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1、中学生心理健康教育沟通中学生心理健康教育沟通课件课件pptppt 学会沟通学会沟通学会沟通学会沟通 让心靠近让心靠近让心靠近让心靠近课题引入课题引入 误会了五十年误会了五十年 一对老夫妻，在她们结婚五十年后，准备举行金婚纪念。就在这天吃早饭的时候，老太太想：“五十年来，每天我都为丈夫着想，早餐吃面包圈时，我都把最好吃的面包圈的头让给他吃。今天，我该自己好好享受这个美味了。于是，她切下了带奶油的面包圈的头给自己，把剩下的给丈夫。不料，她丈夫很高兴，吻了吻她的手，说：“亲爱的，你今天给了我最大的享受。五十年来，我从没有吃过面包圈的底部，那是我最爱吃的，我一直想你也一定喜欢吃那个。”学会沟通学会沟通
2、学会沟通学会沟通 让心靠近让心靠近让心靠近让心靠近人际沟通的人际沟通的技巧和方法技巧和方法 学会沟通学会沟通学会沟通学会沟通 让心靠近让心靠近让心靠近让心靠近（一）相互信任，主动交往（一）相互信任，主动交往1 1、游戏活动地雷阵、游戏活动地雷阵 游戏规则：游戏规则：每组出两名成员发一个眼罩，其中一个戴好眼罩，另一个做指导者。迅速根据场地的大小，布好地雷。第一阶段：指导者带领同伴出发跨越雷区，只能引导，不能进行言语沟通。第二阶段：过程中可以进行言语沟通。学会沟通学会沟通学会沟通学会沟通 让心靠近让心靠近让心靠近让心靠近 2 2、教师导语、教师导语 （1）两个阶段你们踩雷的次数一样吗？（2）为什么
3、会有所不同呢？（3）你从这个游戏中学到了什么？3 3、学生感受、学生感受 请各组同学一起来谈谈。学会沟通学会沟通学会沟通学会沟通 让心靠近让心靠近让心靠近让心靠近 4 4、教师归纳、教师归纳 人与人之间要互相信任。主动敞开心扉，接纳、肯定、喜欢他们保持在人际关系中的主动性。学会沟通学会沟通学会沟通学会沟通 让心靠近让心靠近让心靠近让心靠近 （二）相互理解，真诚交往（二）相互理解，真诚交往 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将他撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就”啪”的一声打开了。铁杆奇怪的问：“为什么我费了那么多力气也打不开，而你却轻而易举就把它
4、打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。”学会沟通学会沟通学会沟通学会沟通 让心靠近让心靠近让心靠近让心靠近 1 1、学生分享、学生分享：读了这个故事你有什么感想？2 2、教师小结：、教师小结：每个人的心都像上了锁的大门，任你再粗的铁杆也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一把细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。所以沟通时，一定要为别人着想，以心换心，以情动人。学会沟通学会沟通学会沟通学会沟通 让心靠近让心靠近让心靠近让心靠近 1 1、现场随机演示、现场随机演示 情景创设：情景创设：请一位学生讲讲在班上哪位同学最受欢迎，他哪些方面值得自己学习？问题讨论：问题讨论：刚才，老师扮演的这个角色是不是一个合格听众？为什么不是一个合格听众？有哪些地方做得不对？（三）学会倾听（三）学会倾听眼眼 睛睛自然的眼神接触自