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1、鲁堡小学鲁堡小学(xioxu)(xioxu)张张婷婷婷婷A Lets learn&Lets chantB Lets sing第一页，共43页。Unit 5 Do you like pears?说教材说教材(jioci)说学情说学情说教学说教学(jio xu)目标目标说教学说教学(jio xu)重难重难点点说教法学说教法学法法说教学准说教学准备备说教学过说教学过程程说板书设说板书设计计说教学评说教学评价价说教学反说教学反思思第二页，共43页。说教材说教材(jioci(jioci)本课选自PEP小学英语三年级下册，本课介绍关于水果方面的知识。因为该主题与学生日常生活贴近，并且为四年级和五年级学习(
2、xux)更多有关食物的知识做好了铺垫，因此它对于三年级的学生来说非常重要。在本单元中，学生将学习(xux)有关水果的单词和句型，然而，本课是本单元的开始，因此对于学生来说，学好本课至关重要。第三页，共43页。说说学学情情 学生已经学习英语半年了，尽管他们的英语知识有限，但是他们学习英语情绪高涨。他们大多数不超过十岁，对于新鲜事物十分好奇，并且对游戏十分感兴趣，因此(ync)，如何调动他们的学习积极性就显得尤为重要。第四页，共43页。说教学说教学(jio xu)(jio xu)目标目标知识知识(zh shi)(zh shi)目标目标能力能力(nngl)(nngl)目标目标情感价值观目标情感价值观
3、目标第五页，共43页。知识知识(zh(zh shi)shi)目标目标重点词汇：重点词汇：apple,orange,banana,pear,grapes目标句型目标句型：Do you like?Yes,I do./No,I dont.第六页，共43页。学生能够认、读和说重点词汇。学生能够运用目标句型自由问答。学生能够吟诵课本49页的chant。学生能够唱歌曲An Apple a Day。能能力力(n nn ng gl l)目目标标第七页，共43页。情感情感(qnggn)(qnggn)价值观目标价值观目标学生能够热爱水果，懂得水果有利于身体健康。第八页，共43页。说教学说教学(jio xu)(ji
4、o xu)重难点重难点教学教学(jio xu)重点：重点：使学生掌握(zhngw)五个重点单词:apple,orange,banana,pear,grapes。使学生掌握目标句型：Do you like?Yes,I do./No,I dont.教学难点：教学难点：如何使学生区分名词单复数。如何使学生在真实的情境中自由运用所学的单词和句型。第九页，共43页。说教说教(shujio)(shujio)法法学法学法1任务任务(rn wu)型教学法型教学法2情境情境(qngjng)交际法交际法3游戏教学法游戏教学法4合作学习法合作学习法第十页，共43页。说教学说教学(jio(jio xu)xu)准备准备
5、1单词单词(dnc)卡片卡片2水果水果(shugu)图片图片3电子白板电子白板第十一页，共43页。说教学说教学(jio xu)(jio xu)过程过程Step 1:Step 1:新课导入Step 2:Step 2:新课呈现新课呈现(chngxin)(chngxin)Step 3:Step 3:巩固巩固(gngg)(gngg)练习练习Step 4:Step 4:总结Step 5:Step 5:家庭作业第十二页，共43页。Game:Me too!I like many things.Lets have a look.If you are the same as me,Please stand up
6、 and say“Me too!”.(我喜我喜欢欢很多很多东东西西(dngx)，我，我们们一起看一看。如果你和我一起看一看。如果你和我一一样样，请请站起来并且大声站起来并且大声说说“Me too!”)第十三页，共43页。Hello!Im Zhang Tingting.Im 25.I like purple and green.I like cats,dogs and rabbits.第十四页，共43页。fruit bowl第十五页，共43页。Its red.Its round(圆的圆的).Its sweet（甜的）（甜的）.What is it?Riddle(猜谜猜谜(ci m)Its an
7、apple.第十六页，共43页。appleorangepearbananagrape第十七页，共43页。Listen,tick or cross(听听录录音音(l yn)，判断，判断)第十八页，共43页。Hello!I have a cold.I need to see Doctor Health.She lives in the castle 6.I have to challenge 5 castles and get 5 kinds of fruit.Can you help me?(大家好！我感冒了，得去健康医生那里看病。但是她住在六号城堡，我不得不闯五座城堡，拿到五种水果(shugu
8、)，才能见到她。大家能帮我一起闯关吗？)第十九页，共43页。Castle 1Castle 2Castle 3Castle 4Castle 5Castle 6Doctor Health第二十页，共43页。a yellow pear第二十一页，共43页。green oranges第二十二页，共43页。green bananas第二十三页，共43页。a blue apple第二十四页，共43页。red bananas第二十五页，共43页。a green apple第二十六页，共43页。第二十七页，共43页。Castle 1Castle 2Castle 3Castle 4Castle 5Castle
9、6第二十八页，共43页。applepearbananaorange第二十九页，共43页。第三十页，共43页。Castle 1Castle 2Castle 3Castle 4Castle 5Castle 6第三十一页，共43页。Castle 1Castle 2Castle 3Castle 4Castle 5Castle 6第三十二页，共43页。Do a survey(做做调查调查(dio ch)-Do you like?-Yes,I do./No,I dont.第三十三页，共43页。Castle 1Castle 2Castle 3Castle 4Castle 5Castle 6第三十四页，共43
10、页。Castle 1Castle 2Castle 3Castle 4Castle 5Castle 6Doctor Health第三十五页，共43页。Tutu has a cold because he doesnt like fruit.Fruit has a lot of nutrition.We should eat fruit and keep healthy.（图图生病是因为他不爱吃水果，水果富含大量营养，我们(w men)要多吃水果，保持健康。）Vitamin A(Vitamin A(维他命维他命A)A)Vitamin C(Vitamin C(维他命维他命C)C)Vitamin E(
11、Vitamin E(维他命维他命E)E)第三十六页，共43页。Thank you！Doctor Health!第三十七页，共43页。1.1.Ask your other friends:Do you like?Ask your other friends:Do you like?2.2.(询问你的其他朋友：询问你的其他朋友：Do you like?)Do you like?)3.3.2.2.Find Find more more fruit fruit and and their their functions.(functions.(课课后后查查找找更更多多的的水水果果名名字字(mng(mn
12、g zi),zi),了了解解它它们们的的作作用用。)第三十八页，共43页。说板书设计说板书设计第三十九页，共43页。说教学说教学(jio xu)(jio xu)评价评价 本课中，教师(jiosh)将运用多元化的教学评价。比如，学生回答正确时，教师(jiosh)将给予他“Give me five”。若学生回答不正确，教师(jiosh)将摸摸他的头安慰道：“It doesnt matter.Think over.”若学生表现非常棒，教师(jiosh)将带领学生集体鼓励：“Good,good,very good!”。多元化的教学评价能够鼓励学生积极回答问题，挑战自己。第四十页，共43页。说教学说教学(jio xu)(jio xu)反思反思 本课目标基本达到，课堂气氛良好。情境设置合理，过渡自然，能够较为容易的达到情感目标。虽然本课使用了电子白板功能，但仍待改进。本课中仍然(rngrn)存在不足之处，教学设计仍有待提高，希望评委们多多给予意见和建议。第四十一页，共43页。第四十二页，共43页。第四十三页，共43页。