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1、冰心散文两篇-霞和我的家在哪里冰心影集冰心影集冰心在美国疗养院冰心在美国疗养院与中学同学的合影与中学同学的合影字音字词字音字词云翳（云翳（y）璀（璀（cu）璨（）璨（cn）回溯（回溯（s）惆（惆（chu）怅（）怅（chng）露露l：作为比较正式的：作为比较正式的书面语书面语例：揭露、暴露、例：揭露、暴露、lo：作为口语的：作为口语的例：露出马脚、露富、例：露出马脚、露富、露面露面巷巷hng：指巷道，矿坑里的通道：指巷道，矿坑里的通道例：平巷、煤巷、风巷例：平巷、煤巷、风巷xing：里弄，胡同：里弄，胡同揖（揖（y）：古代的拱手礼，如作揖）：古代的拱手礼，如作揖缉缉j：搜捕，捉拿，如通缉：搜捕，
2、捉拿，如通缉q：一种缝纫方法，如缉鞋口：一种缝纫方法，如缉鞋口辑（辑（j）：聚集，特指聚集材料编书，楫）：聚集，特指聚集材料编书，楫（j）：指划船用具，如舟楫）：指划船用具，如舟楫惦（惦（din）：指记挂，如惦念）：指记挂，如惦念掂（掂（din）：用手托着东西估量轻重，如）：用手托着东西估量轻重，如掂量掂量踮（踮（din）：提起脚跟，用脚尖着地，如）：提起脚跟，用脚尖着地，如踮脚踮脚题目解说题目解说霞霞是冰心的晚年力作。是作者晚年回忆是冰心的晚年力作。是作者晚年回忆起四十年前的一段往事，引发自己对人生的起四十年前的一段往事，引发自己对人生的深刻理解和感悟，给读者一种人生哲理的启深刻理解和感悟，
3、给读者一种人生哲理的启示。示。其中的智慧和哲理于不知不觉之间带领我们其中的智慧和哲理于不知不觉之间带领我们进入一种美丽的艺术天地，享受到一种彻悟进入一种美丽的艺术天地，享受到一种彻悟人生意蕴的快乐。人生意蕴的快乐。我的家在哪里？我的家在哪里？是作者晚年眷恋家眷恋是作者晚年眷恋家眷恋真善美的一种真情的流露，耐人寻味。真善美的一种真情的流露，耐人寻味。方法点拨方法点拨 本课两篇短文都是本课两篇短文都是随感式随感式的散文。的散文。这类散文往往是作者就这类散文往往是作者就所见所闻有感而发所见所闻有感而发，不铺叙，点到即止。不铺叙，点到即止。当年孔子在黄河边曾感叹当年孔子在黄河边曾感叹“逝者如斯夫，不逝
4、者如斯夫，不舍昼夜舍昼夜”就是随感式的语录体散文。就是随感式的语录体散文。这类文章有些能说明一个道理，这类文章有些能说明一个道理，托物言志；托物言志；有些就是表现一种生活情趣，并无微言大义。有些就是表现一种生活情趣，并无微言大义。欣赏这类文章，大可不必条分缕析，欣赏这类文章，大可不必条分缕析，应从大应从大处着眼，抓住关键处就行。处着眼，抓住关键处就行。方法点拨方法点拨 阅读欣赏一篇文章，最基本的方法有两个：阅读欣赏一篇文章，最基本的方法有两个：一是要一是要从大处着眼从大处着眼，就是说要关注文章的那，就是说要关注文章的那些些最突出的特点最突出的特点、最大的特色。在文章的细微处、最大的特色。在文章
5、的细微处兜来兜去，肯定会捡了芝麻丢了西瓜，得不偿失兜来兜去，肯定会捡了芝麻丢了西瓜，得不偿失 二是要二是要从关键处切入从关键处切入。一篇文章，就像任何。一篇文章，就像任何事物一样，有关键处，也有一般的地方。事物一样，有关键处，也有一般的地方。哪些地方是关键处呢？一般来讲是：哪些地方是关键处呢？一般来讲是：题目、题目、开头结尾、议论抒情、承上启下、特别吸引你的开头结尾、议论抒情、承上启下、特别吸引你的眼球和触动你心灵的地方眼球和触动你心灵的地方 抓住了这些关键的地方，就找到了欣赏抓住了这些关键的地方，就找到了欣赏文章之门。文章之门。“愿你的生命中有够多的云翳，来愿你的生命中有够多的云翳，来造成一
6、个美丽的黄昏造成一个美丽的黄昏”作者为什么说这个作者为什么说这个sunset sunset 应译成应译成“落照落照”或或“落霞落霞”，“黄昏黄昏”和和“落霞落霞”有什么不有什么不同？这句话有什么作用？同？这句话有什么作用？黄昏黄昏：给人的感觉是朦胧的，模糊的，使人伤：给人的感觉是朦胧的，模糊的，使人伤感，感，落照、晚霞落照、晚霞：却是璀璨多彩，光华流溢的，给：却是璀璨多彩，光华流溢的，给人一种灿烂的美感。人一种灿烂的美感。用这句富含哲理的句子由此引发下文对人生的用这句富含哲理的句子由此引发下文对人生的理解理解霞，是我的老朋友了！霞，是我的老朋友了！我童年在海边、在山上，她我童年在海边、在山上，
7、她是我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每早每晚都在光是我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我说明中和我说“早上好早上好”或或“明天见明天见”。承上启下。引出下文由霞而生的承上启下。引出下文由霞而生的人生感悟。人生感悟。这是以老年的深情写童年对早霞这是以老年的深情写童年对早霞或晚霞的感觉。或晚霞的感觉。画线句子的作用是什么？这段文字说明了什么？画线句子的作用是什么？这段文字说明了什么？生命中不是只有快乐，也不是只有痛生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成，互相衬苦，快乐和痛苦是相生相成，互相衬托的。托的。“苦苦”和和“乐乐”的相生相成，构成了完的相生相成，构成了完美的人生
8、。照应上文美的人生。照应上文“云彩更多，霞光云彩更多，霞光越美丽越美丽”。作者通过云霞的多样感悟出。作者通过云霞的多样感悟出人生的多样、人生的精彩，感悟出要通人生的多样、人生的精彩，感悟出要通达的面对生命中的苦与乐。这是一种浓达的面对生命中的苦与乐。这是一种浓厚、豁达、大度的情怀。厚、豁达、大度的情怀。快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳夕阳无限好无限好”的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。“黄昏黄昏”指人生的晚年，作者晚年通过对各种指人生的晚年，作
9、者晚年通过对各种各样的云霞的感悟，以她近一个世纪的酸、各样的云霞的感悟，以她近一个世纪的酸、甜、苦、辣告诉我们，不经历痛苦的人生是甜、苦、辣告诉我们，不经历痛苦的人生是单调乏味的、苍白无力的。在晚年回望自己单调乏味的、苍白无力的。在晚年回望自己走过的路时，如果看到的只是一片空白，找走过的路时，如果看到的只是一片空白，找不到痛苦，那么快乐也就显得失去了价值。不到痛苦，那么快乐也就显得失去了价值。一个人的生命到了一个人的生命到了“只是近黄昏只是近黄昏”的时节，落的时节，落霞也许会使人留恋、惆怅。但人类的生命是永霞也许会使人留恋、惆怅。但人类的生命是永不止息的。不止息的。个体的生命有黄昏，而人类的生
10、命是个体的生命有黄昏，而人类的生命是永恒的，如同东方的晚霞转化为西方的朝永恒的，如同东方的晚霞转化为西方的朝霞。有一个充满美丽霞光的黄昏，才是一霞。有一个充满美丽霞光的黄昏，才是一个真正充实、完整、幸福的人生。作者的个真正充实、完整、幸福的人生。作者的笔触开始进入人类的灵魂和生命，升华了笔触开始进入人类的灵魂和生命，升华了主题，表现了坐着乐观扩大的襟怀和人生主题，表现了坐着乐观扩大的襟怀和人生智慧。智慧。云彩更多云彩更多,霞光才愈美丽霞光才愈美丽.从云翳中从云翳中外露的霞光外露的霞光,才是璀璨多彩的才是璀璨多彩的.从人生角度看，生命的霞光从人生角度看，生命的霞光经过重重的云翳，会放射出经过重重
11、的云翳，会放射出更夺目的光彩。更夺目的光彩。云彩更多云彩更多,霞光才愈美丽霞光才愈美丽.从云翳中从云翳中外露的霞光外露的霞光,才是璀璨多彩的才是璀璨多彩的.生命中的快乐和痛苦生命中的快乐和痛苦生命中的痛苦和磨难生命中的痛苦和磨难生命的光辉和价值生命的光辉和价值云彩云彩云翳云翳霞光霞光经历过痛苦磨难的生命才更有价值经历过痛苦磨难的生命才更有价值托物托物言志言志霞霞小结：小结：霞霞对对于冰心于冰心来来说说，已不，已不仅仅仅仅是一是一种种美美丽丽的自然景的自然景观观，而是一，而是一种种生命感生命感悟的外化。作者透悟的外化。作者透过过“霞霞”表表现现出出对对人人生的豁生的豁达达和和对对生命的生命的乐观
12、乐观。自然景观自然景观豁达乐观的人生感悟豁达乐观的人生感悟什么是家？家是避风的港湾，是我们可以依靠的阵地，安顿我们的身心。家是家是 家有两种，一种安顿我们的身体，家有两种，一种安顿我们的身体，一种安顿我们的灵魂。一种安顿我们的灵魂。归家心情归家心情近乡情更怯，不敢问来人近乡情更怯，不敢问来人归家后物是人非归家后物是人非儿童相见不相识，笑问客从何处来儿童相见不相识，笑问客从何处来难以归家难以归家夕阳西下，断肠人在天涯夕阳西下，断肠人在天涯佳节思家佳节思家独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲静夜思家静夜思家举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡 在冰心的心中，在冰心的
13、心中，“只有住着我的父只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。永久的家。”家是不是就是一栋房子，我们在其家是不是就是一栋房子，我们在其中吃饭、睡觉的地方？中吃饭、睡觉的地方？“家家”是不是还是不是还要有亲人与关爱？对于出门在外或侨居要有亲人与关爱？对于出门在外或侨居国外的人来说，故乡或祖国是他们的国外的人来说，故乡或祖国是他们的“家家”吗？吗？在冰心的心中，在冰心的心中，“家家”的含义是什的含义是什么？请找出文中的根据。你觉得什么才么？请找出文中的根据。你觉得什么才是真正意义的是真正意义的“家家”？冰心在中剪子巷的家冰心在中剪子巷的家 “只有
14、住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家”为什么？为什么？灵魂深处灵魂深处永久永久空间空间时间时间重要性重要性血肉亲情永相连血肉亲情永相连 “只有住着我的父母只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家是我灵魂深处永久的家”练习二：为何在练习二：为何在“家家”前加前加“灵魂深灵魂深处永久的处永久的”几个字？几个字？提示：目的是为了提示：目的是为了强调，强调强调，强调“家家”在我思想深处的位置，是其他任在我思想深处的位置，是其他任何地方都不能比的。何地方都不能比的。一方面表达了作者对早年，特别是一方面表达了作者对早年，特别是童年生活的眷念。另一方面是对
15、童年童年生活的眷念。另一方面是对童年所代表的人生的真、善、美的眷念。所代表的人生的真、善、美的眷念。从从“走过许多黄土铺地的大街小巷，街上许走过许多黄土铺地的大街小巷，街上许多行人，男女老幼，都是多行人，男女老幼，都是慢条斯理慢条斯理地互相地互相作揖、请安、问好，一站就站老半天作揖、请安、问好，一站就站老半天”可以看可以看出当时的时代有什么特点？出当时的时代有什么特点？人与人之间的关系是友善、平和亲切人与人之间的关系是友善、平和亲切的。当时的人们都是无忧、无虑、无争、的。当时的人们都是无忧、无虑、无争、无斗。无斗。作者作者“一无所有一无所有”的是什么？那她的是什么？那她究竟有什么？究竟有什么？
16、提示：作者这样说，一方面想强调表白自己提示：作者这样说，一方面想强调表白自己心中有一个朝思暮想的家，心中有一个朝思暮想的家，另一方面说明自己的精神是富有的。另一方面说明自己的精神是富有的。“一无所有一无所有”表面写表面写“无权无权”、“无官无官”、“无款无款”，实际写自己，实际写自己非常富有非常富有，有别人所，有别人所没有的精神财富。没有的精神财富。冰心冰心“一无所有一无所有”的是的是“权、官、级、款权、官、级、款”等名利、物质，而她拥有的应该是无限丰富等名利、物质，而她拥有的应该是无限丰富的的“爱与真爱与真”。总结：全文贯穿一个总结：全文贯穿一个“家家”字，首先字，首先写梦中追寻，表达渴望回
17、家的迫切心写梦中追寻，表达渴望回家的迫切心情。接着，写梦醒时的追寻，表达对情。接着，写梦醒时的追寻，表达对家的真切眷念。最后，在回顾中追寻，家的真切眷念。最后，在回顾中追寻，表达了自己所写的表达了自己所写的“家家”的言外之意，的言外之意，深化了深化了“家家”的含义。同时，通过两的含义。同时，通过两个世界的对比，强烈的反映出现实社个世界的对比，强烈的反映出现实社会中的阴暗、肮脏，会中的阴暗、肮脏，表现了作者对童表现了作者对童年的眷念，对真、善、美的执著追求，年的眷念，对真、善、美的执著追求，对现代人精神归宿的关注！对现代人精神归宿的关注！晚霞满天的时候，我们都是一叶寻找家园的小舟。冰冰心心妙妙语
18、语录录爱爱在在右右，同同情情在在左左，走走在在生生命命路路的的两两旁旁，随随时时撒撒种种，随随时时开开花花，将将这这一一径径长长途途，点点缀缀得得季季花花弥弥漫漫，使使穿穿枝枝拂拂叶叶的的行行人人，踏踏着着荆荆棘棘，不不觉觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。成成功功的的花花，人人们们只只惊惊慕慕她她现现时时的的明明艳艳！然然而而当当初初她她的的芽芽儿儿，浸浸透透了了奋奋斗斗的的泪泪泉泉，洒洒遍遍了了牺牺牲的血雨。牲的血雨。“家家”是是什什么么，我我不不知知道道；但但烦烦闷闷、忧忧愁愁，都在此中融化消灭。都在此中融化消灭。假如生命是无味的，假如生命是无味的，我不要来生。
19、我不要来生。假如生命是有趣的，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。今生已是满足的了。对于你而言，对于你而言，“家家”意味着什么呢？意味着什么呢？在一般意义上说，家是一种生活；在一般意义上说，家是一种生活；在深刻意义上说，家是一种思念。在深刻意义上说，家是一种思念。在更深层次上说，家是一种永远的在更深层次上说，家是一种永远的精神家园。精神家园。我想有个家我想有个家我想有个家我想有个家一个不需要华丽的地方一个不需要华丽的地方在我疲倦的时候我会想到它在我疲倦的时候我会想到它我想有个家我想有个家一个不需要多大的地方一个不需要多大的地方在我受惊吓的时候在我受惊吓的时候我才不会害怕我才不会害怕谁不会想要家谁不会想要家可是就有人没有它可是就有人没有它脸上流著眼泪只能自己轻轻擦脸上流著眼泪只能自己轻轻擦我好羡慕他受伤后可以回家我好羡慕他受伤后可以回家而我只能孤单的孤单的寻找我的家而我只能孤单的孤单的寻找我的家我想有个家我想有个家课后作业课后作业完成试卷。完成试卷。做好期中考试的复习！做好期中考试的复习！结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！43