《三峡练习题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三峡练习题.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-三峡练习题三峡练习题一、文学常识：一、文学常识：三峡节选自水经注疏，作者三峡节选自水经注疏，作者 郦道元，字善长，北魏时郦道元，字善长，北魏时地理学家、散文家。撰水经注，是我国古代最全面、最系统的地理学家、散文家。撰水经注，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，具有较高的文学价值。三峡是瞿塘峡、巫峡和西综合性地理著作，具有较高的文学价值。三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡陵峡 的总称。的总称。二、解释下列加点字的意思。二、解释下列加点字的意思。清荣峻茂清荣峻茂，良，良多趣味（多趣味（）()()两岸连山，略无阙两岸连山，略无阙处（处（）()()绝绝多生怪柏（多生怪柏（）（）至于夏水襄至于夏水襄陵，
2、沿溯陵，沿溯阻绝（阻绝（）（虽乘奔虽乘奔御风，不以疾御风，不以疾也（也（）（）猿鸣三猿鸣三声泪沾裳（声泪沾裳（）空谷传响，哀转久绝空谷传响，哀转久绝（）自自三峡七百里中（三峡七百里中（）属引属引（）素湍素湍（）自非自非（三三.区别下列加点字的古义和今义。区别下列加点字的古义和今义。自自非亭午夜分非亭午夜分古义：古义：，今义：，今义：或或王命急宣王命急宣古义：古义：，今义：，今义：虽虽乘奔御风，不以疾也。乘奔御风，不以疾也。古义：古义：，今义：，今义：四四.解释下列词句：解释下列词句：重岩叠嶂：重岩叠嶂：素湍绿潭：素湍绿潭：清荣峻茂：清荣峻茂：林寒涧肃：林寒涧肃：五、用原文回答：五、用原文回答：
3、1 1、文中突出三峡之长的句子、文中突出三峡之长的句子:自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。2.2.文中写山岭连绵和山势漫长的句子是：文中写山岭连绵和山势漫长的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。-）-3.3.写三峡夏季江水暴涨的句子是：写三峡夏季江水暴涨的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。夏水襄陵，沿溯阻绝。4.4.写三峡两岸山高谷深的句子是写三峡两岸山高谷深的句子是:重岩叠嶂，隐天蔽日重岩叠嶂，隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月自非亭午夜分不见曦月.5.5.文中“良多趣味”是指：文中“良多趣味”是指：绝绝多生怪柏，悬泉瀑
4、布，飞漱其间多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间6.6.文末引渔者歌与李白早发白帝城一诗中相应的句子是：文末引渔者歌与李白早发白帝城一诗中相应的句子是：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。7.7.由“朝发白帝，暮到江陵”想到李白的诗早发白帝城中的两句：由“朝发白帝，暮到江陵”想到李白的诗早发白帝城中的两句：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。8.8.写春冬之时山水草木秀丽的句子是：写春冬之时山水草木秀丽的句子是：素湍绿潭，回清倒影。素湍绿潭，回清倒影。9.9.正面描写三峡湍急的水流的句子：正面描写三峡湍急的水流的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。夏水襄陵
5、，沿溯阻绝。10.10.侧面写出三峡水流之湍急的八个字是：侧面写出三峡水流之湍急的八个字是：朝发白帝，暮到江陵。朝发白帝，暮到江陵。11.11.能够看出浪花之雪白的词语是：素湍。写出了江水之动态的词是：能够看出浪花之雪白的词语是：素湍。写出了江水之动态的词是：回清。回清。12.12.描写三峡春冬景色时，俯视所见的景物是：描写三峡春冬景色时，俯视所见的景物是：“素湍绿潭，回清倒影。“素湍绿潭，回清倒影。”仰视所见的景物是：仰视所见的景物是：“绝“绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”。13.13.“清荣峻茂，良多趣味”一句对上文起总括作用，具体指：水清树“清荣峻茂，良多趣
6、味”一句对上文起总括作用，具体指：水清树荣山峻草茂。荣山峻草茂。14.14.描写三峡秋季景色时，用“林寒涧肃”写其凄清；用“高猿长啸”描写三峡秋季景色时，用“林寒涧肃”写其凄清；用“高猿长啸”写其悲凉。写其悲凉。15.15.渲染萧瑟秋景，表现旅人哀愁的句子：渲染萧瑟秋景，表现旅人哀愁的句子：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。16.16.描写三峡高猿长啸的句子：描写三峡高猿长啸的句子：-空谷传响，哀转久绝。空谷传响，哀转久绝。17.17.写三峡两岸山峰重叠，高插云霄，险峻幽邃的奇景的句子是：写三峡两岸山峰重叠，高插云霄，险峻幽邃的奇景的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。重
7、岩叠嶂，隐天蔽日。18.18.三峡先写三峡地貌，接着依次分写夏、春冬、秋三峡先写三峡地貌，接着依次分写夏、春冬、秋 四个时期的景四个时期的景物。物。19.19.写山势峻峭巍峨的句子是：写山势峻峭巍峨的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。重岩叠嶂，隐天蔽日。20.20.描写夏季三峡水流之急，船行之快的句子是：描写夏季三峡水流之急，船行之快的句子是：其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。21.21.描写三峡两岸山峰重叠的句子是：描写三峡两岸山峰重叠的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。重岩叠嶂，隐天蔽日。22.22.侧面描写三峡山势之高的句子是：侧面描写三峡山势之高的句子是：隐天蔽日
8、，自非亭午夜分不见曦月。隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。23.23.用原句写出三峡的总体特征：用原句写出三峡的总体特征：两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。曦月。24.24.体现三峡“长”的语句是：体现三峡“长”的语句是：自三峡七百里中。自三峡七百里中。25.25.体现三峡“险”的语句是：体现三峡“险”的语句是：重岩叠嶂，隐天蔽日，重岩叠嶂，隐天蔽日，26.26.体现三峡“窄”的语句是：体现三峡“窄”的语句是：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月27.27.三峡与早发白
9、帝城都描绘了三峡的风光，请在文中找出三峡与早发白帝城都描绘了三峡的风光，请在文中找出与诗中：与诗中：“轻舟已过万重山”相对应的描写景物的句子：“轻舟已过万重山”相对应的描写景物的句子：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。28.28.文中描写三峡夏季的水暴涨，湍急而又迅猛的语句是：文中描写三峡夏季的水暴涨，湍急而又迅猛的语句是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。29.29.本文通过叙事，从侧面突出夏季的三峡水流湍急的语句是；本文通过叙事，从侧面突出夏季的三峡水流湍急的语句是；或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。或王命急宣，有时朝发白帝，暮
10、到江陵。30.30.面对三峡工程中“三峡蓄水面对三峡工程中“三峡蓄水 315315”“高峡出平湖”的壮观景色，我“高峡出平湖”的壮观景色，我们不由得想起郦道元三峡中表现夏水湍急的句子是：们不由得想起郦道元三峡中表现夏水湍急的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。31.31.本文最能概括春冬之时三峡景色特点，本文最能概括春冬之时三峡景色特点，由景境导出作者心境的语句由景境导出作者心境的语句-是：是：清荣峻茂，良多趣味。清荣峻茂，良多趣味。32.32.逼真地描绘了泉水凌空而下，飞溅林间的情趣的句子是：逼真地描
11、绘了泉水凌空而下，飞溅林间的情趣的句子是：悬泉瀑悬泉瀑布飞漱其间。布飞漱其间。33.33.以极精炼的词语状写了三峡四种景物各具特色的四个字是：以极精炼的词语状写了三峡四种景物各具特色的四个字是：清荣清荣峻茂。峻茂。34.34.最能表现三峡秋季特点的句子是：最能表现三峡秋季特点的句子是：晴初霜旦，林寒涧肃。晴初霜旦，林寒涧肃。35.35.最能表现三峡秋季萧条景色的句子是：最能表现三峡秋季萧条景色的句子是：林寒涧肃林寒涧肃36.36.借助动物和渔歌表现三峡凄凉景色的句子是：借助动物和渔歌表现三峡凄凉景色的句子是：属引凄异，空谷传响，哀转久绝；猿鸣三声泪沾裳。属引凄异，空谷传响，哀转久绝；猿鸣三声泪
12、沾裳。37.37.“每至晴初霜旦”中的“霜”暗指“每至晴初霜旦”中的“霜”暗指（秋季）（秋季）；写秋天的三峡以代表；写秋天的三峡以代表性事物猿来表现，写猿分二层：一是（性事物猿来表现，写猿分二层：一是（直接直接）叙述；二是（）叙述；二是（引渔引渔歌）歌）为证。为证。3838、在这人迹罕至，鸟兽少见的暗地，竟有大自然的另一幅杰作，给、在这人迹罕至，鸟兽少见的暗地，竟有大自然的另一幅杰作，给峡谷的山水投入一股生命的活力，使人顿觉生机盎然的句子是：峡谷的山水投入一股生命的活力，使人顿觉生机盎然的句子是：绝绝多生怪柏。多生怪柏。六、合作探究：六、合作探究：1 1、一段写出了三峡的什么特点？、一段写出了
13、三峡的什么特点？山高岭连，中间狭窄。山高岭连，中间狭窄。2 2、结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。、结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。（试用两个字概括）（试用两个字概括）连和高连和高3 3、“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？、“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。以天和日衬其高，是仰视所见。4.4.文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒
14、涧肃，常有高猿长啸涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美”写尽了深秋的凄婉幽美5 5、“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？、“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？以特定条件下的情景形象地综合表现三峡的特点。以特定条件下的情景形象地综合表现三峡的特点。6 6、第二段是怎样描写夏天水势特征的。第二段是怎样描写夏天水势特征的。先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感则给人的感受更加
15、形象而深刻。受更加形象而深刻。-7 7、理清第二段作者的写作思路。、理清第二段作者的写作思路。先写俯视江中所见，先写俯视江中所见，后写仰视所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，由峡底写到山上，最后作者总结，最后作者总结，状写了四种景物。状写了四种景物。8.8.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。9 9、用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特征：、用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特征：夏水暴涨，春冬景美，寒秋肃杀。夏水暴涨，春冬景美，寒秋肃
16、杀。10.10.三峡一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联三峡一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。过万重山。1111、讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间、讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。顺序，而先写夏季景色。作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏作者是为江
17、水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。水”为首来写。12.12.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？抓住了有代表性事物猿，突出了凄情肃杀的气氛。抓住了有代表性事物猿，突出了凄情肃杀的气氛。13.13.用一个字概括出下列语句体现出的三峡特点。用一个字概括出下列语句体现出的三峡特点。（1 1）、三峡七百里。特点：、三峡七百里。特点：长长（2 2）、两岸连山，重岩叠障。特点：、两岸连山，重岩叠障。特点：险险（3 3）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。特点：）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。特点：窄窄1414
18、、作者写三峡之水，描绘了不同季节的不同景象，请用自己的语言、作者写三峡之水，描绘了不同季节的不同景象，请用自己的语言概括不同季节三峡水的特点。概括不同季节三峡水的特点。夏季：夏季：水涨流急，交通阻断。水涨流急，交通阻断。春冬：春冬：水退潭清，风景秀丽水退潭清，风景秀丽秋季：秋季：水枯气寒，猿鸣凄凉水枯气寒，猿鸣凄凉15.15.作者在写夏季江水波涛汹涌之势时，在浪尖上绘出了一叶小舟，作者在写夏季江水波涛汹涌之势时，在浪尖上绘出了一叶小舟，其用意是什么？其用意是什么？作者把小船和飞奔的马相比，既突出江水上涨之势，水流之快，又赋作者把小船和飞奔的马相比，既突出江水上涨之势，水流之快，又赋予雄奇生命力
19、，使读者对江水有一个清晰的认识。予雄奇生命力，使读者对江水有一个清晰的认识。1616、三峡三峡以准确精练的文字描绘了长江三峡的地理形势和景色特点，以准确精练的文字描绘了长江三峡的地理形势和景色特点，为了突出景物的特点，为了突出景物的特点，文章采用了多种表现方法。文章采用了多种表现方法。有时从正面进行描写，有时从正面进行描写，-如“重岩叠嶂，隐天蔽日。如“重岩叠嶂，隐天蔽日。；有时从侧面加以衬托，如“自非亭午夜分；有时从侧面加以衬托，如“自非亭午夜分不见曦月不见曦月.”有时是生动的写实，如“素湍绿潭，回清倒影。”有时是生动的写实，如“素湍绿潭，回清倒影。”有时是形”有时是形象的夸张，如“虽乘奔御
20、风，不以疾也。象的夸张，如“虽乘奔御风，不以疾也。”1717、“虽乘奔御风不以疾也”从侧面写出了：“虽乘奔御风不以疾也”从侧面写出了：三峡之流无可凌越的湍急，这里是形象的夸张。三峡之流无可凌越的湍急，这里是形象的夸张。（水流之疾）（水流之疾）这句话运用了怎样的修辞方法？其中“奔”的含义是什么？这句话运用了怎样的修辞方法？其中“奔”的含义是什么？比喻、夸张。奔，这里指飞奔的马，形容水流急速。比喻、夸张。奔，这里指飞奔的马，形容水流急速。1818、“绝“绝多生怪柏”这里写“怪柏”的目的是什么？多生怪柏”这里写“怪柏”的目的是什么？“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志，给山间投进了一股生命“怪柏”
21、显示着旺盛的生命力和坚强的意志，给山间投进了一股生命的活流，使人顿觉生机盎然。的活流，使人顿觉生机盎然。1919、文中描写了哪些景物？这些景物表现了三峡怎样的特征？、文中描写了哪些景物？这些景物表现了三峡怎样的特征？山、水、柏、泉、瀑、猿声、林、涧。表现了三峡的雄美、凄旷的特征。山、水、柏、泉、瀑、猿声、林、涧。表现了三峡的雄美、凄旷的特征。2020、文中“清荣峻茂”四个字分别指哪四种情景？、文中“清荣峻茂”四个字分别指哪四种情景？水清，树荣，山高，草盛。水清，树荣，山高，草盛。2121、作者写秋季之景时，用哪些字来表现三峡的神韵的？、作者写秋季之景时，用哪些字来表现三峡的神韵的？寒，肃，凄，
22、寒，肃，凄，哀哀。2222、从猿鸣之中，从猿鸣之中，渲染了秋天怎样的气氛？使人进一步体会到三峡怎样渲染了秋天怎样的气氛？使人进一步体会到三峡怎样的特点？的特点？渲染了秋天姜清，萧瑟的气氛。山高，岭连，峡窄，水长。渲染了秋天姜清，萧瑟的气氛。山高，岭连，峡窄，水长。2323、本文写本峡四季风光，为什么先从“山”写起？、本文写本峡四季风光，为什么先从“山”写起？为写水势，先写山势，这既能揭示水速的原因，又能使急流和峻岭相互为写水势，先写山势，这既能揭示水速的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，更能形成一幅险峻壮奇的图画。映衬，更能形成一幅险峻壮奇的图画。2424、“三”字常让古人用来形容多或少，如文中
23、“猿鸣三声泪沾裳”“三”字常让古人用来形容多或少，如文中“猿鸣三声泪沾裳”。请你也举出两个含“三”字的表示“多”或“少”的成语或典故等。请你也举出两个含“三”字的表示“多”或“少”的成语或典故等。三人行，必有我师矣；三顾茅庐；三言两语；三亲六故；三教九流三人行，必有我师矣；三顾茅庐；三言两语；三亲六故；三教九流。2525、三峡的景色吸引了许多迁客骚人，三峡文化也源远流长，请写出、三峡的景色吸引了许多迁客骚人，三峡文化也源远流长，请写出一句有关三峡的连续诗句（课内外不限）一句有关三峡的连续诗句（课内外不限）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。夜发清溪向三峡，思君不见下即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
24、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。渝州。26.26.写出不列句子描述时的视觉角度。写出不列句子描述时的视觉角度。（1 1）重岩叠嶂（）重岩叠嶂（俯视俯视）（2 2）隐天蔽日（）隐天蔽日（仰视仰视）（3 3）两岸连山（）两岸连山（平视平视）2727、作者在文章结尾处引用渔歌在全文中有什么作用？、作者在文章结尾处引用渔歌在全文中有什么作用？-从猿的叫声中，从猿的叫声中，使人进一步感受三峡独特的地理特征，使人进一步感受三峡独特的地理特征，山奇，山奇，岭连，岭连，峡窄，水长，通过对猿的凄惨的叫声的侧面描写渲染秋天悲凉，萧瑟的峡窄，水长，通过对猿的凄惨的叫声的侧面描写渲染秋天悲凉，萧瑟的气氛，同时也表达了
25、作者对劳动人民的同情。气氛，同时也表达了作者对劳动人民的同情。28.28.“飞漱其间”的“飞”写出了：山崖上的瀑布从高处飞冲而下。“飞漱其间”的“飞”写出了：山崖上的瀑布从高处飞冲而下。29.29.一段写出了三峡的什么特点？山高岭连，中间狭窄。其中“两岸连一段写出了三峡的什么特点？山高岭连，中间狭窄。其中“两岸连山，略无阙处”写出了：山的连绵起伏；山，略无阙处”写出了：山的连绵起伏；“重岩叠嶂，隐天蔽日”写出“重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了：山的高峻挺拔。了：山的高峻挺拔。30.30.写山，突出了怎样的特点？写山，突出了怎样的特点？A A 连绵重叠，表现“多”连绵重叠，表现“多”B B 遮天蔽日，
26、表现“高”遮天蔽日，表现“高”31.31.作者从哪几方面来突出山之高的？作者从哪几方面来突出山之高的？A A 山本身状态写高山本身状态写高 B B 以天和日来衬其高以天和日来衬其高 C C 特定条件下情景表现高。特定条件下情景表现高。32.32.作者写三峡水，突出了怎样的特点？作者写三峡水，突出了怎样的特点？A A 惊涛骇浪，交通断绝惊涛骇浪，交通断绝B B 水急如箭，一日千里。水急如箭，一日千里。33.33.“夏水襄陵，沿溯阻绝”写出了夏水怎样的特点？“夏水襄陵，沿溯阻绝”写出了夏水怎样的特点？水势大，水流急。水势大，水流急。34.34.请给各季节的水的特点，进行概括，各需一个字。请给各季节
27、的水的特点，进行概括，各需一个字。夏水：疾夏水：疾春冬之水：清春冬之水：清秋水：肃秋水：肃七、讨论：七、讨论：1.1.在不到在不到 200200 字的文章中，字的文章中，作者把三峡风光的壮美展现在读者面前，作者把三峡风光的壮美展现在读者面前，你你认为三峡最大的特点是什么？试用简洁的语言加以概括。认为三峡最大的特点是什么？试用简洁的语言加以概括。山高岭连，中间狭窄，水流湍急，景色壮美。山高岭连，中间狭窄，水流湍急，景色壮美。2 2.与朱元思书和三峡两文在写景方面有什么相同之处？与朱元思书和三峡两文在写景方面有什么相同之处？两文都做到了动静结合，两文都做到了动静结合，都从视觉和听觉方面去写景，都从
28、视觉和听觉方面去写景，使人如同身临使人如同身临其境。其境。3.3.昔日郦道元笔下美丽的三峡，昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了并吸引了无数中外游客前来观光旅游。无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，请你用简洁生动的语言写一段导游词，向向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美丽，四季美 景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；瀑布飞悬；夏季水涨，夏季水涨，江流汹涌；江流汹涌；秋景凄寒，秋景凄寒，猿鸣哀转。猿鸣哀转。走进三峡人家，走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情-的三峡人民，欢迎各位常游此地。的三峡人民，欢迎各位常游此地。-