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1、北师大版六年级数学下册北师大版六年级数学下册统计与概率总复习课统计与概率总复习课件件我我们们班要和希班要和希望小学的六望小学的六（1）班建立手）班建立手拉手班拉手班级级。怎怎样样向他向他们们介介绍绍我我们们班的情班的情况呢？况呢？（1）男生有几人？女生有几人？身高在）男生有几人？女生有几人？身高在120厘米以上的有几人？厘米以上的有几人？（2）亲自调查收集数据）亲自调查收集数据（3）略。）略。（4）略）略（1）列出几个你想）列出几个你想调查调查的的问题问题，全班交流后，全班交流后，选择选择3个个问题问题开展开展调查调查。（2）你需要收集哪些数据？与同伴交流收集数据的）你需要收集哪些数据？与同伴
2、交流收集数据的方法。方法。（3）实际实际开展开展调查调查，把数据，把数据记录记录下来，并下来，并进进行整理。行整理。（4）分析上面的数据，你能得到哪些信息？）分析上面的数据，你能得到哪些信息？结合生活中的例子说说收集数据有哪些方法。收集珍稀收集珍稀动动物物种种类时类时，我是，我是通通过查阅资过查阅资料料得到的。得到的。在研究黄豆在研究黄豆发发芽率芽率时时，我是，我是通通过过做做实验获实验获得数据的。得数据的。统计图的认识统计图的认识 条形统计图条形统计图统计图统计图 折线统计图折线统计图 扇形统计图扇形统计图六（六（1）班家庭成）班家庭成员员人数人数调查结调查结果如下。果如下。成成员员人人数数
3、2345家庭数家庭数正正正正正正正正正正正正正正正正笑笑的零花笑笑的零花钱钱支出情况支出情况统计图统计图某市某市2014年月平均气温年月平均气温变变化化统计图统计图月平均气温月平均气温/C1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份月份（1）怎）怎样样整理六（整理六（1）班家庭成）班家庭成员员人数的人数的调查结调查结果果？（2）用折）用折线统计图线统计图表示月平均气温表示月平均气温变变化有化有什么好什么好处处？（3）笑笑）笑笑买课买课外外书书用了用了20元，那么笑笑的元，那么笑笑的零花零花钱钱共有多少元？共有多少元？（4）举举例例说说明学明学过过的几种的几种统计图统计图各自的特各
4、自的特点。点。（1）（2）用折线统计图表示月平均气温变化，可以更用折线统计图表示月平均气温变化，可以更加直观的看出这一年的气温变化趋势。画出条形加直观的看出这一年的气温变化趋势。画出条形统计图可以更加直观的看出气温最高的月份和气统计图可以更加直观的看出气温最高的月份和气温最低的月份。温最低的月份。（3）（元）（元）（4）扇形统计图反映部分与整体的关系，一个家扇形统计图反映部分与整体的关系，一个家庭的各种支出情况一般用扇形统计图；折线统计庭的各种支出情况一般用扇形统计图；折线统计图反映事物的变化趋势，温度的调查统计用折线图反映事物的变化趋势，温度的调查统计用折线统计图；条形统计图反映事物的具体数
5、目。统计图；条形统计图反映事物的具体数目。家庭成员家庭成员2345家庭数家庭数519124205040 结合实例，说说自己对平均数的理结合实例，说说自己对平均数的理解，并收集生活中应用平均数的例子解，并收集生活中应用平均数的例子算一算自己的的平均分，平均分就是一个平均数。算一算自己的的平均分，平均分就是一个平均数。平均数：是表示一平均数：是表示一组组数据集中数据集中趋势趋势的量数，是指在的量数，是指在一一组组数据中所有数据之和再除以数据中所有数据之和再除以这组这组数据的个数。数据的个数。认识概率认识概率 概率，又称机率，是对随机事概率，又称机率，是对随机事件发生可能性的度量。件发生可能性的度量
6、。人们常说某人有百分之多少的把人们常说某人有百分之多少的把握能通过这次考试，某件事发生的握能通过这次考试，某件事发生的可能性是多少，这都是概率的实例。可能性是多少，这都是概率的实例。随堂训练随堂训练1.为为了表示某地区一年内月平均气温了表示某地区一年内月平均气温变变化的情化的情况，可以把月平均气温制成（况，可以把月平均气温制成（）统计图统计图2.小小丽丽、小、小红红、小英坐成一排合影，有（、小英坐成一排合影，有（）种坐法种坐法3.由由2、4、6、5四个数四个数组组成任意的成任意的3位数，位数，这这3个数末尾是个数末尾是5的概率的概率为为（）。）。折折线线60.5拓展拓展练练练练现现在有在有红红
7、、白、黑色的鞋子各、白、黑色的鞋子各5双，散放在一双，散放在一个袋子里，蒙住你的眼睛，每次从中摸出个袋子里，蒙住你的眼睛，每次从中摸出一只鞋子，至少摸多少次才能保一只鞋子，至少摸多少次才能保证证得到同得到同样颜样颜色的一双鞋子？色的一双鞋子？答：答：16次次 因因为为一共有三种一共有三种颜颜色，每种色，每种颜颜色各五双，色各五双，有可能前有可能前15次摸到次摸到红红的的5只左脚，白只左脚，白5只左只左脚，黑脚，黑5只左脚（或者全是右脚也一只左脚（或者全是右脚也一样样），），剩下的剩下的15只鞋子里面，不管怎么摸，必然只鞋子里面，不管怎么摸，必然会和已会和已经经摸到的摸到的15只里面的一只凑成一双。只里面的一只凑成一双。所以第所以第16次的次的时时候必然能得到同候必然能得到同样颜样颜色的色的一双鞋子。一双鞋子。谢谢谢谢结束结束