《外研版八年级上册英语教案范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外研版八年级上册英语教案范文.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、外研版八年级上册英语教案范文精选外研版八年级上册英语教案范文（一）Section B 1a-2e教学目标一、知识与技能1. 掌握新单词和短语。2. 在不同的情境中正确、熟练地使用表示委婉请求的句型。3. 培养听、说、读、写四项基本技能。二、过程与方法观看，感受，模仿，实践。三、情感态度与价值观认识到不仅在家庭中，在生活中的其他情况我们也要积极参加，勇于实践。教学重点在不同的情境中正确、熟练地使用表示委婉请求的句型。教学难点培养听、说、读、写四项基本技能。教法导航创设情境，实践演练。学法导航通过听说读写，独立思考，小组合作完成学习任务，提高各项能力。教学准备图片，多媒体。教学过程Step 1 G
2、reetingsGreet the students as usual.Step 2 PreparationT：When I was a teenager，my parents often asked me to clean my room. Sometimes they asked me to buy some things. Now I often ask my daughter to take out the trash. What chores do your parents usually ask you to do？S1：My mother usually asks me to b
3、uy some food.S2：My mother often asks me to make my bed.S3：My father always asks me to clean my bike.S4：They ask me to clean my bedroom.T： Do you ask your parents to do anything？ What do you ask them to do？S1：I ask my mother to make bed for me.S2：I ask my father to buy some books for me.Step 3 Practi
4、ceT：ake a list of things you need to do. Some things are already given. Write more things you need to do. Get students work in pairs and add more things to the list. For e_ample：buy some CDs，decorate the walls，make some gifts .T： Now make conversations and ask your partner to do some of the things f
5、or you. Then ask some pairs to demonstrate their conversations.Step 7 DiscussionSay：Doing chores has advantages and disadvantages. Whats your opinion？ Ask some students to report their opinion. Then say：Suppose you are Ms. Miller or Mr. Smith，after reading the two letters，work in groups and discuss
6、the advantages and disadvantages of doing chores. After a few minutes，ask some groups to report their opinions.Step 8 ReadingSay：Read the letters again and try to find out the phrases in 2d. Ask some students totranslate the phrases first and then ask them to work in pairs to write one sentence with
7、 each phrase from the letters. Then ask some students to report their sentences.Step 9 Homework1. Finish the chart in 2c according to Ms. Miller and Mr. Smith.2. Discuss the questions in 2e with a partner.精选外研版八年级上册英语教案范文（二）Module 8 Around townUnit1 How do I get to the Forbidden City？（1-4）教学设计外研版八年级
8、（上）一、教材分析：本模块以出行旅游为话题，通过大量的语言材料集中展示了问路、指路、对某一区域进行描述的语言表达方式。本节课是本模块的第一课时，是一节听、说课，主要通过听、说、读、写来展开课堂活动，为学生提供了充足的体验和运用语言的机会。二、学情分析：学生在七年级已学过一些方位介词和问路的句子，这为学习本单元新知识奠定了基础。利用学生对学校周围环境比较熟悉这一特点作为切入点，引导学生深入探究、自主解决问题。三、教学目标： （Teaching aims）1、Knowledge Objectsa. Key vocabulary _ bank， market， supermarket， pool，
9、swimming pool，square， structures， left， right， opposite， chairman，between， turn， corner， alongb. Key structures _ How do I get to&hellip；？Can you tell me the way to&hellip；.？Go straight ahead.Go along&hellip；./Go across&hellip；.Turn left into&hellip；.It&rsquo；s opposite&h
10、ellip；/on the corner of&hellip；/between&hellip；and.ity ObjectsTo understand the conversation of giving directionsTo understand the sentences telling positionsTo learn how to give directionsl ObjectsStudents can help the others.四、教学重、难点：学生能熟练运用本节课重点句型。五、教材分析：本单元是在通过日常的问候和交谈后，自然引出。六、策略与方法：1.教法
11、：（1）直观教学法：借用多媒体展示画面，给学生直观的感觉，创建真实的语言环境，引导学生在情景中学习语言，在学习新的语言知识后，创造地运用语言。（2）开展多种类型的任务活动，提供给学生合作交流的时间和空间，促使学生为完成任务和同学进行合作以及为完成任务进行探究性学习。（3）听说法：借用大量的听力材料训练学生的听力能力；通过创设形式多样的活动情景，培养学生的口语表达能力。2.学法：通过学生的观察和生活实际，让他们在电教设备的帮助下，在模拟现实的环境中，运用合作交流、互相探究等多种学习方法，促进同学互相帮助，为学生创建助人为乐、积极向上的和谐氛围。七、教学准备：制作本课多媒体课件 。八、教学思路：由学生已知的知识引入到新的知识，由学生描述熟悉的线路来激发学生的学习兴趣。九、教学流程：导入&rarr；教学单词&mdash；呈现&rarr；语言点学习&rarr；操练&rarr；巩固。本节课在多媒体的辅助下，直观生动地呈现给学生学习语言的需要图片，为学生搭建了一个很大的语言练平台，在导入环节中，通过图片，使学生轻松愉快学习有关地点的词汇，学生积极参与对话练习。在课堂中教师设计了一个轻松愉快的接近生活的语言环境，充分体现了学生开口说英语的欲望。利用师生互动 、生生互动形式，调动学生学习积极性，轻松愉快地学习知识，达到了教学目的。第 8 页 共 8 页