《最新形式构成要素PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新形式构成要素PPT课件.ppt（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、形式构成要素形式构成要素n n绘画是视觉艺术，它的语言是在画面中显现出的状绘画是视觉艺术，它的语言是在画面中显现出的状态和形象。态和形象。n n绘画的形式语言离不开点、线、面、色、形、体等绘画的形式语言离不开点、线、面、色、形、体等绘画的形式语言离不开点、线、面、色、形、体等绘画的形式语言离不开点、线、面、色、形、体等构图中的基本元素构图中的基本元素构图中的基本元素构图中的基本元素。n n绘画语言具有形象的绘画语言具有形象的直观性、瞬间性、具体性直观性、瞬间性、具体性直观性、瞬间性、具体性直观性、瞬间性、具体性等特等特点，构成了它的语言特质。追求构图的最佳效果，点，构成了它的语言特质。追求构图
2、的最佳效果，必须了解绘画形式语言的视觉原理。必须了解绘画形式语言的视觉原理。n n 形状形状形状形状:物体的图形，是由点、线、面组合而呈现的外物体的图形，是由点、线、面组合而呈现的外表；表；n n形象形象形象形象:能引起人的思想或感情活动的形状或姿态；能引起人的思想或感情活动的形状或姿态；n n形态形态形态形态:事物内在本质在一定条件下的表现形式，包括事物内在本质在一定条件下的表现形式，包括形状和情态两个方面的含义。三者不是孤立存在的。形状和情态两个方面的含义。三者不是孤立存在的。n n 线的不同疏密和粗细等排列线的不同疏密和粗细等排列线的不同疏密和粗细等排列线的不同疏密和粗细等排列，也会产生
3、各种，也会产生各种不同的视感觉不同的视感觉不同的视感觉不同的视感觉。从几何学的角度概括起来，线的表现形式只有两种：直线和从几何学的角度概括起来，线的表现形式只有两种：直线和曲线。曲线。n n 线在构图中有极强的功能线在构图中有极强的功能线在构图中有极强的功能线在构图中有极强的功能，线的交搭形成不同的疏密，从，线的交搭形成不同的疏密，从而产生而产生空间、运动空间、运动等效果；线可以等效果；线可以分割画面分割画面分割画面分割画面，线可以，线可以造型和造型和造型和造型和表现质感表现质感表现质感表现质感。n n线条体现画家的性格线条体现画家的性格线条体现画家的性格线条体现画家的性格、作风、修养和能力。
4、线型和线群的组、作风、修养和能力。线型和线群的组织以及用线所构成的形式结构对构图效果都起着举足轻重的织以及用线所构成的形式结构对构图效果都起着举足轻重的作用。作用。n n 中国画家创造出名目繁多的线型中国画家创造出名目繁多的线型中国画家创造出名目繁多的线型中国画家创造出名目繁多的线型。如十八描：游丝描、柳。如十八描：游丝描、柳叶描、钉头鼠尾描、行云流水描、铁线描叶描、钉头鼠尾描、行云流水描、铁线描这些线条如屋这些线条如屋漏痕、锥划沙、折钗股、虫蚀木漏痕、锥划沙、折钗股、虫蚀木有的力透纸背，刚强有有的力透纸背，刚强有力有的轻如浮云，飘飘悠悠；有的风驰电掣，激扬飞荡；力有的轻如浮云，飘飘悠悠；有的
5、风驰电掣，激扬飞荡；有的沉着冷静，含蓄老辣；有的热情奔放，活泼刚健有的沉着冷静，含蓄老辣；有的热情奔放，活泼刚健还还有华润、苍老、飘逸、挺拔、秀美、洒脱、雄浑、道劲等特有华润、苍老、飘逸、挺拔、秀美、洒脱、雄浑、道劲等特性，表现出大干世界变化纷杂的物象。甚至完全用线来作画性，表现出大干世界变化纷杂的物象。甚至完全用线来作画的白描，也很有美感。的白描，也很有美感。【同学们可用photoshop自定义形状工具自己做一幅类似的图以加深理解。】n n 第三节面的形态与视觉心理第三节面的形态与视觉心理n n面，依照几何学的定义，面，依照几何学的定义，就是线移动的轨迹就是线移动的轨迹就是线移动的轨迹就是线
6、移动的轨迹。n n 面在造型上要面在造型上要比点、线更能确立绘画中形的意义比点、线更能确立绘画中形的意义比点、线更能确立绘画中形的意义比点、线更能确立绘画中形的意义，这是因，这是因为画面最终是以某种形象出现在观者的面前。为画面最终是以某种形象出现在观者的面前。n n 面的形态有两大类：规则形和不规则形面的形态有两大类：规则形和不规则形面的形态有两大类：规则形和不规则形面的形态有两大类：规则形和不规则形。n n 规则形的面规则形的面规则形的面规则形的面：可借助工具绘制，齐整、简括、大方、秩序、可借助工具绘制，齐整、简括、大方、秩序、明朗、振奋。明朗、振奋。n n 不规则的面不规则的面不规则的面不
7、规则的面：丰富、繁琐、复杂、混乱、动荡丰富、繁琐、复杂、混乱、动荡丰富、繁琐、复杂、混乱、动荡丰富、繁琐、复杂、混乱、动荡；画中运用；画中运用得更多，得更多，写实绘画写实绘画写实绘画写实绘画再现对象的再现对象的“面面”，个性鲜明、有装饰意味，个性鲜明、有装饰意味等视觉感受；而等视觉感受；而变异的变异的变异的变异的“面面面面”则怪诞、恐怖、变幻、迷惑。则怪诞、恐怖、变幻、迷惑。n n面面占有面积、位置和空间占有面积、位置和空间占有面积、位置和空间占有面积、位置和空间；有大小、体量感觉的不同有大小、体量感觉的不同有大小、体量感觉的不同有大小、体量感觉的不同；面的；面的有机组合构成有机组合构成“体体
8、”，产生深度空间产生深度空间产生深度空间产生深度空间。面，。面，具有很强的形式感具有很强的形式感具有很强的形式感具有很强的形式感，对构图的结构有很大的影响。对构图的结构有很大的影响。n n在构图开始时，排除面的具体质感，概括研究、分析或者组在构图开始时，排除面的具体质感，概括研究、分析或者组织不同面的形状、大小、走向、位置等，并通过织不同面的形状、大小、走向、位置等，并通过“面面”的外部的外部轮廓体现。轮廓体现。n n 第四节第四节 色彩的属性与视觉心理色彩的属性与视觉心理n n一、色彩的属性一、色彩的属性n n赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各种色彩，明暗程度的不同。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等
9、各种色彩，明暗程度的不同。n n由于人的由于人的生理特点生理特点生理特点生理特点和人的和人的社会生活经验社会生活经验社会生活经验社会生活经验以及以及知觉、联觉、联知觉、联觉、联知觉、联觉、联知觉、联觉、联想想想想等原因，对各种色彩会产生出不同的心理反应。这就是色等原因，对各种色彩会产生出不同的心理反应。这就是色彩的特性。彩的特性。n n 冷暖感冷暖感冷暖感冷暖感凡倾向于红、橙、黄的色相，给人以温暖感：凡倾向于红、橙、黄的色相，给人以温暖感：凡倾向于青、蓝、绿的色相，给人以寒冷感。凡倾向于青、蓝、绿的色相，给人以寒冷感。n n 胀缩感胀缩感胀缩感胀缩感明度高的暖色明度高的暖色明度高的暖色明度高的
10、暖色给人以向外散射和膨胀之感，给人以向外散射和膨胀之感，明明明明度低的冷色度低的冷色度低的冷色度低的冷色给人以向内收聚和紧缩之感。给人以向内收聚和紧缩之感。n n 动静感动静感动静感动静感纯度高的暖色纯度高的暖色纯度高的暖色纯度高的暖色给人以动感和兴奋感，而给人以动感和兴奋感，而纯度低纯度低纯度低纯度低的冷色的冷色的冷色的冷色给人以沉静和安定感。给人以沉静和安定感。n n 轻重感轻重感轻重感轻重感明度高的色彩明度高的色彩明度高的色彩明度高的色彩给人以轻飘感，给人以轻飘感，明度低的色彩明度低的色彩明度低的色彩明度低的色彩给给人沉重感。人沉重感。n n 软软硬感硬感硬感硬感一一一一高明度色彩高明度
11、色彩高明度色彩高明度色彩给人以柔软感，给人以柔软感，低明度的色彩低明度的色彩低明度的色彩低明度的色彩给人给人以坚硬感。以坚硬感。n n华丽与朴素感华丽与朴素感纯度高、明度也高纯度高、明度也高纯度高、明度也高纯度高、明度也高的色彩给人以的色彩给人以华丽感，华丽感，纯度低、明度也低纯度低、明度也低纯度低、明度也低纯度低、明度也低的色彩给人以朴素感。的色彩给人以朴素感。n n二、色彩的视觉心理二、色彩的视觉心理n n 色相的情绪表现是由于经常色相的情绪表现是由于经常观看自然界的色彩，观看自然界的色彩，观看自然界的色彩，观看自然界的色彩，形成了心理积淀形成了心理积淀形成了心理积淀形成了心理积淀。n n
12、郭熙林泉高致：郭熙林泉高致：“春山澹冶而如笑，夏山苍翠而春山澹冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”就是就是一种色彩感情的联想和反射。春天，青草嫩绿，勃一种色彩感情的联想和反射。春天，青草嫩绿，勃勃生机。夏天，色彩浓艳。秋天，秋高气爽，勃生机。夏天，色彩浓艳。秋天，秋高气爽，“万类万类霜天竞自由霜天竞自由”。冬天，万物萧瑟，单调乏味。冬天，万物萧瑟，单调乏味。n n色彩的象征意义因不同的时代、民族、年龄、个人色彩的象征意义因不同的时代、民族、年龄、个人色彩的象征意义因不同的时代、民族、年龄、个人色彩的象征意义因不同的时代、民族、年龄、
13、个人的修养和情绪的变化而又有不同。的修养和情绪的变化而又有不同。的修养和情绪的变化而又有不同。的修养和情绪的变化而又有不同。n n 非洲有色人种不喜欢黑色，巴西人不喜欢咖啡色，非洲有色人种不喜欢黑色，巴西人不喜欢咖啡色，瑞典人不喜欢蓝色，摩洛哥人不喜欢白色，瑞典人不喜欢蓝色，摩洛哥人不喜欢白色，n n京剧脸谱京剧脸谱京剧脸谱京剧脸谱，红色忠耿，黄色干练，白色奸诈，红色忠耿，黄色干练，白色奸诈，黑色正直，绿色凶狠，兰色桀骜，紫色忠诚，黑色正直，绿色凶狠，兰色桀骜，紫色忠诚，形成了一套程式。形成了一套程式。n n不同色彩组合产生不同色彩美感，其中，不同色彩组合产生不同色彩美感，其中，鲜明、鲜明、鲜
14、明、鲜明、和谐和丰富是色彩美感的三种基本内涵。和谐和丰富是色彩美感的三种基本内涵。和谐和丰富是色彩美感的三种基本内涵。和谐和丰富是色彩美感的三种基本内涵。n n鲜明美鲜明美鲜明美鲜明美-以鲜明的对比色为主的色彩结构，明以鲜明的对比色为主的色彩结构，明朗、艳丽、强烈、响亮、刺激、兴奋、多样、朗、艳丽、强烈、响亮、刺激、兴奋、多样、灿烂、醒目、浓烈、新鲜、透明等美感。灿烂、醒目、浓烈、新鲜、透明等美感。n n和谐美和谐美和谐美和谐美-以调和色为主的色彩结构，深沉、厚以调和色为主的色彩结构，深沉、厚重、柔和、微妙、含蓄、稳重、沉着、悦目、重、柔和、微妙、含蓄、稳重、沉着、悦目、高雅、朴素、清雅、古朴等美感。高雅、朴素、清雅、古朴等美感。n n丰富美丰富美丰富美丰富美-各种色彩的微妙变化和合理搭配，丰各种色彩的微妙变化和合理搭配，丰富、厚实、富丽、华贵等美感。富、厚实、富丽、华贵等美感。n n【同学们可用【同学们可用photoshopphotoshop中的自定义形状工具中的自定义形状工具作图填色表现鲜明美、和谐美、丰富美】作图填色表现鲜明美、和谐美、丰富美】