《《曹刿论战》中考复习ppt课件教案资料.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《曹刿论战》中考复习ppt课件教案资料.ppt（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、曹刿论战中考复习曹刿论战中考复习pptppt课件课件知识梳理第一部分第一部分 写战前，曹刿与庄公的对话，得出得民心是战写战前，曹刿与庄公的对话，得出得民心是战争取胜的基本条件争取胜的基本条件 十年春，齐师伐我。公将战十年春，齐师伐我。公将战。（交代事件发生的。（交代事件发生的时间、原因和庄公被迫出战的打算）时间、原因和庄公被迫出战的打算）曹刿请见。其乡人曰：曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间（肉食者谋之，又何间（jin）焉？）焉？”刿曰：刿曰：“肉食者鄙，肉食者鄙，未能远谋。未能远谋。”乃入见乃入见。（通过乡人劝阻、曹刿解释，。（通过乡人劝阻、曹刿解释，表现曹刿深谋远虑的政治远见和敢于负
2、责任的态度）表现曹刿深谋远虑的政治远见和敢于负责任的态度）问：问：“何以战？何以战？”公曰：公曰：“衣食所安，弗敢专也，必衣食所安，弗敢专也，必以分人。以分人。”对曰：对曰：“小惠未遍，民弗从也。小惠未遍，民弗从也。”公曰：公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：对曰：“小信未小信未孚（孚（ff），神弗福也。），神弗福也。”公曰：公曰：“小大之狱，虽不能小大之狱，虽不能察，必以情。察，必以情。”对曰：对曰：“忠之属也。可以一战。战则忠之属也。可以一战。战则请从请从。”（写曹刿一次次询问庄公迎战的准备，得出：（写曹刿一次次询问庄公迎战的准备，得出：获取国人的信任，
3、是战胜齐军的政治保证）获取国人的信任，是战胜齐军的政治保证）1.1.词语解释词语解释（1 1）齐师）齐师伐伐我我 伐伐F F：（2 2）又何）又何间间焉焉 间：间：（3 3）肉食者）肉食者鄙鄙 鄙：鄙：（4 4）何）何以以战战 以：以：（5 5）衣食所）衣食所安安，弗敢，弗敢专专也也 安：安：专：专：（6 6）小惠未）小惠未遍遍 遍遍F F：（7 7）牺牲牺牲玉帛玉帛 牺牲：牺牲：独自占有独自占有鄙陋，目光短浅鄙陋，目光短浅参与参与攻打攻打养养遍及，普遍遍及，普遍指猪、牛、羊等祭祀用品指猪、牛、羊等祭祀用品用，靠用，靠（8 8）弗敢）弗敢加加也也 加：加：（9 9）必以）必以信信 信：信：（1
4、010）小信未）小信未孚孚 孚：孚：（1111）神弗）神弗福福也也 福：福：（1212）小大之）小大之狱狱 狱：狱：（1313）虽不能）虽不能察察 察：察：（1414）必以）必以情情 情：情：（1515）忠忠之属也之属也 忠：忠：明察，弄得清清楚楚明察，弄得清清楚楚使人信服使人信服诚实诚实虚夸，谎报虚夸，谎报案件案件实情实情竭力做好本分的事情竭力做好本分的事情赐福，保佑赐福，保佑2.2.句子翻译句子翻译（1 1）肉食者谋之，又何间焉？）肉食者谋之，又何间焉？做官的人（自会）谋划这件事，（你）又何必参与呢？做官的人（自会）谋划这件事，（你）又何必参与呢？（2 2）肉食者鄙，未能远谋。）肉食者鄙，
5、未能远谋。身居高位的人（大官们）目光（见识）短浅，不能长远身居高位的人（大官们）目光（见识）短浅，不能长远谋划（打算）。谋划（打算）。（3 3）小信未孚，神弗福也。）小信未孚，神弗福也。小处守信用，还不能（受到神灵充分）信任，神是不会小处守信用，还不能（受到神灵充分）信任，神是不会赐福保佑您的。赐福保佑您的。3.3.内容理解内容理解（1 1）“十年春，齐师伐我十年春，齐师伐我”这句话交代了哪些内容？这句话交代了哪些内容？（2 2）曹刿不听乡人劝阻，执意请见的原因是什么？）曹刿不听乡人劝阻，执意请见的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。交代了战争的时间、交战的双方、战争的性质。交
6、代了战争的时间、交战的双方、战争的性质。（4 4）忠之属也。可以一战。战则请从。）忠之属也。可以一战。战则请从。这是忠于职守的一类事情，可凭借（这个条件）打一仗，这是忠于职守的一类事情，可凭借（这个条件）打一仗，（如果）打仗就请允许我跟着去。（如果）打仗就请允许我跟着去。（3 3）“肉食者鄙，未能远谋肉食者鄙，未能远谋”一句在文中有什么作用？一句在文中有什么作用？交代了曹刿请见的原因，反衬出曹刿的远见卓识。交代了曹刿请见的原因，反衬出曹刿的远见卓识。小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。（4 4）曹刿认为鲁国）曹刿认为鲁国“可以一战可以一战”的条件是什么？（用的条件是什么？（
7、用 原文中的话回答）原文中的话回答）第二部分第二部分 写战中，记述鲁军与齐军战于长勺，击溃敌军写战中，记述鲁军与齐军战于长勺，击溃敌军的经过的经过 公与之乘。战于长勺公与之乘。战于长勺。（交代战争的地点和曹刿。（交代战争的地点和曹刿随鲁庄公参战）随鲁庄公参战）公将鼓之。刿曰：公将鼓之。刿曰：“未可。未可。”齐人三鼓。齐人三鼓。刿曰：刿曰：“可矣。可矣。”齐师败绩齐师败绩。（记述曹刿与鲁庄公在。（记述曹刿与鲁庄公在击鼓进军一事上的不用看法，以及曹刿抓住机遇击鼓进军、击鼓进军一事上的不用看法，以及曹刿抓住机遇击鼓进军、致使齐军大败的经过）致使齐军大败的经过）公将驰之。刿曰：公将驰之。刿曰：“未可。
8、未可。”下视下视其辙（其辙（zhzh），登轼而望之，曰：），登轼而望之，曰：“可矣。可矣。”遂逐齐师遂逐齐师。（记述曹刿戒骄戒躁、沉着果断，指挥鲁军取得战争的胜（记述曹刿戒骄戒躁、沉着果断，指挥鲁军取得战争的胜利）利）1.1.词语解释词语解释（1 1）公将）公将鼓鼓之之 鼓：鼓：（2 2）公将）公将驰驰之之 驰：驰：（3 3）遂）遂逐逐齐师齐师 逐：逐：追赶，这里指追击追赶，这里指追击驱车追赶驱车追赶击鼓击鼓2.2.句子翻译句子翻译（1 1）公与之乘。战于长勺。）公与之乘。战于长勺。鲁庄公和他共乘一辆战车，在长勺与齐军交战。鲁庄公和他共乘一辆战车，在长勺与齐军交战。（2 2）下视其辙，登轼而望
9、之。）下视其辙，登轼而望之。他下车察看齐军车轮压出的痕迹，登上车，扶着车前的他下车察看齐军车轮压出的痕迹，登上车，扶着车前的横木眺望齐军。横木眺望齐军。3.3.文意理解文意理解（1 1）文章第二段描写曹刿的言行，目的在于表现他的）文章第二段描写曹刿的言行，目的在于表现他的什么特点？什么特点？深谋远虑，胸有成竹，从容不迫，善于把握战机。深谋远虑，胸有成竹，从容不迫，善于把握战机。（2 2）文中第二段，仅用）文中第二段，仅用“将鼓将鼓”“”“将驰将驰”寥寥数语，寥寥数语，便将庄公的鲁莽少谋之便将庄公的鲁莽少谋之“鄙鄙”表现得神情毕现。那么，表现得神情毕现。那么，作者极言其作者极言其“鄙鄙”有何作用
10、？有何作用？对比，反衬突出曹刿的从容镇定；胸有成竹；指挥对比，反衬突出曹刿的从容镇定；胸有成竹；指挥若定；能详察敌情；善于把握战机；谨慎果断；远若定；能详察敌情；善于把握战机；谨慎果断；远谋（深谋远虑）。谋（深谋远虑）。知识梳理第三部分第三部分 写战后，记述庄公问、曹刿答，揭示曹刿非写战后，记述庄公问、曹刿答，揭示曹刿非凡的战略思想和卓越的军事见解凡的战略思想和卓越的军事见解 既克，公问其故。对曰：既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，
11、故逐之。测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1.1.词语解释词语解释（1 1）既既克克 既：既：克：克：（2 2）公问其）公问其故故 故：故：（3 3）一鼓）一鼓作作气气 作：作：（4 4）再再而衰而衰 再：再：（5 5）彼竭我）彼竭我盈盈 盈：盈：（6 6）难）难测测也也 测：测：（7 7）惧有）惧有伏伏焉焉 伏：伏：（8 8）望其旗）望其旗靡靡 靡：靡：估计，预测估计，预测振作振作 原因，缘故原因，缘故 已经已经充满充满埋伏埋伏倒下倒下第二次第二次战胜战胜2.2.句子翻译句子翻译（1 1）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。作战，（
12、是靠）敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓作战，（是靠）敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓时士气振作起来，第二次（击鼓士气）就衰退了，第三时士气振作起来，第二次（击鼓士气）就衰退了，第三次（击鼓士气）就尽了。次（击鼓士气）就尽了。（2 2）夫大国，难测也，惧有伏焉。）夫大国，难测也，惧有伏焉。我看到他们战车留下的痕迹错乱，望见他们的军旗倒下，我看到他们战车留下的痕迹错乱，望见他们的军旗倒下，所以决定乘胜追击他们。所以决定乘胜追击他们。（3 3）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（齐）是大国，难以估计（它的状况），害怕有埋伏。（齐）是大国，难以估计（它的状况），害怕有埋
13、伏。【全文中心】【全文中心】本文通过写曹刿对长勺之战的论述以及弱本文通过写曹刿对长勺之战的论述以及弱鲁战胜强齐的史实，表现了曹刿卓越的政治才能和军事鲁战胜强齐的史实，表现了曹刿卓越的政治才能和军事才能，说明了只有取信于民和运用正确的战略战术，把才能，说明了只有取信于民和运用正确的战略战术，把握好作战时机，才能取得战争胜利的道理。握好作战时机，才能取得战争胜利的道理。【写作特色】【写作特色】（1 1）对比手法。通过鲁庄公和曹刿的对）对比手法。通过鲁庄公和曹刿的对话描写，反衬出曹刿的深谋远虑，从容镇静。话描写，反衬出曹刿的深谋远虑，从容镇静。全文理解全文理解（2）详略得当，中心突出。详写鲁庄公与曹
14、刿的对话，）详略得当，中心突出。详写鲁庄公与曹刿的对话，略写作战过程。略写作战过程。【人物形象人物形象】鲁庄公：从谏如流、知人善用、性格急鲁庄公：从谏如流、知人善用、性格急躁、遇事鲁莽。躁、遇事鲁莽。曹刿：有强烈的责任心与爱国热情，善于进谏，在军曹刿：有强烈的责任心与爱国热情，善于进谏，在军事上，指挥从容镇定，胸有成竹，冷静睿智，计谋出事上，指挥从容镇定，胸有成竹，冷静睿智，计谋出众，做事谨慎。众，做事谨慎。【文意理解】【文意理解】1.1.读了这篇短文，鲁国获胜给你哪些启示？读了这篇短文，鲁国获胜给你哪些启示？2.2.有人说鲁庄公有人说鲁庄公“鄙鄙”，也有人说，也有人说“不鄙不鄙”。你同意哪。
15、你同意哪种说法？请简述理由。种说法？请简述理由。取信于民是战胜的关键；战争中要善于分析敌情，取信于民是战胜的关键；战争中要善于分析敌情，把握战机；决策者应善于采纳意见。把握战机；决策者应善于采纳意见。示例一示例一:鲁庄公鲁庄公“不鄙不鄙”。尽管鲁庄公缺乏军事才。尽管鲁庄公缺乏军事才能能,但他能够礼贤下士但他能够礼贤下士,虚心求教虚心求教,听取正确的意见听取正确的意见,最终最终取得长勺之战的胜利。因此取得长勺之战的胜利。因此,鲁庄公鲁庄公“不鄙不鄙”。示例二示例二:鲁庄公鲁庄公“鄙鄙”。战前不知道如何准备。战前不知道如何准备,临战不会临战不会正确指挥正确指挥,战后不知何以取胜。因此战后不知何以取
16、胜。因此,鲁庄公鲁庄公“鄙鄙”。3.3.曹刿曹刿“登轼而望之，下视其辙登轼而望之，下视其辙”的原因是什么？（用的原因是什么？（用原文句子回答）原文句子回答）夫大国，难测也，惧有伏焉。（也可用自己的话回答）夫大国，难测也，惧有伏焉。（也可用自己的话回答）金题演练一一、（、（1616预测）预测）阅读曹刿论战，完成阅读曹刿论战，完成1414题题。（1212分）分）1.1.解释下列句中标色词的意思解释下列句中标色词的意思。（。（2 2分）分）（1 1）齐师）齐师伐伐我我 （）（2 2）神弗）神弗福福也也 （）赐福，保佑赐福，保佑攻打攻打2.2.下列句中标色词的意义和用法相同的一项是下列句中标色词的意义
17、和用法相同的一项是（2 2分）（分）（）A.A.乃乃入见入见 乃乃不知有汉不知有汉B.B.虽虽不能察不能察 故余故余虽虽愚愚C.C.公与公与之之乘乘 何陋何陋之之有有D.D.战战于于长勺长勺 皆以美皆以美于于徐公徐公【解析解析】A A项中两个项中两个“乃乃”的意义和用法分别为：于是；的意义和用法分别为：于是；竟然。竟然。B B项中两个项中两个“虽虽”的意义和用法均为：虽然。的意义和用法均为：虽然。C C项中两个项中两个“之之”的意义和用法分别为：人称代词，代的意义和用法分别为：人称代词，代指鲁庄公；宾语前置的标志，不翻译。指鲁庄公；宾语前置的标志，不翻译。D D项中两个项中两个“于于”的意义和
18、用法分别是；介词表处所，在；比。的意义和用法分别是；介词表处所，在；比。【答案答案】B B3.3.把下面句子翻译成现代汉语。把下面句子翻译成现代汉语。（4 4分）分）（1 1）小惠未遍，民弗从也。）小惠未遍，民弗从也。（2 2）彼竭我盈，故克之。）彼竭我盈，故克之。敌人（击鼓进攻了三次）士气耗尽，而我军（才第敌人（击鼓进攻了三次）士气耗尽，而我军（才第一次击鼓）士气高涨，因此战胜了他们。一次击鼓）士气高涨，因此战胜了他们。小恩小惠没有普及到全体百姓身上，他们不会因此小恩小惠没有普及到全体百姓身上，他们不会因此而跟从您。而跟从您。4.4.文中的曹刿是一个怎样的人？请结合文章分析。文中的曹刿是一个
19、怎样的人？请结合文章分析。（4 4分）分）关心国家大事，忠君爱国。由关心国家大事，忠君爱国。由“其乡人曰：其乡人曰：肉肉食者谋之，又何间焉？食者谋之，又何间焉？”侧面反映出。侧面反映出。才智出才智出众，见识远大。由众，见识远大。由“肉食者鄙，未能远谋肉食者鄙，未能远谋”“一鼓一鼓作气，再而衰，三而竭作气，再而衰，三而竭”，“彼竭我盈，故克之彼竭我盈，故克之”等句子可以看出。等句子可以看出。二、二、（1515葫芦岛改编）葫芦岛改编）阅读下面两篇文言文选段，完成阅读下面两篇文言文选段，完成1515题。题。（1212分）分）【甲】曹刿论战全文【甲】曹刿论战全文【乙】【乙】唐齐王景达唐齐王景达将兵二万
20、自瓜步将兵二万自瓜步济江，距六合济江，距六合二十二十余里，设栅不进。诸将欲击之，太祖皇帝余里，设栅不进。诸将欲击之，太祖皇帝曰：曰：“彼设栅自彼设栅自固，惧我也。今吾众不满二千，若往击之，则彼见吾众寡矣；固，惧我也。今吾众不满二千，若往击之，则彼见吾众寡矣；不如俟其来而击之，破之必矣！不如俟其来而击之，破之必矣！”居数日，唐出兵趣居数日，唐出兵趣六合，六合，太祖皇帝奋击，大破之，杀获近五千人，余众尚万余，走渡太祖皇帝奋击，大破之，杀获近五千人，余众尚万余，走渡江，争舟溺死者甚众，于是唐之精卒尽矣。江，争舟溺死者甚众，于是唐之精卒尽矣。（选自资治通鉴）（选自资治通鉴）【注释】【注释】唐齐王景达：
21、南唐齐王李景达。唐齐王景达：南唐齐王李景达。瓜步：今瓜步：今江苏六合东南。江苏六合东南。六合：今江苏六合。太祖皇帝：赵匡六合：今江苏六合。太祖皇帝：赵匡胤。胤。趣（趣（qq）：奔赴。）：奔赴。第二次第二次 1.1.解释下面句中标色词语的意思解释下面句中标色词语的意思。（。（2 2分）分）（1 1）再再而衰而衰 （）（2 2）唐齐王景达）唐齐王景达将将兵两万自瓜步济江（兵两万自瓜步济江（）带领，统领带领，统领2.2.选出下列各项中标色词意思与其他三项不同的一选出下列各项中标色词意思与其他三项不同的一项项（2 2分）（分）（）A.A.小大小大之之狱狱 于是唐于是唐之之精卒尽矣精卒尽矣B.B.战战则
22、则请从请从 则则彼见吾众寡矣彼见吾众寡矣C.C.肉食肉食者者谋之谋之 争舟溺死争舟溺死者者甚众甚众D.D.登轼登轼而而望之望之 不如俟某来不如俟某来而而击之击之【解析解析】A A项两个项两个“之之”均为结构助词均为结构助词“的的”。B B项两个项两个“则则”均为均为“连词连词”就。就。C C项两个项两个“者者”均均为为“的人的人”。D D项两个项两个“而而”分别为：连词表分别为：连词表修饰；连词表顺承。修饰；连词表顺承。D D3.3.把下面句子翻译成现代汉语。把下面句子翻译成现代汉语。（4 4分）分）（1 1）衣食所安，弗敢专也。）衣食所安，弗敢专也。（2 2）唐出兵趣六合，太祖皇帝奋击，大破
23、之。）唐出兵趣六合，太祖皇帝奋击，大破之。衣食这些养生的东西，不敢独自占有。衣食这些养生的东西，不敢独自占有。唐军出兵奔赴六合，太祖全力以赴攻击唐军，唐军出兵奔赴六合，太祖全力以赴攻击唐军，大败唐军。大败唐军。记叙齐鲁长勺之战的经过，及战后曹刿论述取胜的记叙齐鲁长勺之战的经过，及战后曹刿论述取胜的原因。原因。4.4.请简要概括【甲】文所讲的主要内容。请简要概括【甲】文所讲的主要内容。（2 2分）分）【解析解析】选文选文【甲甲】中第一段中第一段“战于长勺战于长勺”一句，一句，以及后面的以及后面的“鼓之鼓之”“”“驱之驱之”“”“遂逐齐师遂逐齐师”都是都是记叙长勺之战的过程。选文第二段中曹刿的一番
24、记叙长勺之战的过程。选文第二段中曹刿的一番话，是在论述能够取胜的原因。根据以上分析，话，是在论述能够取胜的原因。根据以上分析，结合题目要求，用简练的语言答出即可。结合题目要求，用简练的语言答出即可。5.5.请说说【甲】【乙】两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共请说说【甲】【乙】两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点。同点。（2 2分）分）都对实际情况注意审慎观察（或战略上有见地）；英明都对实际情况注意审慎观察（或战略上有见地）；英明果断（或沉着冷静）；知己知彼；善于把握战机。果断（或沉着冷静）；知己知彼；善于把握战机。【解析解析】【甲甲】文中文中“下视其辙，登轼而望之下视其辙，登轼而望之”“”“齐人三齐人三
25、鼓。刿曰：鼓。刿曰：可矣可矣”说明了曹刿沉着冷静，擅于从当时说明了曹刿沉着冷静，擅于从当时的实际情况出发，把握最佳战机。的实际情况出发，把握最佳战机。【乙乙】文中赵匡胤力排文中赵匡胤力排众议，等唐军靠近的时候，大败唐军。说明了他很有谋略。众议，等唐军靠近的时候，大败唐军。说明了他很有谋略。“今吾众不满两千，今吾众不满两千，破之必矣破之必矣”说明了赵匡胤知己知说明了赵匡胤知己知彼。彼。“太祖皇帝奋击太祖皇帝奋击”则说明赵匡胤十分英勇。则说明赵匡胤十分英勇。【参考译文参考译文】【】【乙乙】唐齐王景达率领两万多士兵从瓜步唐齐王景达率领两万多士兵从瓜步（江苏六合东南）这个地方渡江，离六合二十多里，设（
26、江苏六合东南）这个地方渡江，离六合二十多里，设立栅栏不再前进。诸位大将想要攻打他们，太祖皇帝说：立栅栏不再前进。诸位大将想要攻打他们，太祖皇帝说：“对方设立栅栏使自己固定呆在那里，是害怕我！我们对方设立栅栏使自己固定呆在那里，是害怕我！我们现在有不到两千人，如果前往攻击他们，那他们就会发现在有不到两千人，如果前往攻击他们，那他们就会发现我们人少；不如等他们过来的时候再攻击他们，一定现我们人少；不如等他们过来的时候再攻击他们，一定能大败唐军。能大败唐军。”等了好几天，唐军出兵奔赴六合，太祖等了好几天，唐军出兵奔赴六合，太祖全力以赴攻击唐军，大败唐军。杀死、擒获将近五千人，全力以赴攻击唐军，大败唐军。杀死、擒获将近五千人，剩下的人尚且还有一万多，跑着去渡江，争抢小船淹死剩下的人尚且还有一万多，跑着去渡江，争抢小船淹死的人很多，于是唐军的精炼的士兵就没有了。的人很多，于是唐军的精炼的士兵就没有了。结束结束