《观潮》公开课ppt课件教学文案.ppt

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1、观潮公开课观潮公开课pptppt课件课件教学目标:教学目标:1.能熟练地朗读课文。能熟练地朗读课文。2.掌握文章中常用文言词语,了掌握文章中常用文言词语,了解文章内容。解文章内容。3.体会文中自然美与风俗民情美体会文中自然美与风俗民情美相融合的特点相融合的特点 钱塘江是浙江省钱塘江是浙江省最大的河流最大的河流,其入海其入海口成喇叭状,每逢涨口成喇叭状,每逢涨潮海水倒灌,水势受潮海水倒灌,水势受阻,形成著名的阻,形成著名的“钱钱塘潮塘潮”。波澜壮阔,。波澜壮阔,气势磅礴古人赞曰天气势磅礴古人赞曰天下壮观无。下壮观无。作者简介周密:周密:字公谨,号草窗,原籍字公谨,号草窗,原籍济南,后迁吴兴(今属

2、浙江)。济南,后迁吴兴(今属浙江)。南宋文学家。宋末曾做过义乌南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职,宋灭后不再做官,县官等职,宋灭后不再做官,他的诗文都有成就,又能书画。他的诗文都有成就,又能书画。观潮观潮选自选自武林旧事武林旧事。是他进入元朝后所作。是他进入元朝后所作。简介南宋观潮盛事简介南宋观潮盛事 杭州在南宋时称杭州在南宋时称临临安安,是国都。,是国都。观潮地当时在临观潮地当时在临安城南,每年农历安城南,每年农历八月十八日举行观八月十八日举行观潮盛典。潮盛典。迎潮前有水军演迎潮前有水军演习,潮到时又有吴习,潮到时又有吴地少年弄潮争标的地少年弄潮争标的表演。表演。当日从宫廷到民当日从宫廷到民

3、间争相观看,万人间争相观看,万人空巷,十分狂热。空巷,十分狂热。读准字音读准字音 雷雷霆霆 li tng 杨诚杨诚斋斋 zhi 艨艟艨艟 m ng chng 倏倏尔尔 sh 僦赁僦赁 ji ln 一一舸舸无迹无迹 g 鲸鲸(jng)波万波万仞仞 rn 罗罗绮绮 q 如如履履平地平地 l 善善泅泅 qi 浙江之潮,天下之伟观也。自既望浙江之潮,天下之伟观也。自既望 以至十八日以至十八日 为盛。为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚

4、斋诗云斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船敌船”为火所为火所焚,随波而逝。焚,随波而逝。吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎

5、而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。尾略不沾湿,以此夸能。江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。观潮观潮 周密周密解释下列红色的字词:1.自既望以至十八日为最盛2.方其远出海门,仅如银线3.倏尔黄烟四起,人物略不相睹4.仅有“敌船”为火所焚,随波而逝5.吴儿善泅者数百,皆披发文身6.珠翠罗绮溢目,车马塞途 疏通文意疏通文意词语反馈练习:词语反馈练习:1.天下之伟天下之伟观观也也2.

6、自自既望既望以至十八日为盛以至十八日为盛3.方方其远其远出出海门海门4.仅仅如银线如银线5.则玉城雪岭则玉城雪岭际天际天而来而来6.吞天吞天沃沃日日景象景象农历十六日农历十六日当当时时发、起发、起仅仅仅仅连接着天连接着天用水淋洗用水淋洗7.每每岁岁京尹出浙江亭教阅水军京尹出浙江亭教阅水军8.既而既而尽尽奔腾合五阵之势奔腾合五阵之势 9.并并有乘有乘骑弄骑弄旗旗标标枪舞刀于水面者枪舞刀于水面者10.如如履履平地平地11.倏尔倏尔黄烟四起黄烟四起12.人物人物略略不不相睹相睹13.随波而随波而逝逝年年穷尽穷尽马马舞动舞动举举踩,走踩,走忽然忽然一点儿也不一点儿也不去去14.吴儿善吴儿善泅泅者数百者

7、数百15.皆披发皆披发文文身身16.出没于出没于鲸波鲸波万仞中万仞中17.珠翠罗绮珠翠罗绮溢溢目目18.饮食百物皆倍饮食百物皆倍穹穹常时常时19.而而僦赁僦赁看幕看幕20.虽席地不虽席地不容容闲也闲也游泳游泳画花纹,动词画花纹,动词巨波巨波满满高高租用租用许,使许,使1、浙江之之潮,天下之之伟观观也。钱塘江的潮水,是天下雄伟的景观啊。钱塘江的潮水,是天下雄伟的景观啊。2、自自既望以至十八日为为盛。从八月十六日到十八日是潮水最旺盛的时候。从八月十六日到十八日是潮水最旺盛的时候。3、方方其远出海门,仅仅如银线;既而既而渐近,则玉城雪岭际天而而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。当潮水远远

8、地从浙江入海口涌起的时候,几乎当潮水远远地从浙江入海口涌起的时候,几乎 像一条银白色的线;不久越来越近,玉城雪岭像一条银白色的线;不久越来越近,玉城雪岭一一 般的潮水连天涌来,声音大得像雷霆万钧,般的潮水连天涌来,声音大得像雷霆万钧,震撼天地,激扬喷薄震撼天地,激扬喷薄 ,吞没天空,冲荡太阳,吞没天空,冲荡太阳,气势极其雄伟豪壮。气势极其雄伟豪壮。4、杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是是也。杨万里的诗中说的杨万里的诗中说的“海涌银为郭,江横玉系腰海涌银为郭,江横玉系腰”就是指这样的景象。就是指这样的景象。5、每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟艨艟数百,分列两岸;既而既而 尽尽奔腾分合五阵之之

9、势,并有乘骑弄弄旗标标枪舞刀于于水面者,如履履平地。每年京都临安府长官来到浙江亭操练检阅水军,每年京都临安府长官来到浙江亭操练检阅水军,数百艘战船分列两边;不久水军的战船演习五阵数百艘战船分列两边;不久水军的战船演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起,忽而分,忽而合,的阵势,忽而疾驶,忽而腾起,忽而分,忽而合,极尽种种变化,同时有在水面上骑马、舞旗、举极尽种种变化,同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人,好像踩在平地上一样安稳。枪、挥刀的人,好像踩在平地上一样安稳。6、倏尔倏尔黄烟四起,人物人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。忽然黄色的烟雾从四面升起,人和物彼此一点儿忽然黄色的烟雾从四面升起,人和

10、物彼此一点儿也看不见了,只听得水爆的轰鸣声,声音像山崩也看不见了,只听得水爆的轰鸣声,声音像山崩塌一样。塌一样。7、烟消波静,则一舸舸无迹,仅有“敌船”为为火所所焚,随波而而逝。烟雾消散,水面又恢复了平静,就看不到一条船烟雾消散,水面又恢复了平静,就看不到一条船的踪迹,只剩下被火烧毁的的踪迹,只剩下被火烧毁的“敌船敌船”,随着波浪,随着波浪流走了。流走了。8、吴儿善泅者数百,皆披发文文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而而上,出没于于鲸波万仞中,腾身百变,而而旗尾略不沾湿,以以此夸能。几百个善于泅水的吴地健儿,都披散着头发,身几百个善于泅水的吴地健儿,都披散着头发,身上画着花纹,手里拿着十幅长

11、的彩旗,争相奋力上画着花纹,手里拿着十幅长的彩旗,争相奋力逆流迎潮而上,在万仞高的巨浪中忽隐忽现,翻逆流迎潮而上,在万仞高的巨浪中忽隐忽现,翻腾着身子变换着各种姿态,但是旗尾却一点也不腾着身子变换着各种姿态,但是旗尾却一点也不被水沾湿,凭借这种表演来显示他们高超的技能。被水沾湿,凭借这种表演来显示他们高超的技能。9、江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常、时,而僦赁而僦赁看幕,虽虽席地不容间也。江岸上下游十余里的地方,满眼都是华丽的服江岸上下游十余里的地方,满眼都是华丽的服饰,道路上堵满了车马。食物和别的各种东西饰,道路上堵满了车马。食物和别的各种东西比平时贵上一倍。但

12、是租用看棚的人非常多,比平时贵上一倍。但是租用看棚的人非常多,即使是一席之地也不会空闲。即使是一席之地也不会空闲。读一读盐官镇 宽阔的钱塘江 横卧 笼罩 蒙蒙的薄雾 镇海古塔 屹立 若隐若现 人山人海 昂首东望 隆隆的响声 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 横贯江面 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 奔腾西去 风号浪吼 漫天卷地潮来之前潮来之前风平浪静风平浪静潮来之时潮来之时奔腾咆哮奔腾咆哮潮来之后潮来之后恢复平静恢复平静整体感知整体感知文章写了哪些内容?文章写了哪些内容?钱塘江潮的雄伟景象钱塘江潮的雄伟景象水军演习奔腾汾河的宏大场面。水军演习奔腾汾河的宏大场面。健儿高超的吴中弄潮技巧健儿高

13、超的吴中弄潮技巧。观潮者之多。观潮者之多。全文分为四个自然段,请同学们概全文分为四个自然段,请同学们概括出每一段的大意。括出每一段的大意。涨潮奇观涨潮奇观涨潮奇观涨潮奇观水军演习水军演习水军演习水军演习吴儿弄潮吴儿弄潮吴儿弄潮吴儿弄潮观潮盛况观潮盛况观潮盛况观潮盛况风景画风景画风景画风景画风俗画风俗画风俗画风俗画第一句第一句“浙江之潮,天下之伟观浙江之潮,天下之伟观也。也。”在全文中有什么作用?在全文中有什么作用?总起全文总起全文接下来作者从接下来作者从形状、颜色、声音、气势形状、颜色、声音、气势四个方面对钱塘江潮水进行了描绘,请四个方面对钱塘江潮水进行了描绘,请说出下面句子或词语是描写潮水的

14、哪些说出下面句子或词语是描写潮水的哪些方面。方面。仅如银线仅如银线 玉城雪岭玉城雪岭(形、色)(形、色)大声如雷霆大声如雷霆(声)(声)震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。(势)(势)文章是按照什么顺序来写潮水的文章是按照什么顺序来写潮水的?由远到近的顺序由远到近的顺序浙江浙江之潮之潮色色形形声声势势比喻比喻夸张夸张引用引用伟观伟观由由 远远 及及 近近1 1、水军演习写得扣人心弦,水军、水军演习写得扣人心弦,水军、水军演习写得扣人心弦,水军、水军演习写得扣人心弦,水军表演的精彩之处表现在哪里?表演的精彩之处表现在哪里?表演的精彩之处表现在哪里?表演的精彩之处表现在哪里

15、?2 2、一场惊心动魄的演习,却结束、一场惊心动魄的演习,却结束、一场惊心动魄的演习,却结束、一场惊心动魄的演习,却结束在在在在“烟消波散烟消波散烟消波散烟消波散”的静景中,这采用的静景中,这采用的静景中,这采用的静景中,这采用的什么写法的什么写法的什么写法的什么写法?视听视听结合结合动静动静结合结合水军水军演习演习战战斗斗激激烈烈场场面面宏宏大大水军操练图水军操练图艨艟数百艨艟数百分列两岸分列两岸奔腾分合奔腾分合乘弄标舞乘弄标舞声如崩山声如崩山烟消波静烟消波静一舸无迹一舸无迹静静动动静静动静结合,为下文别开生面的动静结合,为下文别开生面的另一场水上表演做了铺垫。另一场水上表演做了铺垫。第三自

16、然段用了哪些动词来描写吴中第三自然段用了哪些动词来描写吴中健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演?健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演?请摘记出来。请摘记出来。持、持、持、持、争、争、争、争、鼓、鼓、鼓、鼓、溯、迎、溯、迎、溯、迎、溯、迎、出没、出没、出没、出没、腾身等动词。腾身等动词。腾身等动词。腾身等动词。运用了运用了运用了运用了 披、披、披、披、旗尾不湿以此夸能吴儿弄潮图侧面描写:侧面描写:“旗尾略不沾湿旗尾略不沾湿”侧面烘托了侧面烘托了吴中健儿高潮的弄潮技艺。吴中健儿高潮的弄潮技艺。腾身百变,而旗尾略不沾湿。腾身百变,而旗尾略不沾湿。你认为第三自然段中哪一句是赞叹弄你认为第三自然段中哪一句是赞叹弄潮

17、儿本领的?潮儿本领的?观潮盛况图观潮盛况图车车车车马马马马塞塞塞塞途途途途倍倍倍倍穹穹穹穹常常常常时时时时席席席席地地地地不不不不闲闲闲闲 “珠翠罗绮溢目,珠翠罗绮溢目,车马塞途车马塞途”,“虽席地不容闲也。虽席地不容闲也。”说明了什么?说明了什么?写观潮的人多,对描写潮水有写观潮的人多,对描写潮水有什么作用?什么作用?从侧面说明了从侧面说明了从侧面说明了从侧面说明了“浙江之潮,天下浙江之潮,天下浙江之潮,天下浙江之潮,天下之伟观也。之伟观也。之伟观也。之伟观也。”这句话。这句话。这句话。这句话。观潮观潮人多人多侧面侧面描写描写盛大盛大热闹热闹正面正面描写描写人、车人、车之多之多物价倍穹常时物

18、价倍穹常时看幕席地不闲看幕席地不闲人之多人之多观潮之盛观潮之盛钱塘潮之壮观钱塘潮之壮观(侧面衬托江潮之盛和水上表演精彩)(侧面衬托江潮之盛和水上表演精彩)问题探讨问题探讨 作者写作者写“观潮观潮”,为什么要写,为什么要写“教阅水军教阅水军”和吴中健儿弄潮图和吴中健儿弄潮图“?作者在描写了钱塘江潮的雄伟景象之后,作者在描写了钱塘江潮的雄伟景象之后,有浓墨重彩描绘水军演习的宏大场面和吴中健有浓墨重彩描绘水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧,既写了风景又写了民俗,儿高超的弄潮技巧,既写了风景又写了民俗,人借水势,水借人势,人助水势,水助人势,人借水势,水借人势,人助水势,水助人势,使两者相得益

19、彰,巧妙融合。这样的描写,使使两者相得益彰,巧妙融合。这样的描写,使自然之美与人文之美相互映衬,使读者如身临自然之美与人文之美相互映衬,使读者如身临其境一般。其境一般。涨潮奇观涨潮奇观涨潮奇观涨潮奇观水军演习水军演习水军演习水军演习吴儿弄潮吴儿弄潮吴儿弄潮吴儿弄潮观潮盛况观潮盛况观潮盛况观潮盛况风景画风景画风景画风景画风俗画风俗画风俗画风俗画正面描写正面描写正面描写正面描写侧面描写侧面描写侧面描写侧面描写浙江之潮,天浙江之潮,天浙江之潮,天浙江之潮,天下之伟观也。下之伟观也。下之伟观也。下之伟观也。主题:主题:本文描写的水军演戏,弄潮表演以及本文描写的水军演戏,弄潮表演以及观潮情景,既衬托了钱江涌潮的奇伟观潮情景,既衬托了钱江涌潮的奇伟壮丽,又共同组成了南宋都城生活的壮丽,又共同组成了南宋都城生活的风景画,风俗画,表现了人与自然搏风景画,风俗画,表现了人与自然搏斗的勇敢精神。斗的勇敢精神。我爱祖国我爱祖国 我爱大自然我爱大自然再见再见结束结束

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