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1、五年级家长会班主任发言五年级家长会班主任发言稿课件稿课件衷心的感谢！衷心的感谢！各位家长：各位家长：大家好！今天，你们能带着对子女成长大家好！今天，你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到这里，我感到非常高兴。在这一路风尘来到这里，我感到非常高兴。在这样一个快节奏的社会里，你们一定很忙，但样一个快节奏的社会里，你们一定很忙，但是不管多么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！是不管多么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！在此，在此，我代表我们的教师，对各位家长百忙我代表我们的教师，对各位家长百忙之中来参加我们的家长会，表示最真诚的感之中来参加
2、我们的家长会，表示最真诚的感谢，和最热烈的欢迎，能来学校参加我们的谢，和最热烈的欢迎，能来学校参加我们的家长会，说明各位家长朋友们对于家长会，说明各位家长朋友们对于家庭教育家庭教育的重视，对我们的重视，对我们孩子教育孩子教育的重视。的重视。你们的到来，对于孩子来说是你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自幸福、是自豪，是骄傲豪，是骄傲；对于我们老师来说是；对于我们老师来说是支持、是支持、是理解，是欣慰理解，是欣慰，更是大家对孩子的重视。，更是大家对孩子的重视。在在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对校的力量是远远不够的，
3、家长的积极配合对教育孩子起着教育孩子起着举足轻重举足轻重的作用，因此，我们的作用，因此，我们的工作需要的工作需要家长的配合家长的配合。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的 为了加强为了加强老师与家长老师与家长之间的联系，相互交流之间的联系，相互交流一下学生一下学生在校在校及及在家在家的情况，以便我们老师能的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，使我们齐心协力，“让每一个学生成功让每一个学生成功”，这，这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的
4、家长会一也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议有三项议程：今天的会议有三项议程：一一 是讲班级情况分析学生的特点是讲班级情况分析学生的特点.二二 任课教师发言。任课教师发言。三三 是对家长的一些建议。是对家长的一些建议。本期我们班共本期我们班共本期我们班共本期我们班共2222个学生，其中男生个学生，其中男生个学生，其中男生个学生，其中男生1515人，女生人，女生人，女生人，女生7 7人，人，人，人，2121名住读名住读名住读名住读生。这个班比较特殊，只有少数孩子，品德优良、成绩优秀，发生。这个班比较特殊，只
5、有少数孩子，品德优良、成绩优秀，发生。这个班比较特殊，只有少数孩子，品德优良、成绩优秀，发生。这个班比较特殊，只有少数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头不算好，多数学生展势头不算好，多数学生展势头不算好，多数学生展势头不算好，多数学生学习还不够积极主动，完成作业较被动，学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不字迹较潦草，极个别同学不 完成作业，有一部分同学上课不积极完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。但是思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。但是这些孩子这些孩子这些孩子这些孩子有能力、有活力，而且有自己的思想和主见。他们有很多时
6、候所有能力、有活力，而且有自己的思想和主见。他们有很多时候所有能力、有活力，而且有自己的思想和主见。他们有很多时候所有能力、有活力，而且有自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；也有很多时候他说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；也有很多时候他说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；也有很多时候他说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；也有很多时候他们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤心们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤心们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤心们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤心在他们每个人身上，在他们每个人身上，在他们每个人身上，在他们
7、每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动；有的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动；有的要求，但他们热爱劳动，待人
8、有礼，能积极参加各种活动；有的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩懒惰；的孩子很聪明，但贪玩懒惰；的孩子很聪明，但贪玩懒惰；的孩子很聪明，但贪玩懒惰；这就需要我们在座的各位家长和老这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！班级近况班级近况学习方面学习方面：大部分孩子能认识到大部分孩子能认识到学习的重要性，积极主动的学习，学习的重要性，积极主动的学习，而部分孩子依然缺乏主动性，学习而部分孩子依然缺乏主动性，学习风气还不够好。风气还不够好。班级近况班级近况卫生方面：卫生方面：我们的劳动
9、基本就体我们的劳动基本就体现在维持教室卫生和清洁区这一块！现在维持教室卫生和清洁区这一块！特别是个人卫生学生们还是做得不特别是个人卫生学生们还是做得不够好，需要我们今后进一步提高！够好，需要我们今后进一步提高！教育相关政策解教育相关政策解读贫困住宿生生活困住宿生生活补助申助申请条件和程序条件和程序学生免学生免费营养午餐施行养午餐施行办法法学生教学生教辅资料的自愿和自行采料的自愿和自行采买原原则学生不乘坐不安全学生不乘坐不安全车辆 防火安全防火安全1.部分孩子不认真听课，部分孩子不认真听课，上课走神，上课走神，不能够投不能够投入到学习中去，不参与讨论，不积极举手回答入到学习中去，不参与讨论，不积
10、极举手回答问题，问题，导致学习导致学习“事倍功半事倍功半”。2.少数孩子不认真完成作业，书写潦草，敷衍少数孩子不认真完成作业，书写潦草，敷衍了事，态度不端正。如：做读书笔记马虎，随了事，态度不端正。如：做读书笔记马虎，随便抄几个词语或选最简单的句子。便抄几个词语或选最简单的句子。故意少完成故意少完成说成是说成是忘了忘了抄作业。抄作业。3.部分孩子平时课堂效率不高，爱做小动作，部分孩子平时课堂效率不高，爱做小动作，学习处于被动学习状态，爱讲小话，导致学习学习处于被动学习状态，爱讲小话，导致学习效率差，基础知识都难掌握。效率差，基础知识都难掌握。4、少数孩子自觉性差。表现在：早晨进教、少数孩子自觉
11、性差。表现在：早晨进教室后并非马上读书，而是坐着聊天或发呆，室后并非马上读书，而是坐着聊天或发呆，他们到现在还觉得是为老师学，为家长学，他们到现在还觉得是为老师学，为家长学，是老师和家长是老师和家长“要我学要我学”，而不是，而不是“我要学我要学”，学习缺乏主动性。，学习缺乏主动性。5、少数孩子、少数孩子不喜欢主动阅读和写作，懒惰不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！思想严重！不愿进教室看书，阅读时心不不愿进教室看书，阅读时心不在焉，流于形式，浪费时间，虚度光阴。在焉，流于形式，浪费时间，虚度光阴。6、多数孩子懒惰，做题不仔细，投机取巧，对、多数孩子懒惰，做题不仔细，投机取巧，对自己要求不严格，表
12、现在：写字潦草，写漏字，自己要求不严格，表现在：写字潦草，写漏字，写错字、没真正把题读懂，只表皮看看。写错字、没真正把题读懂，只表皮看看。7、有个别同学不会合理安排学习时间，晚上睡、有个别同学不会合理安排学习时间，晚上睡得晚，导致上课打瞌睡影响课堂效果。得晚，导致上课打瞌睡影响课堂效果。8.部分同学不重视部分同学不重视听，读，背诵听，读，背诵的作业，导致常的作业，导致常常要重新听写，重新默写，常要重新听写，重新默写，各门功课成绩总上各门功课成绩总上不去。不去。9、同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。、同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。安全工作安全工作（1）监督自己的孩子下课后要按时回）监
13、督自己的孩子下课后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留。家，不要在学校或其他地方逗留。（2）注意孩子的外出，家长一定要过）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动。问，不让孩子参与一些危险的活动。（3）请各位家长做好孩子的安全教育）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、交友工作，包括交通安全、食物安全、交友安全、防火安全等。安全、防火安全等。作息时间和接送要求。作息时间：周一至周四 上午：7：50到校。晚上：7:00接。周五 上午：7：50到校。下午：1:40接。注意：恶劣天气以另行通知为准。接送要求：1.按时接送孩子，原则上不准请他人代接。2.在指定地点
14、接孩子，并填写好接送登记表和乘车登记表。3.保证孩子乘坐安全车辆。3家长要经常过问孩子的学习家长要经常过问孩子的学习,了解孩了解孩子的学习效果子的学习效果.放假有家庭作业，所放假有家庭作业，所以希望家长能帮忙督促孩子认真完成以希望家长能帮忙督促孩子认真完成作业，必要时要检查，签字。作业，必要时要检查，签字。创造和创造和睦睦,祥和祥和,稳定的家庭气氛稳定的家庭气氛.一个成天一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的子的.4经常与老师取得联系经常与老师取得联系,与老师密切配合。与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习及时了解学生每月在校的学习,纪律等情纪律等情况
15、况,光靠一次家长会光靠一次家长会,解决不了什么根本性解决不了什么根本性的问题的问题,事实上想通过一次事实上想通过一次,二次的家长会二次的家长会解决很多问题也是不现实的解决很多问题也是不现实的.有特殊情况有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系形式与老师联系,使得老师与家长的教育使得老师与家长的教育取得一致取得一致,形成一股合力，所以有的时候形成一股合力，所以有的时候可能会叫家长来学校，请家长理解。可能会叫家长来学校，请家长理解。5（七）在放假来校交作业时总有学生不交的情况，（七）在放假来校交作业时总有学生不交的情况，不是说忘了把书带回家，就是
16、忘了把作业带来。说不是说忘了把书带回家，就是忘了把作业带来。说明这些学生做完作业不爱收拾东西，习惯很差。家明这些学生做完作业不爱收拾东西，习惯很差。家长也应该经常提醒自己的孩子写完作业后养成收拾长也应该经常提醒自己的孩子写完作业后养成收拾东西的良好习惯。东西的良好习惯。衣服，红领巾要带上。衣服，红领巾要带上。（八）在家里，社会上要重视对孩子的安全（八）在家里，社会上要重视对孩子的安全教育，控制孩子的零花钱，不要给孩子太多教育，控制孩子的零花钱，不要给孩子太多的零花钱，并教育不乱买零食吃，不买不卫的零花钱，并教育不乱买零食吃，不买不卫生的食品吃。同时更重要的是教孩子如何管生的食品吃。同时更重要的
17、是教孩子如何管理自己的零花钱，要用得有意义。理自己的零花钱，要用得有意义。要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。的或其他学校的人交朋友。孩子有事不来学校要主动跟孩子有事不来学校要主动跟班主任请假。班主任请假。6 6工作再忙也要抽点时间来多了解孩工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！来的美好前途！7前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两
18、个教育者家庭和学家庭和学校校，不仅要一致行动，要向孩子提，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从抱着一致的信念，始终从同一原则同一原则出发，无论在教育的目的上、过程出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。上，还是手段上，都不要发生分歧。”我们的目标是一致我们的目标是一致的，的，共同关注，健共同关注，健康成长。康成长。各位家长，你们的孩子需要我们的各位家长，你们的孩子需要我们的教育教育，我们的学生也需要您的我们的学生也需要您的呵护呵护。学校和家庭。学校和家庭和谐和谐配合配合才能培育出我们社会的新人才。和孩
19、子们才能培育出我们社会的新人才。和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀的能更优秀，我非常需要各位家长的配合。当的能更优秀，我非常需要各位家长的配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流,可以电话联系、可以抽时间到我办公室面谈可以电话联系、可以抽时间到我办公室面谈。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚
20、回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。不回来了。我相信在我们的共同努力下，我们我相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！的孩子一定会茁壮成长！一是感谢你们听我说完这么多。一是感谢你们听我说完这么多。二是感谢你们的孩子平时给我的二是感谢你们的孩子平时给我的快乐。快乐。祝各位家长身体健康、祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福。工作顺利、家庭幸福。刚才的发言，如有不当刚才的发言，如有不当之处请多指正。之处请多指正。谢谢 谢谢 大大 家！家！温馨提示：回家注意安全温馨提示：回家注意安全进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此
21、时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，
22、边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。
23、取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束