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1、水水是生命(shngmng)的源泉第二页，共15页。第三页，共15页。水、白醋、牛奶水、白醋、牛奶(ni ni)、空气、石头、木头、树叶空气、石头、木头、树叶 材料材料(cilio)介绍介绍任务：在不打开袋子任务：在不打开袋子(di zi)的情况的情况下，猜猜袋子下，猜猜袋子(di zi)里面是什么，里面是什么，水在哪个袋子水在哪个袋子(di zi)中。中。问题：要完成任务，我们可以用什么问题：要完成任务，我们可以用什么方法？方法？第五页，共15页。（1）辨别时动作要轻不要弄破袋子；）辨别时动作要轻不要弄破袋子；（2）辨别的时候请你们在小组内讨论）辨别的时候请你们在小组内讨论 好你们判断的理好
2、你们判断的理由是什么；由是什么；（3）请每个小组的记录员负责填好记录表；）请每个小组的记录员负责填好记录表；（4）辨别完成后，把材料）辨别完成后，把材料(cilio)放进盒子里，放进盒子里，合作合作(hzu)时注时注意事项意事项第六页，共15页。水、白醋、牛奶、水、白醋、牛奶、空气、石头、木头空气、石头、木头(m tou)、树叶树叶第七页，共15页。辨别(binbi)记录卡序号1234567物体名称树叶(sh y)石头(sh tou)木头水空气牛奶白醋任务：小组对这七种物体进行分类，说说你的分类理由是什么？第九页，共15页。树叶、木头树叶、木头(m tou)、石头、石头水、白醋、牛奶水、白醋、
3、牛奶(ni ni)空气空气(kngq)液体液体固体固体气体气体这三类物质都有什么特点呢？这三类物质都有什么特点呢？按照形状和体积的标准分类按照形状和体积的标准分类第十页，共15页。l液体：没有固定的形状，可以流动液体：没有固定的形状，可以流动l如水、白醋、牛奶如水、白醋、牛奶l固体：有固定的形状；固体：有固定的形状；l如木头、石头、树叶如木头、石头、树叶l气体：没有固定的形状，可以流动，易被气体：没有固定的形状，可以流动，易被压缩压缩(y su)。l如空气如空气 分分 类类第十一页，共15页。我国是严重我国是严重(ynzhng)缺水的国家，全国缺水的国家，全国650多个城市多个城市中，有中，有450个供水不足，严重个供水不足，严重(ynzhng)缺水的城市有缺水的城市有110个个。第十二页，共15页。第十三页，共15页。课外课外(kwi)延伸延伸寻找生活寻找生活(shnghu)中常见中常见的的固体，液体，气体。固体，液体，气体。第十四页，共15页。辨别(binbi)记录卡序号1234567物体名称辨别依据第十五页，共15页。