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1、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。一年级语文备课组工作小结 时间过得真快弹指一瞬间一学期就过去了我们一年级的6位语文教师立足岗位团结协作求真求实顺利而圆满地完成了各项教育教学任务现将这学期的备课组工作总结如下：一、勤学是备课组最醒目的亮点1、坚持理论学习打好奋进基石问渠哪得清如许为有源头活水来教师如果不学习备课组活动就会成无本之木无源之水我们在开学前夕就拧成一股绳积极主动地参加教师进修学院举办的240培训、新课程标准培训以及一年级的新教材培训虚心的学习不停的耕耘共同的研讨为求正确答案翻书查字典换来的是丰收的硕果我们进一步明确了语文课程标准鲜明的理念、明确了所教学段的阶段目标及教
2、材修订的意图做到教学伊始整体把握有的放矢2、理论联系实际注重实践训练我们年级组全体语文教师认真学习大纲、学习新课标、钻研新教材把握教材的编排体系和教学的重难点把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标靠近新课标渗透新课标共同制定本学期备课组工作计划和备课组课题-利用一切可用资源训练学生口头语言表达能力本学期在课程标准的学习、贯彻、落实上我们备课组组走出了自己的特色-课前5分钟字谜游戏、转转盘趣味识字、演讲交流、新闻快递、儿歌擂台、课文故事续编、课外阅读反馈.这些活动让学生在实践中增强了各种场合学语文、用语文的意识提高了他们的语文综合素养：二、实干是备课组成功的基础我们备课组始终坚持以教学为中
3、心强化管理进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风培养学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风持之以恒狠抓常规教学具体做法如下：1、自检：管理上努力体现以人为本的思想要求每位教师对照有关制度检查自己所有的职业表现是否规范、得体2、互观：由组长牵头组员间互观交流取长补短加强随机备课3、校查：A随机查：精心准备好每节课接受校领导随时进课堂听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查B集中查：虚心接受由校教导处出面对本备课组不同常规项目的集中抽查4、踊跃参加学校语文大组活动取长补短本学期全体语文教师从点滴入手了解学生的认知水平查找资料精心备
4、课努力创设宽松愉悦的学习氛围激发兴趣教给了学生知识更教会了学生求知、合作、竞争培养了学生正确的学习态度良好的学习习惯及方法使学生学得有趣学得实在确有所得我们向课堂要效益；分层设计内容丰富的课外作业教法切磋学情分析一得交流都是大家随机备课组的话题教师间互学互促扎扎实实做好常规工作做好教学的每一件事切实抓好单元过关及期中质量检测真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段对本班前后5名学生跟踪调研细致分析卷面分析每位学生的情况找准今后教学的切入点查漏补缺培优辅差立足课堂夯实双基三、合作是备课组凝聚力的体现新课标倡导学生要有自主-合作-探究的学习方式而我们的老师也在努力体现这样的教学方
5、式在教学中本备课组全体教师团结一致共同奋进充分利用学校多媒体优势实现了组内资源共享一个人的智慧是有限的而集体的力量是无穷的哪个人有了好的课件好的构思都及时和大家交流这样既省时又省力我们的每一节课都凝聚了集体的心血和智慧四、交流是备课组成长的途径 1、以备课为基础为保证新课程标准的进一步落实我们进一步转变教育观念坚持一切为了学生为了学生一切为了一切学生以人为本促进学生全面发展打好基础培养学生创新能力的办学宗旨努力实现课堂高效率教学高质量本备课组全体教师依托教材紧扣新的课程标准及我校自主、创新的课堂模式精心设计教案利用一切可用时间在课前反复推敲、交流最后确定出适合本班学生实际的优秀教案并且在课后全
6、组教师都坚持写好课后反思及时总结教学中的经验和不足吸取经验去其糟粕 2、以说课促发展为了改革课堂结构和教学方法提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益我们备课组坚持开展不定时的说课活动且把这个活动做为一个重要的备课组活动来开展每学期先开展单元说课也就是说单元的教学目标、重点、难点说教材的前后联系说突出重点、突破难点的措施说本单元学生应掌握的方法、技巧以及所应该具备的能力集体探讨教学内容安排是否恰当难点是否突破教法是否得当教具的使用是否有助于课堂教学教学思想、方法的渗透是否得当是否符合素质教育的要求然后在上每课之前再进行说课交流 一份耕耘一份收获教学工作苦乐相伴备课组工作任重道远我们将本着实干、勤学、合作、交流的准则一如既往再接再厉把备课组工作做得更加出色