1、隋朝的统一与灭亡.ppt

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1、第1课 隋朝的统一与灭亡自学:1、隋朝的建立(时间、人物、都城)和隋朝的统一(时间、意义)2、隋朝巩固政权的措施和影响 3、开通大运河的目的,主要人物;掌握一条大运河,两千多千米,三点(重要城市),四段(河渠),五河。4、科举制确立的标志以及作用 5、隋朝灭亡。隋隋陈陈北北 周周581年年长安长安杨坚(隋文帝)杨坚(隋文帝)隋朝的建立隋朝的建立 时间:时间:建立者:建立者:都城:都城:一、隋的统一一、隋的统一隋隋隋朝统一全国隋朝统一全国时间:时间:事件:事件:统一的意义:统一的意义:589年年隋文帝灭掉陈朝,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。统一全国。隋的统一,结束了长隋的统一,结束了长期分裂的局面,

2、顺应期分裂的局面,顺应了统一的多民族国家了统一的多民族国家的历史发展大趋势的历史发展大趋势.巩固措施:巩固措施:发展经济,编订户籍,统一南北币制发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。加强中央集权,提高行政效率。经济:经济:政治:政治:意义:意义:促进了社会经济的迅速恢复和发促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。盛的王朝。人教版七年级下册隋统一后采取哪些措施?这些措施有什么影响?隋统一后采取哪些措施?这些措施有什么影响?隋初隋初

3、隋初隋初 隋隋隋隋 盛盛盛盛 时时时时 结论结论结论结论 人口人口人口人口 3000300030003000多万人多万人多万人多万人 4600460046004600多万人多万人多万人多万人 垦田垦田垦田垦田 1900190019001900多万顷多万顷多万顷多万顷 5500550055005500多万顷多万顷多万顷多万顷 粮仓粮仓粮仓粮仓 长安太仓长安太仓长安太仓长安太仓 洛阳含嘉仓;洛口仓洛阳含嘉仓;洛口仓洛阳含嘉仓;洛口仓洛阳含嘉仓;洛口仓 计天下储积,得供五六十年计天下储积,得供五六十年计天下储积,得供五六十年计天下储积,得供五六十年贞观政要贞观政要贞观政要贞观政要人口激增人口激增人口

4、激增人口激增 垦田扩大垦田扩大垦田扩大垦田扩大粮仓丰实粮仓丰实粮仓丰实粮仓丰实隋朝经济繁荣原因:隋朝经济繁荣原因:国家统一,社会安定;国家统一,社会安定;隋文帝励精图治,发隋文帝励精图治,发展生产。展生产。隋炀帝隋炀帝 杨广杨广(604(604618618年)年)扬州琼花,学名扬州琼花,学名“聚八仙聚八仙”,号称,号称“维扬一枝花,四海无同类维扬一枝花,四海无同类”。相传扬。相传扬州蕃厘观有琼花,隋炀帝慕其名,特赴州蕃厘观有琼花,隋炀帝慕其名,特赴扬州观赏。扬州观赏。二、开通大运河二、开通大运河 民民 谣谣运河水,荡悠悠,运河水,荡悠悠,隋炀皇帝下扬州。隋炀皇帝下扬州。一心只把琼花看,一心只把

5、琼花看,万里江山一旦丢。万里江山一旦丢。为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。的统治。605605年年隋炀帝隋炀帝洛阳洛阳目的:目的:时间:时间:开凿者:开凿者:中心:中心:两端:两端:四段:四段:河流:河流:北抵北抵涿郡涿郡南至南至余杭余杭永济渠、通永济渠、通济渠、邗沟、济渠、邗沟、江南河江南河海河、黄河、海河、黄河、淮河、长江、淮河、长江、钱塘江钱塘江时 间河河 段段征发民夫征发民夫605605年年邗沟邗沟1010余万余万605605年年通济渠通济渠100100余万余万608608年年永济渠永济渠100100余万余万610610年年江南河江南河1010

6、余万余万海河海河黄河黄河淮河淮河长江江钱塘江塘江隋朝大运河示意图隋朝大运河示意图一条:一条贯穿南北的大动脉一条:一条贯穿南北的大动脉二长:二长:2700多千米多千米三点:三个城市三点:三个城市洛阳洛阳涿郡(北京)涿郡(北京)余杭(杭州)余杭(杭州)四段:分为四四段:分为四 段段永永济渠渠通通济渠渠邗邗沟沟江南河江南河五河:贯穿五大水系五河:贯穿五大水系海河海河黄河黄河淮河淮河长江长江钱塘江钱塘江六省:跨越六个省份六省:跨越六个省份(从北至从北至南南)河北河北-山东山东-河南河南-安徽安徽-江苏江苏-浙江浙江 江都江都地位:地位:意义:意义:古代世界上最长的运河。古代世界上最长的运河。大运河的开

7、通,加强了南北地区大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。政治、经济和文化交流。隋朝开通大运河是好事还是坏事?想一想想一想 据文献记载,修建这段运河时,十五据文献记载,修建这段运河时,十五岁以上男人都要被征用,同时从每五家抽岁以上男人都要被征用,同时从每五家抽一人,或老或少或女,负担供应民工粮食一人,或老或少或女,负担供应民工粮食炊事。开凿如此巨大的工程,累死病死甚炊事。开凿如此巨大的工程,累死病死甚多。为了赶工期,隋炀帝专门派遣五万多多。为了赶工期,隋炀帝专门派遣五万多名彪形大汉做监工,各执刑杖,昼夜监工。名彪形大汉做监工,各执刑杖,昼夜监工。不到一年,被累死、病死或殴打致死的劳不

8、到一年,被累死、病死或殴打致死的劳工竟有工竟有“三四成三四成”(资治通鉴资治通鉴隋记五)隋记五),也就是说,在修凿这段运河时,有一百也就是说,在修凿这段运河时,有一百多万人惨死在工地上。多万人惨死在工地上。评价大运河的开通?评价大运河的开通?大运河开通后成为南北交通的大动脉,大运河开通后成为南北交通的大动脉,大大促进了我国南北经济的交流,也有利于大大促进了我国南北经济的交流,也有利于国家的统一。国家的统一。但为开通运河,的确是过度役使了但为开通运河,的确是过度役使了民力,给劳动人民带来沉重的徭役负担。民力,给劳动人民带来沉重的徭役负担。总的看来,大运河的开通,加强了总的看来,大运河的开通,加强

9、了南北地区政治、经济和文化交流,是隋朝对南北地区政治、经济和文化交流,是隋朝对中国历史的重大贡献。中国历史的重大贡献。夏商西周夏商西周秦秦两汉两汉魏晋南北朝魏晋南北朝世袭制世袭制军功军功察举制察举制九品中正制九品中正制三、开创科举取士制度三、开创科举取士制度同学们知不知道在科举制诞生以前,国家通过什同学们知不知道在科举制诞生以前,国家通过什么制度来用人呢?么制度来用人呢?科科举举制制隋文帝:隋文帝:废除了前朝的选官制度,废除了前朝的选官制度,注重考查注重考查人才的学识,初步建立起通过考试人才的学识,初步建立起通过考试选拨人才的制度。选拨人才的制度。隋炀帝:隋炀帝:进士科进士科的创立,标志着的创

10、立,标志着科举制的正式科举制的正式确立确立。影响:影响:是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在帝在选官和用人选官和用人上的权力,扩大了上的权力,扩大了官吏选拔官吏选拔的的范围,使范围,使有才学有才学的人能够由此的人能够由此参政参政,同时也推,同时也推动了动了教育教育的发展。的发展。科举制成为历朝选拔官员的主要制度,一直科举制成为历朝选拔官员的主要制度,一直维持了约维持了约1300年。年。高门权贵子弟失去了什么?高门权贵子弟失去了什么?高门权贵子弟失去了什么?高门权贵子弟失去了什么?朝廷得到了什么?朝廷得到了什么?朝廷得到了什么?朝廷得到了什么?原来把持

11、选官实权的官员和高门权贵们原来把持选官实权的官员和高门权贵们原来把持选官实权的官员和高门权贵们原来把持选官实权的官员和高门权贵们失去失去失去失去了什么了什么了什么了什么?出身低微的读书人得到了什么?出身低微的读书人得到了什么?出身低微的读书人得到了什么?出身低微的读书人得到了什么?科举制的实施,给下列阶层带来什么变化?科举制的实施,给下列阶层带来什么变化?(失去了子凭父贵捞取权势的一个最佳机会,他们不得(失去了子凭父贵捞取权势的一个最佳机会,他们不得不参加科举考试来证明自己的才能。)不参加科举考试来证明自己的才能。)(再也不可能利用自己的权势与地位为子孙后代谋取高官职(再也不可能利用自己的权势

12、与地位为子孙后代谋取高官职位了。)位了。)(可以借机发挥自己的智慧与才能,为国效忠,参与统治。)(可以借机发挥自己的智慧与才能,为国效忠,参与统治。)(得到了无数的人才,提高政治效率,适应了大一统帝国(得到了无数的人才,提高政治效率,适应了大一统帝国的政治需要。)的政治需要。)隋炀帝的残暴统治隋炀帝的残暴统治好大喜功,不恤民力,纵情享乐,好大喜功,不恤民力,纵情享乐,奢侈无度。奢侈无度。隋炀帝杨广三征高句丽惨败隋炀帝杨广三征高句丽惨败四、隋朝的灭亡四、隋朝的灭亡主要原因:主要原因:体现:体现:营建了一系列重大工程:营建了一系列重大工程:营建营建东都洛阳,开凿大运河,修筑长东都洛阳,开凿大运河,

13、修筑长城和驰道。城和驰道。618618年,隋炀帝在江都被叛军杀年,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝灭亡。死,隋朝灭亡。屡次发动战争:屡次发动战争:三次征辽东,三次征辽东,迫使大量农迫使大量农民服兵役、当民夫,使人民无法正常从事生民服兵役、当民夫,使人民无法正常从事生产劳动。产劳动。多次巡游多次巡游,耗费大量人力和财力。,耗费大量人力和财力。结果:结果:导致大规模的农民起义。导致大规模的农民起义。在起在起义军的打击下,隋朝的统治面临义军的打击下,隋朝的统治面临瓦解。瓦解。1 1、隋炀帝乘、隋炀帝乘“龙舟龙舟”从洛阳巡游到扬州,要经过大运河从洛阳巡游到扬州,要经过大运河的哪几段的哪几段 ()通济渠通济渠 永济渠永济渠 邗沟邗沟 江南河江南河A A B B C C D D2、魏晋、魏晋时期,期,选拔官拔官员的主要的主要标准是准是()A、才能、才能B、财产C、门第第D、民族、民族练一练练一练CC3、科、科举制制诞生生时,统治者治者选拔人才的考拔人才的考试内容是内容是()A、儒家、儒家经书B、对时事的看法事的看法 C、科技知、科技知识D、风俗民情俗民情4、最早用分科考、最早用分科考试办法法选拔官拔官员是在(是在()A、魏晋、魏晋时期期B、隋朝、隋朝时期期 C、唐朝初期、唐朝初期D、唐朝中期、唐朝中期AB

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