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1、六年级语文六年级语文(ywn)学学 弈弈第一页，共25页。刻舟求剑郑人买履刻舟求剑郑人买履 叶公好龙叶公好龙 东施效颦楚王好细腰东施效颦楚王好细腰 这些都是古人这些都是古人(grn)写的文章，古人写的文章，古人(grn)写的文章，我们叫做文言文，写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。我们今天将要学习的学弈也叫古文。我们今天将要学习的学弈也是一篇古文。也是一篇古文。想一想，我们想一想，我们(w men)学过哪些学过哪些寓言故事？寓言故事？第二页，共25页。学弈只有学弈只有(zhyu)5句话，句话，70个字，个字，是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章有一定困
2、难。我们怎样才能学好古人写的章有一定困难。我们怎样才能学好古人写的文章呢？（有什么方法呢？）文章呢？（有什么方法呢？）1.多朗读多朗读(lngd)2.看注释看注释3.懂句意懂句意4.释全文释全文5.明道理明道理第三页，共25页。学弈学弈 弈秋，通国之弈秋，通国之/善弈者也。使善弈者也。使/弈弈秋秋/诲诲/二人弈，其一人二人弈，其一人/专心致志，专心致志，惟惟/弈秋之为听；一人弈秋之为听；一人/虽虽/听之，一听之，一心心(yxn)(yxn)以为以为/有鸿有鸿(h(h n)n)鹄鹄(h)/(h)/将至，思将至，思/援弓缴援弓缴(zhu(zhu)/)/而而射之。虽射之。虽/与之与之/俱俱(j)(j)
3、学，弗学，弗(f)(f)若之矣若之矣(y)(y)。为是。为是/其智其智/弗若与弗若与(y)(y)？曰？曰(yu)(yu)：非：非/然也。然也。第四页，共25页。y围棋围棋(wiq)下下棋棋(xi q)弈弈学弈：学弈：学习学习(xux)下下围棋。围棋。第五页，共25页。孟子孟子(约公元前约公元前372前前289年年)，战国时期思想家。战国时期思想家。他继承他继承(jchng)并发展了孔子的思并发展了孔子的思想。孟子一书想。孟子一书是孟子的言论汇编，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共由孟子及其弟子共同编写而成。同编写而成。作者简介作者简介第六页，共25页。弈秋弈秋，通国，通国(tn u)之之善善弈
4、弈者也。者也。通国通国(tn u)：全国。：全国。之：之：的。的。善：善于善：善于(shny)，擅长。，擅长。译文：译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。弈秋，是全国最善于下棋的人。弈秋：弈秋：秋，人名，因他善于下棋，秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋所以称为弈秋。弈：弈：下棋。下棋。第七页，共25页。弈秋，通国弈秋，通国(tn u)之善弈者也。之善弈者也。第八页，共25页。使使弈秋诲弈秋诲二人弈，其一人专心二人弈，其一人专心致志致志(zhun xn zh zh)，惟，惟弈秋之为听。弈秋之为听。使使：让让。诲：诲：教导教导(jiodo)。惟惟：只。只。专心致志专心致志(zhun xn zh zh
5、)：一心一意，集中精神。一心一意，集中精神。译文：译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导。导。第九页，共25页。其一人专心致其一人专心致志志(zhun xn zh zh)，惟，惟弈秋之为听弈秋之为听第十页，共25页。一人一人(y rn)虽听之虽听之，一心以为有鸿，一心以为有鸿鹄鹄将至，思援将至，思援弓缴弓缴而射之而射之。之之：指弈秋讲的内容指弈秋讲的内容(nirng)。援援：拉。拉。鸿鹄鸿鹄(hngh)：天鹅。天鹅。弓缴弓缴：弓箭（缴：指系在箭上的丝绳）。弓箭（缴：指系在箭上的丝绳）。之之：指鸿鹄。指
6、鸿鹄。译文：译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里来，想取过弓箭，把它射下来。来，想取过弓箭，把它射下来。第十一页，共25页。一心以为一心以为(ywi)有鸿有鸿鹄将至，思援鹄将至，思援弓缴而射之弓缴而射之第十二页，共25页。一人一人(y rn)虽听之虽听之，一心以，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之；之之：的的话话(dehu)之之：鸿鹄：鸿鹄第十三页，共25页。虽与之虽与之俱俱学，弗若学，弗若之矣之矣。之：他，指前一个之：他，指前一个(y)人。人。俱：一起俱：一起(yq)。弗
7、若：不如弗若：不如(br)。矣：矣：了。了。译文译文：这个人虽然与前一个人一这个人虽然与前一个人一起学习，成绩却不如那个人。起学习，成绩却不如那个人。第十四页，共25页。其一人专心致其一人专心致志志(zhun xn zh zh)，惟弈秋之为，惟弈秋之为听听（专心致志（专心致志(zhun xn zh zh)）一心以为有一心以为有鸿鹄将至鸿鹄将至(hng h jing zh)，思援弓缴而思援弓缴而射之射之（三心二意）（三心二意）聚精会神聚精会神全神贯注全神贯注(qun shn gun zh)全力以赴全力以赴一心一意一心一意心不在焉一心不在焉一心二用心神心二用心神不宁不宁第十五页，共25页。为：为：
8、谓，说。谓，说。与：与：吗。吗。曰：曰：说。说。非：不是非：不是(b shi)。为为是其是其智弗若智弗若与与？曰？曰：非：非然然也。也。其：他，指后一个其：他，指后一个(y)人。人。然：这样然：这样(zhyng)。译文：译文：说他的智力不如前一个说他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。人吗？回答说：不是这样的。弗若：弗若：不如。不如。第十六页，共25页。弈秋是全国最善于下棋的人。让 他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这个(zh ge)人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。是说他的聪明才智不如前
9、一个人吗？回答说：不是这样的。译文译文(ywn)第十七页，共25页。为是其智弗若与？为是其智弗若与？曰曰：非然也。：非然也。专心致志专心致志专心致志专心致志(zhun (zhun xn zh zh)xn zh zh)成成成成功功功功一心二用一心二用一心二用一心二用失败失败失败失败(shbi)(shbi)条件条件(tiojin)一样一样态度不同态度不同第十八页，共25页。思考思考(sko)讨论讨论1.两个人同时在最好(zu ho)的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？答：因为一个答：因为一个(y)人专心致志学人专心致志学习，而另一个习，而另一个(y)人三心二意。人三心二意。2.2.通过学习，
10、你从中得到了怎样的启示？通过学习，你从中得到了怎样的启示？（课文告诉我们一个什么道理？）（课文告诉我们一个什么道理？）答：答：课文告诉我们学习要专心致课文告诉我们学习要专心致志，绝不可三心二意。志，绝不可三心二意。第十九页，共25页。小结小结(xioji)：概括学习文言文的方法概括学习文言文的方法有：有：多朗读多朗读看注释看注释(zhsh)懂句意懂句意释全文释全文明道理明道理第二十页，共25页。知识知识(zh shi)巩固巩固解释解释(jish)词意。词意。弈：诲：弈：诲：善：鸿鹄善：鸿鹄:援：俱：援：俱：弗若：然：弗若：然：下棋下棋(xi(xi q)q)教导教导 善于，擅长善于，擅长 天鹅天
11、鹅 拉拉 一起一起 不如不如 这样这样 第二十一页，共25页。将下列将下列(xili)句子译成现代文。句子译成现代文。1.使弈秋诲二人弈。使弈秋诲二人弈。2.思援弓徼而射之。思援弓徼而射之。3.为是其智弗若与？为是其智弗若与？（人们（人们(rn men)）让弈秋教两个）让弈秋教两个人下棋。人下棋。想着想着(xin zhe)引弓箭去射天鹅。引弓箭去射天鹅。以为以为(说说)是这个是这个(人人)的智力比不上的智力比不上的智力比不上的智力比不上(那个人那个人那个人那个人)吗？吗？第二十二页，共25页。说说下列“之”分别指什么(shn me)。1.一人虽听之 ()2.思援弓缴而射之()3.虽与之俱学 ()4.弗若之矣 ()弈秋的教导(jiodo)鸿鹄(hngh)前一个人前一个人第二十三页，共25页。【作业【作业(zuy)】1.背诵课文。背诵课文。2.做本课的练习册。做本课的练习册。第二十四页，共25页。再再 见见第二十五页，共25页。