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1、宾语前置知识点讲解官方版：动词的一种连带成分，用来回答官方版：动词的一种连带成分，用来回答“谁？谁？”或或“什么？什么？”之类的问题。之类的问题。宾语的概念：宾语的概念：民间版：动作（动词）的接受者。通常跟在民间版：动作（动词）的接受者。通常跟在动词或者介词之后。动词或者介词之后。例如：我爱吃例如：我爱吃苹果苹果。他喜欢打他喜欢打羽毛球羽毛球。宾语前置句的概念：宾语前置句的概念：在古代汉语里，宾语的位置也和现代汉语一样，一般在古代汉语里，宾语的位置也和现代汉语一样，一般都在动词（或介词）的后面，但为了都在动词（或介词）的后面，但为了强调宾语强调宾语，在一，在一定条件下，就把它放在定条件下，就把
2、它放在动词动词(或介词或介词)的前面。相对于的前面。相对于现代汉语而言，我们把这种句子叫做现代汉语而言，我们把这种句子叫做宾语前置句宾语前置句。例如：然而不王者，未例如：然而不王者，未之之有有也。（也。（宾语前置宾语前置）翻译：这样做却还不称王的，还不曾翻译：这样做却还不称王的，还不曾有有过过这种情况这种情况正常语序：正常语序：然而不王者，未然而不王者，未有有之之也。也。2 2、疑问句疑问句中中代词代词作宾语，宾语前置。作宾语，宾语前置。（2 2）宾语在介词前）宾语在介词前即介词宾语前置即介词宾语前置其格式为：主语其格式为：主语宾语宾语（疑问代词）（疑问代词）介词介词动动词。如：词。如：子卿尚
3、复子卿尚复谁谁为为乎？乎？子卿尚复子卿尚复为为谁谁乎？乎？译：子卿你还译：子卿你还为为谁谁守节呢？守节呢？君君何何以以知燕王？知燕王？君君以以何何知燕王？知燕王？译：您译：您凭凭什么什么知道燕王（会收留你）呢？知道燕王（会收留你）呢？3 3、用、用“之之”“”“是是”作为宾语前置的标志作为宾语前置的标志。为了强调宾语，借助为了强调宾语，借助“之之”“”“是是”把宾语提前到动词的前面。这时的把宾语提前到动词的前面。这时的“之之”“”“是是”便成了宾语前置的标志便成了宾语前置的标志，无实意。又可分为三种情况。，无实意。又可分为三种情况。1.1.疑问句疑问句 如：如：夫晋，何厌夫晋，何厌之之有？有？
4、译：晋国，有什么满足的呢？译：晋国，有什么满足的呢？即：夫晋，有何厌？即：夫晋，有何厌？2.2.否定句否定句 如：如：句读句读之之不知，惑不知，惑之之不解。不解。译：不知道句读，不能解开疑惑。译：不知道句读，不能解开疑惑。即：不知句读，不解惑。即：不知句读，不解惑。3.3.陈述句中的一些固定句式。其格式陈述句中的一些固定句式。其格式为：为：唯唯是是如：如：唯唯命命是是从从 唯从命唯从命 唯唯兄嫂兄嫂是是依依 唯依兄嫂唯依兄嫂 唯唯利利是是图图 唯图利唯图利 唯唯马首马首是是瞻瞻 唯瞻马首唯瞻马首 唯唯你你是是问问 唯问你唯问你除了以上三类典型的宾语前置，聪明除了以上三类典型的宾语前置，聪明的你
5、还知道宾语前置的其他类型吗？的你还知道宾语前置的其他类型吗？“相相”解释为动作行为的一方的代词（你、我、他、）时解释为动作行为的一方的代词（你、我、他、）时，“相相”字作宾语放在动词谓语前面。字作宾语放在动词谓语前面。其格式为：其格式为：相相动词动词 如：如：儿童儿童相相见见不不相相识识，笑问客从何处来。，笑问客从何处来。孩童孩童见到我见到我却却不不认识我，认识我，笑着问我从哪里来。笑着问我从哪里来。勤心养公姥，好自勤心养公姥，好自相相扶将。扶将。（希望你）用心赡养婆婆，好好（希望你）用心赡养婆婆，好好侍奉她侍奉她 。不久当归还，还必不久当归还，还必相相迎取。迎取。我不久后就会回来，一定会来我不久后就会回来，一定会来迎接你。迎接你。“见见”字解释为偏指一方的代词字解释为偏指一方的代词(我我)时时,看作宾语前置。看作宾语前置。兰芝初还时兰芝初还时,府吏府吏见见丁宁。丁宁。兰芝刚回来时，府吏兰芝刚回来时，府吏叮嘱过我叮嘱过我 。君既若君既若见见录录,不久望君来。不久望君来。您既然如此的您既然如此的挂念我，挂念我，那我就盼望您早些来（接我）。那我就盼望您早些来（接我）。请莫请莫见见怪怪请不要请不要怪罪我怪罪我再见！再见！结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！12