地下工程2009级 指导教师 钱德玲、汪鹏程 院系名称 土木与水利工程学院 2012 年 07 月 14 日目 录一、正文22实习目的及意义23、实习流程2二、参考文献9三、致 谢99四、指导教师评语10 一、 正文1、实习性质：岩土与地下工程专业认知实习2实习目的及意义2.1 目的生产实习是本专业教学计划中的重要组成部分，也是完成专业培养和训练中最主要的实践教学环节，一般安排在工程测量、工程材料、钢筋混凝土结构、土木工程施工等相关课程结束后进行。 2.2意义 通过到相关企
2、业施工现场的生产实习，学生以技术人员助手的身份参与现场施工的管理工作，深入实际，获取直接知识，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，达到进一步巩固所学理论，扩大专业知识面，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力目的。3、实习流程3.1市内实习第一个星期，星期一早上实习动员会，老师给我们布置实习任务，和一些实习注意事项。星期一下午，纬地楼515认真听了吴效尧教授级高工的讲座，讲桥梁的一些施工工法星期二上午，去在建的合肥香格里拉大酒店参观了地基的施工状况星期四上午去参观了中铁四局在建的四局机关大院紧张有序的施工星期五下午在纬地楼515聆听了教授级高工吴波的关于隧道的一些技术3
3、.2南京实习第二个星期，星期一乘车去往南京，下午参观了南京至高淳城际快速轨道南京南站至禄口机场段工程的大型盾构井的施工星期二上午，参观了南京市城西干道综合改造工程的施工4、实习单位4.1中铁四局吴波总工4.2 安徽省交通集团 总工4.3 中铁四局南京项目部4.4 南京水西门隧道施工5、实习内容及过程5.1 基坑工程1. 合肥香格里拉大酒店项目项目名称：合肥香格里拉大酒店项目项目性质：新建项目单位：香格里拉大酒店（合肥）有限公司项目投资：项目总投资为4800万（美元）项目选址：合肥市庐阳区北一环路财富广场北主要建筑参数：占地面积 20000平方米；容积率 5 ；绿地率20%；总建筑面积平方米，其
4、中：酒店53437平方米；商场17489平方米；服务式公寓29074平方米。星期一上午老师带我们到施工现场观看了基坑的状况，老师现场给我们讲解了一些地基施工的知识，遇到一些技术的东西，详细解释了其作用。比如测水位管子，沉降缝，2.中铁四局机关大院1、工程实施地点：中铁四局机关大院院内2、建设规模：总建筑面积50625 m2，其中地下建筑面积 11513.1 m2，框架剪力墙结构，1栋32层，1栋33层，均含地下车库，具体见招标文件及工程量清单。总投资：约8000万元。3、计划工期：660日历天4、标段划分：共一个标段老师现场请了一位项目设计负责人给我们讲述了工程概况，现场正在紧张有序的施工，老
5、师给我们讲了一些技术的问题，例如挡土墙的构造，施工放线等。工人们都在认真工作，打桩机，塔架等设备齐全。5.2 隧道工程南京至高淳城际快速轨道南京南站至禄口机场段工程工程概况南京至高淳城际快速轨道南京南站至禄口机场段工程（以下简称：南京机场线工程）北起南京南站，经江宁经济技术开发区、秣陵工业区、禄口新城，止于禄口机场，全长约35.6km，其中高架段长约16.4km，过渡段长约0.8km，地下段长约18.4km。南京机场线工程共设置8座车站，其中高架车站3座，地下车站5座；平均站间距为4.9km，最大站间距为禄口机场站至禄口新城南站，长约7.9km，最短站间距为将军路站至佛城西路站，长约2.8km
6、，设置车辆段一座，位于禄口新城南附近。设置主变电站两座，位于南京南站附近和车辆段内。老师现场请了杨总工热情的给我们讲解了工程技术指标和一些施工方面的技术。巨型的吊车梁，下面是灰烟滚滚的盾构井，两边的挡土墙，中间做了一道道钢筋混凝土梁支撑。总工还带我们去看了管送混凝土的送料口，告诉我们混凝土土是现场搅拌通过管道送达坑道内速凝而成的，里面加入了速凝剂，大约只需一个小时。南京城西干道综合改造工程 1、标段名称：南京城西干道综合改造工程BT施工A标（水西门、清凉门隧道段）2、工程地点：南京市城西干道3、工程类型：大型工程4、建设内容：市政公用工程;5、结构类型：其他6、工期要求：488日历天7、工程合
7、同估算价：.00万元8、招标内容：城市道路;地下交通;9、单位工程及招标范围说明：城西干道综合改造工程BT施工A标（水西门、清凉门隧道段）。桩号K1+670K5+000范围内（其中：K1+670K3+600为清凉门隧道及道路段，K3+600K5+000为水西门隧道及道路段）的地面道路（含雨污水）、通道桥涵、隧道（含土建、装饰、机电设备安装）等工程建设，包括清凉门隧道、水西门隧道、罗廊巷过街通道、提窗棂箱涵、西水关小桥、顺河1号桥及西水关箱涵等6、实习总结及体会经过了两周的工地实习，记得刚来的时候心理很没底，不知道怎样与别人相处。实习几天后发现，与同学相处并不难。当你遇到不明白的地方时，你就要多
8、问，在问的同时，就增添了你和同学交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。这次的实习带给我的不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富，更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助。俗语说：纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学的不深刻的。当今大学教育是以理论为主，能有机会走进工地去实习，对我来说是受益非浅的。相信这次实习对我日后参加工作有帮助.通过这次实习，在放线面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位也给
9、了我很多机会参与他们放线，使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事放线工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我
10、的个人价值和人生价值。 在实习期间，运用自己所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决一些问题。对隧道工程、基坑工程、地下工程等有了一些了解，同时对部分工程进行实践操作。不参与实践很多的问题你都会考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就会遇到很多的困难。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西都用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。此次实习中有比较严重的问题，对施工现场不熟，无法与课本上所学到的知识相对应起来通过这次实习使我对工程方
11、面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。工地虽苦，但遇到的是一些现实中会出现的问题，锻炼的是解决问题的实践能力。例如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等很多问题，都是工程中可能发
12、生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的办法。通过这次实习，在技术方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后的工作中增添一块基石。这次实习丰富了我的实践知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但是我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这短短两周的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一滴的积累，不断地丰富自己的经验才行。我面前道路还是很漫长的，需要不断地努力和奋斗才能真正的走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验使我终身受益，在我毕业
13、后的实际工作中将不断地得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断地应用到实际工作中，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现我的理想和光明的前程而努力。感谢工地上前辈对我的教诲，这次实习除了在专业方面得到了非常大的收获以外，我还学会了如何和同学们友好的相处，虚心向他们请教，怎样与其他人沟通协调。在实习中，我与同学相处愉快，我感到非常的快乐和满足。他们就像是我的朋友、老师和长辈一样的帮助和指导我。我十分感谢他们。经过这次实习之后，我从专业技能到为人处事，都真真切切的在现实之中得到了提高。为我今后的工作打下了坚实的基础。二、 参考文献1陈秋南主编隧道工程机械工业出版社三、 致 谢由于实习这几天天气酷热，十分感激钱老师，汪老师不畏酷暑，带我们长途奔波，认真的指导我们实习，还对现场的施工技术认真跟我们详细的解释介绍，还有那些现场给我们做讲解的工程技术人员，你们为我们的实习不辞劳苦的陪同，在次一并致以真诚的感谢，没有你们的辛苦付出，我们的实习难以获得这样的圆满成功四、 指导教师评语 指导教师签字： 年 月 日