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1、安全质量表态发言稿第1篇：质量、安全管理表态发言稿 新建张家口至呼和浩特铁路工程站前施工3标段 质量、安全管理表态发言稿 为确保张呼铁路工程站前施工3标段工程安全优质的完成，我愿意接受质量监督站、呼张公司、各级政府部门等相关人员的全面监督与检查，并从以下几个方面认真做好质量、安全管理工作。 1、建立健全质量安全管理体系和分层管理、逐级负责的质量安全责任制，明确各级质量安全责任。并严格执行国家有关质量、安全等法律法规。 2、强化安全风险管理，根据不同工程和施工部位的风险等级、技术难度、施工特点等，通过风险识别、评估和控制，最大限度的降低和减少实施过程中潜在的安全风险，保证安全生产稳定。 3、依据
2、指导性施工组织设计、施工图及结合现场实际情况等，认真编制实施性施工组织设计及各类施组、方案，严格坚持“试验先行、首件认可、样板引路”的基本原则，确定施工程序和施工参数，制定、下发切实可行及可操作性的作业指导书、技术交底，并加强对各级管理人员及所有作业人员进行培训，确保施工质量有效可控。 4、强化混凝土原材料质量控制，严格按照验标规定开展试验检验工作，杜绝不合格材料进场使用，确保实体混凝土质量可控。 5、根据铁路总公司、呼张公司推行标准化的有关要求， 1 树立“先策划、后实施，先首件、后推广”的管理思路，认真落实以“专业化施工、工厂化生产、机械化作业、信息化管理”作为支撑手段，全面深入推行标准化
3、管理。 6、严格落实质量安全“红线”管理，进一步细化质量安全红线管理项目及管理体系，制定相应的控制措施及考核办法，并加强日常检查、考核力度。 我标段将严格按照呼张公司相关要求，统一思想，加强管理，落实责任，采取各种有利有效措施，加强技术管理，强化安全质量现场管理和过程控制，确保质量安全等工程目标的有效实现。 中铁十局张呼铁路工程项目经理部 2022年6月6日 第2篇：质量工作表态发言稿 质量工作表态发言稿 篇1：质量、安全管理表态发言稿 新建张家口至呼和浩特铁路工程站前施工3标段 质量、安全管理表态发言稿 为确保张呼铁路工程站前施工3标段工程安全优质的完成，我愿意接受质量监督站、呼张公司、各级
4、政府部门等相关人员的全面监督与检查，并从以下几个方面认真做好质量、安全管理工作。 1、建立健全质量安全管理体系和分层管理、逐级负责的质量安全责任制，明确各级质量安全责任。并严格执行国家有关质量、安全等法律法规。 2、强化安全风险管理，根据不同工程和施工部位的风险等级、技术难度、施工特点等，通过风险识别、评估和控制，最大限度的降低和减少实施过程中潜在的安全风险，保证安全生产稳定。 3、依据指导性施工组织设计、施工图及结合现场实际情况等，认真编制实施性施工组织设计及各类施组、方案，严格坚持“试验先行、首件认可、样板引路”的基本原则，确定施工程序和施工参数，制定、下发切实可行及可操作性的作业 1 指
5、导书、技术交底，并加强对各级管理人员及所有作业人员进行培训，确保施工质量有效可控。 4、强化混凝土原材料质量控制，严格按照验标规定开展试验检验工作，杜绝不合格材料进场使用，确保实体混凝土质量可控。 5、根据铁路总公司、呼张公司推行标准化的有关要求， 树立“先策划、后实施，先首件、后推广”的管理思路，认真落实以“专业化施工、工厂化生产、机械化作业、信息化管理”作为支撑手段，全面深入推行标准化管理。 6、严格落实质量安全“红线”管理，进一步细化质量安全红线管理项目及管理体系，制定相应的控制措施及考核办法，并加强日常检查、考核力度。 我标段将严格按照呼张公司相关要求，统一思想，加强管理，落实责任，采
6、取各种有利有效措施，加强技术管理，强化安全质量现场管理和过程控制，确保质量安全等工程目标的有效实现。 中铁十局张呼铁路工程项目经理部 2022年6月6日 篇2：关于推进质量强市工程质量工作表态发言 关于推进“质量强市”工程质量工作表态发言 市住房与城乡建设局 各位领导、同志们： 2 为认真贯彻落实XX市人民政府关于推进质量强市建设的实施意见文件精神，确保完成“十二五”期间质量建设各项工作目标和任务，推进XX质量强市工作。根据会议安排，我代表工程质量领域围绕工程质量强市工作作表态发言。 一是强化责任意识，提高工程质量管理水平 首先，强化建设单位责任，落实法人责任制，严格履行项目基本建设程序和工程
7、质量保修的法定义务。其次，坚持“建设为主体、设计为先导、施工为基础、监理为保证”的原则，强化对勘察、设计、施工、监理及工程质量检测机构的管理，严格施工图设计文件审查机构管理，进一步落实各主体责任。 二是严格措施落实，全面推进质量建设工作 首先，全面实行住宅工程质量分户验收制度，加大对保障性住房工程监督检测的比例和分户检验的抽查比例，及时认真做好质量投诉的处理工作。其次，完善工程质量通病防治措施，继续深入开展预防和治理建设工程质量通病的专项活动，深入开展建筑主材、预拌混凝土质量等各类专项整治活动。第三，继续严厉打击非法违法建筑施工行为，促使市场秩序进一步好转。突出对“高、大、难、新、尖”工程、地
8、标性工程、保障性住房工程和争创优质工程的关注度。第四，加强从业人员质量意识和专业技能教育培训，加强村镇建筑工匠管理，不断提升一线管理人员、现场施工人员的质量意 3 识和业务水平。 三是加强政府监管，提高工程质量管理水平 首先，加强建筑市场管理，严格执行法定建设程序，规范建设单位发包行为。进一步完善市场现场联动机制，从多个环节严格把关， 营造公平、有序、规范的建筑市场环境。其次，建立完善建筑市场和质量安全监管平台，健全完善质量诚信体系建设，提高诚信管理的覆盖面，自觉接受社会监督。第三，积极创新监督管理方式，以建筑、道路、水利工程为重点，加大对保障性住房、校舍、大型 公共建筑、隧道、桥梁等大型工程
9、和重点民生工程的监督，加大对工程质量、责任主体的质量行为及质量责任制落实情况的监督检查力度，不断减少工程质量投诉，提高工程交验优良率。第四，加强质量监督机构和队伍建设，进一步规范监督机构和人员管理，加强监督人员的教育培训，严格工程质量监督机构和人员的考核，切实提高执法监管人员的综合素质，形成一个公平、有序、规范的市场环境，确保建设工程质量。 四是夯实质量基础，建立工程质量长效管理机制 首先，积极推进工程质量标准化建设，努力提高工程建设地方标准的针对性和可操作性。其次，引导企业采用先进的质量管理方式，推行卓越绩效模式，积极推动工程建设企业标准编制工作，鼓励和支持有能力的企业积极参与地方及行 4
10、业标准的编制修定。第三，加强政策扶持，进一步完善创优夺杯的激励政策，鼓励、引导和支持企业积极参与鲁班奖、钱江杯、西湖杯、结构优质奖、新安杯等各类工程质量创优评选活动，争创各级政府质量奖。不断提高工程整体创优水平。 五是努力发挥牵头单位作用，全面提升全市工程质量 按照四大质量领域的分工，住建局作为工程质量领域牵头单位，尽快健全工程质量协调工作机制，建立工程质量领域工作协调小组，落实各职能部门质量联络员，积极会同交通、水利、电力、教育等部门进行工作协商，定期召开各相关职能部门工程质量协调小组及联络员参加的联席会议，研究商讨工作质量管理措施和办法，积极发挥各职能部门作用，共同为全面提升全市工作质量而
11、努力奋斗。 2022年6月06号 篇3：提高教学质量表态发言稿 提高教学质量表态发言稿 中村镇中心学校薛忠涛 一、基本情况 我校在本次县局组织的六年级教学质量检测中成绩倒数，其中数学成绩倒数第一，其它几科成绩都在倒数之列。 二、原因分析： 1、没有认清当前的形势，思想素质、工作作风没有转变。以己之力难完成提高教学质量之大计。 5 2、我个人有懒惰思想，对教学指导、督查不力。由于这级六年级前任科教师调动（伟华调离、席博亚要求留任五年级，后来曹晔调回两岭，只好让杨妮代两班语文），我校当时正好来了一批本科大学生，就让他们代六年级。由于他们经验不足，特别是在管理班级上力不从心，我指导不够。 3、我个人
12、存在有麻痹思想。参照前几届统考成绩，我自认为，这届成绩差，但不至于倒数。平时检测语文平均成绩保持在70分左中，数学成绩也在50多分。谁知最竟然考了37分，出人意料。我分析本次数学成绩责任不全在科任教师，除了我，班主任有责任。 三、提高教育教学质量的措施 针对以上情况,结合我校的实际，在以后的教学过程中应 抓好以下工作： 1、加强学习转变观念，向课堂40分钟要质量 每位教师应加强对新课标的学习，要把学习的主动权交还给学生，做到精讲多练，一课有一得，决不让问题过夜；让学生在合作、探究中领悟教材内涵，采用多种形式让学生喜欢你，同时喜欢你的课堂，激发学生学习的积极性，提高学生的学习效率，向课堂40分钟
13、要质量，真正做到轻负担，高质量。 2、加强常规管理 增强质量强校意识 教学质量与素质教育不相矛盾，教学质量检测是目前衡量 6 教育质量的重要手段，因此要增强质量意识。 加强备课环节的管理，每月进行一次常规检查，发现问题，及时整改，并建立监督措施，督促到位。充分运用现代化教学手段，为上好课奠定基础。作业设计要求做到“题精”、“量足”、“面广”，训练形式灵活多样，提倡分层布置，批改要求做到认真、及时、细致、规范，并及时分析反思，采取正确补救措施，确保每次作业练习都有成效。每单元教学结束后，要及时做好复习和检测工作，每次检测后要求做有书面分析，有改进措施，有下阶段努力目标等，继续坚持面向全体学生、兼
14、顾两头的科学辅导原则。关注每一个学生的发 展，要着眼于发现和发掘学生的优点，帮助学生认识自我，建立自信。重视对学困生的个别辅导，坚持“从最后一名学生抓起”的转差思路，不让任何一名学生掉队，让每一个学生都有进步。各学科教师对学生学习状况要全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。 3、加强检查与监督的力度 向管理要质量 学校领导将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。 4、加强家校联系
15、7 我校学生多，并且很多家长在外务工，家长疲于生计，无暇顾及孩子的学习与生活。学生课后到处游玩，不但有安全隐患，更玩得心散人疲，影响了学习，甚至染上社会的不良习气，针对这种实际状况，我们一方面要加强家校联系，另一方面分年段、时段开展了丰富多彩的活动，学生参加有益的活动多了，就能充分感受到学校生活的快乐，心情舒畅了，学习的热情就高，成绩自然就进步了 5、重视学生的养成教育，培养良好的学习习惯 教师要以人为本，关心学生，通过多种形式了解学生，利用各种形式，使学生明确学习目的和意义，逐步养成在学习中吃苦耐劳、勤于思考和倾听的习惯。有的学生平时不努力学习，把希望寄托在考试时偷看或抄袭别人的想法上，因此
16、，教师要把对学生进行考风教育和平时的班队会结合起来，努力使学生明白学习的艰辛，从而培养学生的自觉学习的习惯。在平时的教学中，要从课前预习、专心听讲、课堂练习、坐姿、书写习惯、遵守课堂纪律，完成课后作业，课外阅读等方面抓起，规范学生的学习行为，以良好的习惯促进学习效率的提高。 四、我们的目标 1、培养一支爱岗敬业的教师队伍 2、抽考年级实现中游以上成绩。 总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的 8 困难和问题很多，任务很重。但我们坚信，在各级领导的支持下，有李校长的高瞻远瞩，全体教师的脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。 9 第3篇：教学质量表态
17、发言稿 教学质量表态发言稿 【篇1：提高教学质量表态发言稿】 提高教学质量表态发言稿 中村镇中心学校薛忠涛 一、基本情况 我校在本次县局组织的六年级教学质量检测中成绩倒数，其中数学成绩倒数第一，其它几科成绩都在倒数之列。 二、原因分析： 1、没有认清当前的形势，思想素质、工作作风没有转变。以己之力难完成提高教学质量之大计。 2、我个人有懒惰思想，对教学指导、督查不力。由于这级六年级前任科教师调动（伟华调离、席博亚要求留任五年级，后来曹晔调回两岭，只好让杨妮代两班语文），我校当时正好来了一批本科大学生，就让他们代六年级。由于他们经验不足，特别是在管理班级上力不从心，我指导不够。 3、我个人存在有
18、麻痹思想。参照前几届统考成绩，我自认为，这届成绩差，但不至于倒数。平时检测语文平均成绩保持在70分左中，数学成绩也在50多分。谁知最竟然考了37分，出人意料。我分析本次数学成绩责任不全在科任教师，除了我，班主任有责任。 三、提高教育教学质量的措施 针对以上情况,结合我校的实际，在以后的教学过程中应 抓好以下工作： 1、加强学习转变观念，向课堂40分钟要质量 每位教师应加强对新课标的学习，要把学习的主动权交还给学生，做到精讲多练，一课有一得，决不让问题过夜；让学生在合作、探究中领悟教材内涵，采用多种形式让学生喜欢你，同时喜欢你的课堂，激发学生学习的积极性，提高学生的学习效率，向课堂40分钟要质量
19、，真正做到轻负担，高质量。 2、加强常规管理 增强质量强校意识 教学质量与素质教育不相矛盾，教学质量检测是目前衡量教育质量的重要手段，因此要增强质量意识。 加强备课环节的管理，每月进行一次常规检查，发现问题，及时整改，并建立监督措施，督促到位。充分运用现代化教学手段，为上好课奠定基础。作业设计要求做到“题精”、“量足”、“面广”，训练形式灵活多样，提倡分层布置，批改要求做到认真、及时、细致、规范，并及时分析反思，采取正确补救措施，确保每次作业练习都有成效。每单元教学结束后，要及时做好复习和检测工作，每次检测后要求做有书面分析，有改进措施，有下阶段努力目标等，继续坚持面向全体学生、兼顾两头的科学
20、辅导原则。关注每一个学生的发 展，要着眼于发现和发掘学生的优点，帮助学生认识自我，建立自信。重视对学困生的个别辅导，坚持“从最后一名学生抓起”的转差思路，不让任何一名学生掉队，让每一个学生都有进步。各学科教师对学生学习状况要全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。 3、加强检查与监督的力度 向管理要质量 学校领导将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。 4、加强家校联系 我校学生多，
21、并且很多家长在外务工，家长疲于生计，无暇顾及孩子的学习与生活。学生课后到处游玩，不但有安全隐患，更玩得心散人疲，影响了学习，甚至染上社会的不良习气，针对这种实际状况，我们一方面要加强家校联系，另一方面分年段、时段开展了丰富多彩的活动，学生参加有益的活动多了，就能充分感受到学校生活的快乐，心情舒畅了，学习的热情就高，成绩自然就进步了 5、重视学生的养成教育，培养良好的学习习惯 教师要以人为本，关心学生，通过多种形式了解学生，利用各种形式，使学生明确学习目的和意义，逐步养成在学习中吃苦耐劳、勤于思考和倾听的习惯。有的学生平时不努力学习，把希望寄托在考试时偷看或抄袭别人的想法上，因此，教师要把对学生
22、进行考风教育和平时的班队会结合起来，努力使学生明白学习的艰辛，从而培养学生的自觉学习的习惯。在平时的教学中，要从课前预习、专心听讲、课堂练习、坐姿、书写习惯、遵守课堂纪律，完成课后作业，课外阅读等方面抓起，规范学生的学习行为，以良好的习惯促进学习效率的提高。 四、我们的目标 1、培养一支爱岗敬业的教师队伍 2、抽考年级实现中游以上成绩。 总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。但我们坚信，在各级领导的支持下，有李校长的高瞻远瞩，全体教师的脚 踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。 【篇2：提高教学质量表态发言稿】 提高教学质
23、量表态发言稿 吴桥学校 刘天余 一、基本情况 我校在本次中心学校组织的五年级教学质量检测中成绩倒数，其中英语成绩倒数第一，数学倒数第二之列。 二、原因分析： 1、没有认清当前的形势，思想素质、工作作风没有及时得以转变，靠单打独斗难以完成提高教学质量之重任。 2、由于学校教师现状，这级五年级数英两科教师每年更换，今年正好来了两个英语本科特岗教师，就让王晶晶老师代五年级英语。由于她经验不足，特别是在管理学生上力不从心，缺乏方法；本人也有懒惰思想，对教学指导、督查不力。 3、参照前几次月考成绩，我自认为，这届成绩差，但不至于差到如此地步。平时月考数学与最高成绩差距在15 分，英语与最高成绩差距在30
24、分；本次考试数学差距缩小到了10分，而英语及格人数只有8人，及格率仅为29.6%，综和成绩与第一名拉大到50.8分，太出人意料。我分析本次成绩责任不全在科任教师，除了我，班主任有责任。绩责任不全在科任教师，除了我，班主任有责任。我个人存有麻痹思想。 三、提高教育教学质量的措施 针对以上情况,结合我校的实际，在以后的教学过程中应抓好以下工作： 1、加强学习转变观念，向课堂40分钟要质量 每位教师应加强对新课标的学习，要把学习的主动权交还给学生，做到精讲多练，一课有一得，决不让问题过夜；让学生在合作、探究中领悟教材内涵，采用多种形式让学生喜欢你，同时喜欢你的课堂，激发学生学习的积极性，提高学生的学
25、习效率，向课堂40分钟要质量，真正做到轻负担，高质量。 2、加强常规管理 增强质量强校意识 教学质量与素质教育不相矛盾，教学质量检测是目前衡量教育质量的重要手段，因此要增强质量意识。 加强备课环节的管理，每月进行一次常规检查，发现问题，及时整改，并建立监督措施，督促到位。充分运用现代化教学手段，为上好课奠定基础。作业设计要求做到“题精”、“量足”、“面广”，训练形式灵活多样，提倡分层布置，批改要求做到认真、及时、细致、规范，并及时分析反思，采取正确补救措施，确保每次作业练习都有成效。每单元教学结束后，要及时做好复习和检测工作，每次检测后要求做有书面分析，有改进措施，有下阶段努力目标等，继续坚持
26、面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。关注每一个学生的发展，要着眼于发现和发掘学生的优点，帮助学生认识自我，建立自信。重视对学困生的个别辅导，坚持“从最后一名学生抓起”的转差思路，不让任何一名学生掉队，让每一个学生都有进步。各学科教师对学生学习状况要全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。 3、加强检查与监督的力度 向管理要质量 学校领导将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。 4、
27、加强家校联系 我校学生多，并且很多家长在外务工，家长疲于生计，无暇顾及孩子的学习与生活。学生课后到处游玩，不但有安全隐患，更玩得心散人疲，影响了学习，甚至染上社会的不良习气，针对这种实际状况，我们一方面要加强家校联系，另一方面分年段、时段开展了丰富多彩的活动，学生参加有益的活动多了，就能充分感受到学校生活的快乐，心情舒畅了，学习的热情就高，成绩自然就进步了 5、重视学生的养成教育，培养良好的学习习惯 教师要以人为本，关心学生，通过多种形式了解学生，利用各种形式，使学生明确学习目的和意义，逐步养成在学习中吃苦耐劳、勤于思考和倾听的习惯。有的学生平时不努力学习，把希望寄托在考试时偷看或抄袭别人的想
28、法上，因此，教师要把对学生进行考风教育和平时的班队会结合起来，努力使学生明白学习的艰辛，从而培养学生的自觉学习的习惯。在平时的教学中，要从课前预习、专心听讲、课堂练习、坐姿、书写习惯、遵守课堂纪律，完成课后作业，课外阅读等方面抓起，规范学生的学习行为，以良好的习惯促进学习效率的提高。 四、我们的目标 1、培养一支爱岗敬业的教师队伍 2、抽考年级实现中游以上成绩。 总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。但我们坚信，在各级领导的支持下，有李校长的高瞻远瞩，全体教师的脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。 【篇3：在教学质量分
29、析会上的表态发言】 突出教学中心 规范教学行为 提高教学成绩 在教学质量分析会上的表态发言 尊敬的各位领导,老师们： 大家早上好！ 教学质量是学校发展的生命线，是教师教育教学价值的直接体现，更是改变学生前途和命运的重要筹码。面对本校近年来和本学期很不理想的教学成绩，我感到非常不安，非常惭愧，尽管成绩的下滑有多种原因，但这不成为理由。现实很残酷，形势很严竣，现状不容乐观。 今天召开教学质量分析会，目的就是认清形势，统一思想，明确责任，突出教学中心，规范教学行为，千方百计提高教学成绩。刚才张站长就本学期全学区期末教学成绩做了全面分析，应该说本次会议达到了统一思想，明确方向的目的。下面我我就我校教学
30、质量现状作如下分析： 一、成绩分析 从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重。 从科目来看，语文科的成绩要明显好于数学科成绩，英语课成绩除六年级外，其他都不理想，及格率优良率都不高。 纵向比，三、五年级教学质量比其它年级高，其中五年级及格率达到100%，优良率60%，而低年级优良率较低。 二、存在的问题 1、普遍存在着缺乏艰苦创业的精神。 2、师资队伍不稳定，给学校的教学工作带来困难。 3、有些教师钻研精神不够。 4、教学手段单一、教学方法陈旧，教学思路不够开拓。 5、向外界学习的不够，固步自封。 6、尖子生成绩不突出，后进生
31、大批存在，科任教师认识不足，因而产生了导向上的错误。 三、今后发展的方向 1、继续抓好教学常规管理工作，向四十分钟要质量。 2、加大奖惩力度。 3、大力培养年轻教师。 4、加大培优补差的力度，争取在较短的时间内有一个突破。 总之，我们全体教师一定认真总结本次考试的得与失，深刻反思，制定有效的改进措施。我相信只要我们学校全体教师端正意识，明确责任，按“扎扎实实抓常规、不移余力提质量”的要求，我们的教育教学质量将得到显著提高。 2022年7月10日 第4篇：安全表态发言稿 安全表态发言稿 各位领导、同志们： 大家好！ 2022年，道路所在局党委的正确领导下，在全所职工的共同努力下，圆满地完成了20
32、22年工程施工安全管理的各项任务。回顾2022年安全生产管理工作，虽然有突出的成绩，也有需要在工作中持续改进的方面。 一、总结2022年安全工作 一年来，道路所坚持以人为本，安全发展的理念，从班子到分管安全工作的专兼职干部高度重视安全工作，强化安全教育，提高职工安全防范意识。做到:安全管理网络健全，各级安全管理人员职责明确，安委会每月召开例会，做到有计划、有部署、有针对性的做好安全工作,特别是在安全生产月、综治宣传月、汛期、节假日、重大活动期间的安全保卫措施预案健全，值班落实到位，确保了安全百分百。严格实行安全奖罚制度，对分包单位实施“安全生产与治安防范风险抵押金”制度。认真开展安全教育培训，
33、使施工队上岗前培训率达到100%，各类人员持证上岗率达到100%。在施工现场的安全管理工作中，坚持做到抓早、抓细、抓重点隐患、抓隐患整改，严格落实整改意见消除安全隐患达到100%。保持场院卫生整洁，消防设施齐全，用电设备安全有效，监控警报系统工作正常，机械车辆管理制度健全。全年实现安全生产事故、治安案件、消防事故、交通事故及其他事故发生率为零。 二、2022年安全工作目标努力方向 为了全面落实局党委确定的2022年度安全生产目标任务，安全工作的整体思路和工作目标，我们要做好以下几方面工作： (一) 深入学习宣传“天津市安全生产条例”，认真贯彻“安全第 一、预防为主、综合治理”的方针，严格落实安
34、全生产目标责任制，建立健全责任追究管理机制，完善安全生产硬件设施建设，规范安全管理措施，提升内业管理水平，力争实现各类安全培训率和持证上岗率达到100%，安全检查巡视到位率100%。 (二)继续明确“一把手负全责，分管领导具体负责，职能部门抓好落实”的责任，定期召开安全形势分析会，做好事故隐患排查工作。广泛开展安全生产竞赛活动，在安全上加大投入。 (三)继续规范安全管理体系，实现无责任事故。第一，健全安全奖罚制度，对分包单位实施“安全生产与治安防范风险抵押金”制度。其次，强化安全教育，提高职工安全防范意识。一是加强安全必知必会、应知应会知识的培训，搞好“传、帮、带”，通过各种技术比武，让每位职
35、工熟练掌握本岗位的业务技能，做到按章操作；二是开展各种形式多样的安全教育活动，广泛、深入、持久、经常性地开展安全教育，使职工时刻不忘安全，绷紧安全之弦。第三，定期召开例会制度，有计划、有部署、有针对性的作好安全工作。第四，加大安全设备的投入，配置统一服装，规范安全标志， 不断更新安全警示路挡标志。第五方面，深入现场，勤查隐患，落实各级安全生产责任制，认真排查整改安全隐患，从管理上预防安全事故发生，将一切不安全的隐患、行为消灭在萌芽状态，实现安全发展。最终形成安全管理工作标准化，安全系统建设精细化，安全生产理念牢固化。 (四)推行项目负责人施工带班制度，在设立项目部的工程中，明确项目负责人是工程
36、项目质量安全管理的第一责任人，全面掌握工程项目质量安全生产状况。在不设立项目部的工程中，安技人员及安全员要加大巡查和“痕迹管理”力度，负责施工现场的安全管理。 安全生产是一项长期、艰巨、复杂的工作，“安全生产、人人有责”，任何人，任何时候，任何环境，都不能忘记安全二字，只有安全发展才能让我们一起共创平安年。 谢谢大家！ 工程 工期 质量安全表态发言 安全表态发言稿 质量组组长表态发言稿 农产品质量安全表态发言（共9篇） 质量工作 表态发言 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页