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1、人教版九年级化学上册：人教版九年级化学上册：第六单元第六单元-课题课题3 3二氧化二氧化碳和一氧化碳课件碳和一氧化碳课件(共共2525张张PPT)PPT)请选择出实验室正确的请选择出实验室正确的COCO2 2制取装置制取装置回顾：回顾：ABCDCO2CO2CO2可见：二氧化碳的密度为比空气大。一、二氧化碳：一、二氧化碳：（一）二氧化碳的物理性质：在通常情况下，二氧化碳是无色无味气体；在在通常情况下，二氧化碳是无色无味气体；在标况下，二氧化碳的密度为标况下，二氧化碳的密度为1.977g/L1.977g/L，比空气大；，比空气大；能溶于水。二氧化碳的固体俗称干冰。能溶于水。二氧化碳的固体俗称干冰。
2、结论：结论：（二）二氧化碳的化学性质：（二）二氧化碳的化学性质：1、不能供给呼吸；2、既不能燃烧，也不能支持燃烧；（通常情况下）石蕊试液石蕊试液3、二氧化碳与水反应：、二氧化碳与水反应：稀醋酸稀盐酸A 石蕊和某些酸的反应石蕊和某些酸的反应B 直接放入直接放入CO2中中C 喷喷 水水D 喷水后放入喷水后放入COCO2 2中中探究什么物质使紫色石蕊试液变红色：探究什么物质使紫色石蕊试液变红色：二氧化碳与二氧化碳与水反应水反应原理原理：CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2+H2O 现象：通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红色。现象：通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红色。碳酸不稳定，加热易分解。当加
3、热上述变红色的溶液，碳酸不稳定，加热易分解。当加热上述变红色的溶液，二氧化碳气体逸出，红色又变成紫色。二氧化碳气体逸出，红色又变成紫色。4、与石灰水反应：、与石灰水反应：现象：澄清的石灰水变浑浊。现象：澄清的石灰水变浑浊。原理：原理：CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 碳酸钙碳酸钙此反应原理是用来检验或鉴定二氧化碳气体。5、二氧化碳与还原性金属或非金属单质反应：、二氧化碳与还原性金属或非金属单质反应：（1 1）二氧化碳与镁带的反应：）二氧化碳与镁带的反应：现象：将燃着的镁带伸进盛有二氧化碳的集气瓶现象：将燃着的镁带伸进盛有二氧化碳的集气瓶 中，镁带继续燃烧，瓶壁上有黑色物质生中，镁带继
4、续燃烧，瓶壁上有黑色物质生 成，瓶底有白色固体物质出现。成，瓶底有白色固体物质出现。原理：原理：CO2+2Mg =2MgO+C点燃点燃（2 2）二氧化碳与碳的反应：）二氧化碳与碳的反应：原理：原理：CO2 +C =2CO高温高温注：注：（1 1）燃烧不一定需要氧气参加；）燃烧不一定需要氧气参加；（3 3）上述两反应中二氧化碳是氧化剂，镁、碳是还原剂。）上述两反应中二氧化碳是氧化剂，镁、碳是还原剂。（2）二氧化碳在特殊条件下也能支持燃烧。）二氧化碳在特殊条件下也能支持燃烧。(三三)二氧化碳的用途：二氧化碳的用途：1 1、灭火；、灭火；灭火的原因是：二氧化碳既不能燃，也不支持燃，灭火的原因是：二氧
5、化碳既不能燃，也不支持燃，且密度比空气大，所以，二氧化碳且密度比空气大，所以，二氧化碳 能覆盖在可燃物的表面，使可燃物能覆盖在可燃物的表面，使可燃物 隔绝氧气而熄灭。隔绝氧气而熄灭。2 2、干冰作致冷剂；、干冰作致冷剂；3 3、植物光合作用作气肥；、植物光合作用作气肥；4 4、工业原料、工业原料.CO2纯碱纯碱汽水尿素尿素人工降雨人工降雨温度计灭火灭火工业原料工业原料致冷剂致冷剂气体肥料气体肥料小结小结二氧化碳二氧化碳的用途的用途二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧光合作用二二氧氧化化碳碳的的循循环环利利用用（四）二氧化碳对生活环境的影响：（四）二氧化碳对生活环境的影响：温温 室室 效
6、效 应应海水温度上升二、一氧化碳：二、一氧化碳：一氧化碳与二氧化碳在化学式上仅相差一个氧一氧化碳与二氧化碳在化学式上仅相差一个氧原子，可它们的性质显然不同。原子，可它们的性质显然不同。（一）一氧化碳的物理性质：（一）一氧化碳的物理性质：在通常情况下，一氧化碳是无色无味气体；在在通常情况下，一氧化碳是无色无味气体；在标况下，密度为标况下，密度为1.250g/L,1.250g/L,比空气略轻；难溶于水。比空气略轻；难溶于水。当碳燃烧不充分时，当碳燃烧不充分时，就会生成一就会生成一氧化碳。氧化碳。2CO2 2CO点燃点燃（二）一氧化碳的化学性质：（二）一氧化碳的化学性质：1 1、可燃性：、可燃性：现
7、象：产生蓝色火焰，放出大量的热，生成无色现象：产生蓝色火焰，放出大量的热，生成无色 无味气体能使澄清的石灰水变浑浊。无味气体能使澄清的石灰水变浑浊。原理：原理：2CO+O 2CO+O2 2 =2CO=2CO2 2点燃点燃2 2、还原性：、还原性：一氧化碳还原氧化铜一氧化碳还原氧化铜现象现象：（：（1 1）黑色氧化铜逐渐成为红色；）黑色氧化铜逐渐成为红色；（2 2）澄清的石灰水变浑浊）澄清的石灰水变浑浊。原理：原理：CO+CuO =Cu+CO2装置图：装置图：本实验操作步骤是：本实验操作步骤是：1 1、检查装置的气密性；、检查装置的气密性；2 2、将一氧化碳气体验纯；、将一氧化碳气体验纯；3 3
8、、点燃装置最后边的酒精灯；、点燃装置最后边的酒精灯；4 4、通入一氧化碳气体；、通入一氧化碳气体；5 5、点燃酒精灯进行加热；、点燃酒精灯进行加热；6 6、反应完毕，先撤灯，后撤气，再熄灭后边的酒、反应完毕，先撤灯，后撤气，再熄灭后边的酒 精灯。精灯。注意：注意：在点燃或加热任何可燃性气体之前，都必须在点燃或加热任何可燃性气体之前，都必须 先验纯。先验纯。下图是演示了一氧化碳还原氧化铜的微观过下图是演示了一氧化碳还原氧化铜的微观过程，从微观上揭示了一氧化碳还原性的机理。程，从微观上揭示了一氧化碳还原性的机理。CO+CuO =Cu+CO2 未反应完的尾气一氧化碳最简单的处理方法未反应完的尾气一氧
9、化碳最简单的处理方法是用酒精灯点燃处理，避免散逸到大气中，而污是用酒精灯点燃处理，避免散逸到大气中，而污染环境。也可循环利用作燃料，也可收集起来。染环境。也可循环利用作燃料，也可收集起来。一氧化碳也能还原氧化铁一氧化碳也能还原氧化铁3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2高温高温(这是高炉炼铁的主要原理这是高炉炼铁的主要原理)以上两反应中，一氧化碳都是还原剂，具有还原性。以上两反应中，一氧化碳都是还原剂，具有还原性。3 3、一氧化碳的毒性：、一氧化碳的毒性：其原因是一氧化碳吸进肺里很容易跟血液中其原因是一氧化碳吸进肺里很容易跟血液中的血红蛋白结合（大约是氧气的的血红蛋白结合（大约是氧气的200多倍
10、），使血多倍），使血红蛋白不能很好地与氧气结合，就会造成人体的组红蛋白不能很好地与氧气结合，就会造成人体的组织和细胞缺少氧气。严重者甚至使人死亡。织和细胞缺少氧气。严重者甚至使人死亡。一氧化碳是煤气的主要成分，俗称煤气。一氧一氧化碳是煤气的主要成分，俗称煤气。一氧化碳有毒，而且有剧毒。化碳有毒，而且有剧毒。防止一氧化碳中毒的简单方法是：防止一氧化碳中毒的简单方法是：就是注意室内通风，如果发生一氧化碳中毒，就是注意室内通风，如果发生一氧化碳中毒，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即到医院轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即到医院进行治疗。进行治疗。下图是一氧化碳和氧气进入血液的对比实验下图是一氧化碳和氧气进入血液的对比实验学完本课题你应该知道学完本课题你应该知道1 1、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，并能与水、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，并能与水 反应；反应；2 2、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这个反、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这个反 应可以用来检验二氧化碳；应可以用来检验二氧化碳；3 3、一氧化碳能够燃烧，具有还原性和毒性；、一氧化碳能够燃烧，具有还原性和毒性；4 4、温室效应及防止温室效应增强应采取的措施。、温室效应及防止温室效应增强应采取的措施。谢谢 谢谢 合合 作作结束结束