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1、中考记叙文补写心理活动中考记叙文补写心理活动(公开课公开课)-D0215)-D0215对人物在一定环境中，围绕客观事物而对人物在一定环境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、联想等思想活动的产生的看法、感触、联想等思想活动的描写，称作心理描写。描写，称作心理描写。要求：符合身份、表现性格、结合环境、要求：符合身份、表现性格、结合环境、扣住主题。扣住主题。什么是心理描写什么是心理描写 我手里捏紧一卷钞我手里捏紧一卷钞票，心情紧张地到银行票，心情紧张地到银行去。等到从最高台阶的去。等到从最高台阶的正金银行出来，看着东正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，满了蒲公英，
2、我很高兴我很高兴地想：闯过来了，快回地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种要他明天在花池里也种满了蒲公英。满了蒲公英。爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了 丰富人物形象丰富人物形象 “您已经给我了。您已经给我了。”“是是的的，这这是是爸爸爸爸给给你你的的，可可并没有允许你拿去送人啊！并没有允许你拿去送人啊！”我我没没有有理理由由了了。我我想想到到他他们们马马上上会会逼逼我我去去向向万万芳芳要要回回羚羚羊羊，心心里里难难过过极极了了。他他们们不不知知道道，万万芳芳是是个个多么仗义的好朋友。多么仗义的好朋友。上幼儿园的时候我们就在一起上幼儿园的时候我们就在一起 推
3、推动动情情节节 我我呆呆呆呆地地望望着着她她，止止不不住住流流下下了了眼眼泪泪。我我觉觉得得我我是是世世界界上上最最伤伤心心的的人人！因因为为我我对对朋朋友友反反悔悔了了。我我做做了了一一件件多多么不光彩的事呀！么不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗？可是，这能全怪我吗？（羚羊木雕羚羊木雕）突出、深化主题突出、深化主题理一理理一理丰富人物形象丰富人物形象推动情节发展推动情节发展突出文章的主题突出文章的主题评一评 三月的一切仿佛都是美好的、温情三月的一切仿佛都是美好的、温情三月的一切仿佛都是美好的、温情三月的一切仿佛都是美好的、温情的。又一年的三月，又一个的。又一年的三月，又一个的。又一年的三月，又
4、一个的。又一年的三月，又一个“三三三三 八八八八”妇女节。送给妈妈怎样的礼物才算特别妇女节。送给妈妈怎样的礼物才算特别妇女节。送给妈妈怎样的礼物才算特别妇女节。送给妈妈怎样的礼物才算特别呢？我绞尽脑汁，心里有一种烦躁不安呢？我绞尽脑汁，心里有一种烦躁不安呢？我绞尽脑汁，心里有一种烦躁不安呢？我绞尽脑汁，心里有一种烦躁不安的感觉，好似天空乌云密布。忽然想起的感觉，好似天空乌云密布。忽然想起的感觉，好似天空乌云密布。忽然想起的感觉，好似天空乌云密布。忽然想起看过的一篇文章，我决定要给妈妈洗一看过的一篇文章，我决定要给妈妈洗一看过的一篇文章，我决定要给妈妈洗一看过的一篇文章，我决定要给妈妈洗一次脚。
5、从小到大都是妈妈给我洗脚，今次脚。从小到大都是妈妈给我洗脚，今次脚。从小到大都是妈妈给我洗脚，今次脚。从小到大都是妈妈给我洗脚，今天我平生第一次给妈妈洗脚。天我平生第一次给妈妈洗脚。天我平生第一次给妈妈洗脚。天我平生第一次给妈妈洗脚。等等妈妈妈妈收收拾拾停停当当，我我迫迫不不及及待待地地将将她她拉拉到到沙沙发发前前坐坐下下，妈妈妈妈惊惊讶讶地地看看着着我我，猜猜不不出出我我葫葫芦芦里里卖卖的的什什么么药药。而而我我心心里里不不免免一一阵阵得得意意：哈哈哈哈，妈妈妈妈肯肯定定以以为为我我今今天天不不是是吃吃错错药药就就是是疯疯了了呢呢！当当我我郑郑重重地地说说出出“妈妈妈妈，我我要要给给您您洗洗
6、一一次次脚脚”的的时时候候，我我发发现现她她的的眼眼睛睛湿湿润润了了。端端来来洗洗脚脚水水，我我先先将将妈妈妈妈的的双双脚脚浸浸入入水水中中，看看着着这这双双不不再再有有光光泽泽，并并且且生生满满老老茧茧的的脚脚，我我的的心心里里满满是是心心疼疼与与愧愧疚疚。我我一一遍遍遍遍地地擦擦洗洗着着妈妈妈妈的的脚脚，回回忆忆着着过过往往的的点点点点滴滴滴滴，忽忽然然我我深深深深地地懂懂得了她。得了她。心理描写要心理描写要在必要时出现，在必要时出现，并且并且符合人物的身份、性格，符合人物的身份、性格，以及事情发展的规律。以及事情发展的规律。1)他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没
7、拿啊!”他那一副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我来到门厅里，开始询问。他今年14岁，家在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了，一年 前开始了流浪生活，现在靠结伙偷窃为生。我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吧?”他眯眼看着我，仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面，端到他面前。文中画横线的句子写“偷父”少年“眯眼看我，仿佛我是个怪物”。请揣摩少年此时的 心理活动，并用第一人称描写出来。(3分)揣摩人物心理题型揣摩人物心理题型1、从人物描写入手。抓住人物语言、动作、从人物描写入手。抓住人物语言、动作、神态、心理描写的句子，分析表现出人物心神态、
8、心理描写的句子，分析表现出人物心理活动。理活动。2、从关键词入手。抓住能体现人物心理活、从关键词入手。抓住能体现人物心理活动的动词和形容词，结合情节分析出揭示出动的动词和形容词，结合情节分析出揭示出人物心理活动。人物心理活动。3、从修饰、限制词语或关联词语入手。在、从修饰、限制词语或关联词语入手。在故事情节中，人物的心理往往是有变化过程故事情节中，人物的心理往往是有变化过程的，因而抓住修饰限制性的词语，往往可以的，因而抓住修饰限制性的词语，往往可以分析出人物的心理变化过程。答题格式：词分析出人物的心理变化过程。答题格式：词句或人物描写句或人物描写+心理活动。心理活动。练一练练一练 请将行动过请
9、将行动过程中你的心理活程中你的心理活动写下来，至少动写下来，至少运用一种心理描运用一种心理描写的方法。写的方法。明明天天就就是是“三三八八”妇妇女女节节了了，给给妈妈妈妈送送什什么么礼礼物物呢呢？我我正正在在苦苦恼恼，书书房房的的门门被被轻轻轻轻地地推开了。推开了。“来来，喝喝杯杯牛牛奶奶，很很有有营营养养的的。”妈妈妈妈温温和地说着走了进来。和地说着走了进来。“哎哎呀呀!不不喝喝，不不喝喝！真真烦烦！”说说着着这这话话的的我我随随手手一一推推，差差点点碰碰翻翻了了妈妈妈妈手手中中的的杯杯子子，妈妈妈妈赶赶紧紧用用手手接接住住了了，可可是是热热气气腾腾腾腾的的牛牛奶奶泼泼了了她一手。她一手。“
10、妈，你没事吧？妈，你没事吧？”我有点内疚。我有点内疚。“没没事事没没事事，你你快快写写作作业业吧吧，早早点点睡睡觉觉。”妈妈妈妈胡胡乱乱地地擦擦去去手手上上的的牛牛奶奶，端端着着杯杯子子就就要要出去。出去。“妈妈，你你等等一一下下，那那杯杯牛牛奶奶，我我喝喝。”我我叫叫住住，妈妈妈妈，接接过过杯杯子子，一一饮饮而而尽尽。啊啊，真真烫烫！那妈妈的手那妈妈的手 第第二二天天就就是是“三三八八”妇妇女女节节，放放学学后后，我我匆匆匆跑进药店买了一盒专治烫伤的药膏。匆跑进药店买了一盒专治烫伤的药膏。回回到到家家，妈妈妈妈正正在在厨厨房房准准备备晚晚饭饭，望望着着她她的的背背影影，。捧过妈妈起了水泡的手
11、，我心中无限悔意。捧过妈妈起了水泡的手，我心中无限悔意。我打开药膏，轻轻地把药擦在妈妈手上。我打开药膏，轻轻地把药擦在妈妈手上。“还还疼吗？疼吗？”我小心翼翼地问。妈妈抬起头，一下我小心翼翼地问。妈妈抬起头，一下子搂住了我：子搂住了我：“还是生女儿好，真贴心。还是生女儿好，真贴心。”妈妈妈轻轻地笑了，而我却哭了。妈轻轻地笑了，而我却哭了。我们期待已久的篮球赛开始了。围观的我们期待已久的篮球赛开始了。围观的同学很多，还有几位老师。比赛很激烈，同学很多，还有几位老师。比赛很激烈，比分落后，我们很着急。很可惜最后我比分落后，我们很着急。很可惜最后我们输给了们输给了4班，而且输得很惨。在回家路班，而且
12、输得很惨。在回家路上，心情依然很糟糕。请具体描写当时上，心情依然很糟糕。请具体描写当时我回家的心理。我回家的心理。练习练习1奶奶给了我无尽的快乐，也使我度过了奶奶给了我无尽的快乐，也使我度过了一个愉快的童年。我在心底默默地对奶一个愉快的童年。我在心底默默地对奶奶诉说：奶诉说：（补上内心补上内心独白）独白）奶奶，您就是我口渴时的一杯清水，也是我困倦时的一奶奶，您就是我口渴时的一杯清水，也是我困倦时的一个枕头，更是抚慰我心灵的一缕春风。您的爱无边无际，个枕头，更是抚慰我心灵的一缕春风。您的爱无边无际，无时无刻萦绕着我。无论今后遇到怎样的困难，我都会笑无时无刻萦绕着我。无论今后遇到怎样的困难，我都会
13、笑对一切，快乐的生活。因为，我知道，有您的爱陪伴着我对一切，快乐的生活。因为，我知道，有您的爱陪伴着我直到永远。直到永远。姥姥微眯着眼睛对我说：“春天夜里凉，别冻着了。多学习点好，但不要太累，早些睡才好啊！”姥姥的声音有些沙哑，（补充我的心理活动）遥远的柳絮轻盈而来，融融的触感在指间旋结静躺在芳草与柳絮编织而成的温床，陶醉于空气的独有气息看着好友狡黠的笑容，突然明白她带我出来游玩的用意：我已被学业的丝束于蚕茧，不收拾心情很难褪茧成蝶芳草的气息掺杂着友人的好意，裹在柳絮中这眷眷的一瞬像一副心手相依的风景，怎能不令我铭记于心？！描写人物心理的成语大全描写人物心理的成语大全【人物心理】仰慕、敬佩、依恋、思念、盼望、感受、领悟、认知、观察、专注、分散思虑、懊悔、感慨、孤寂、豪情、壮志、快乐、沉着、情趣、休闲、愤怒、怨恨、悲伤忧愁、焦急、惊恐、畏惧、慌乱、不安、惊诧、沮丧结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！20