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1、散步莫怀戚我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路
2、，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲
3、下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很1/6瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。散步教材分析散步教材分析邓芳、梁霞一、整体把握（一）题解文章选取“散步”这一件生活中的小事，来写家庭生活。“散步”既是本文的中心事件，也是凝聚亲情的纽带，更是全文的线索，是“散步”把祖孙三代互敬互爱的各种细节贯穿了起来。（二）重难点1、学习以小见大、结尾提升主题的方法。2、学习本文用细节描写表现人物感情的方法。3、体味三代人互相体谅、互相挚爱的朴实纯真的亲情，培养尊老爱幼的传统美德。（三）学法指导 1、从体裁上看
4、，这是篇散文，重在记事抒情，借“散步”之事抒浓浓亲情。2、从主题上看，是是对生活中美的挖掘和展现。文章写的是家庭生活中的相亲相爱，表现尊老爱幼的中华民族传统美德。3、从表现手法上，是以小见大。文章虽写的是一次散步、一个家庭，体现的却是一段人生、整个社会的血肉亲情。4、从人物刻画上，运用了语言、动作等细节描写的方法。细节描写如：“小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”2/65、从语言运用上看，颇具特色。语言质朴、舒缓，似拉家常。6、在诵读时，要着重领悟、品味生活之美。（四）课文结构家庭亲情敬老爱幼时间：春天交代要素地点：田野(1）人物：“我”、“我”的母亲、妻子、儿子事件：
5、散步第一层（2）：劝母亲散步过程第二层（35）：途中乐景（28）第三层（68）：家庭温馨之情（五）主题散步这篇散文文字简朴可是字里行间却透出了浓浓的情。“亲情”这个亘古不变的主题，在莫怀戚的笔下似乎显得更加有力。作者通过“散步”这件小事，给我们读者展现的却是一个广阔的天空。作为家里的顶梁柱，“我”在散步产生分歧时，必须要出面处理母亲要走大路，儿子要走小路。在处理过程中，既要尊老孝顺，又要爱幼。最后，我选择走大路，母亲却在这时适时出面阻止决定走小路。温馨的一家人似乎给初春的田野画上了一抹亮丽的色彩。3/6家庭的生活情趣和互敬互爱我劝母亲散步关爱母亲我委屈儿子走大路孝顺母亲母亲又决定走小路疼爱孙儿
6、我和妻背起了母和子中年责任二、品味鉴赏散文贵在通过语言感受文中作者的情感以及思想，“形散而神不散”是散文重要的特点。我们主要通过品味散文的语言字词句的分析来体会文章的美。（一）字词鉴赏1、今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。分析：反复使用“太迟了”，强调了我们对“春天”的期待，也凸显了我害怕母亲熬不过这个寒冬的心情。“熬”字，表现了寒冬中的母亲倍受折磨，随时可能撒手人寰，也表现了我对母亲的关心，以及因母亲躲过这个寒冬的庆幸之情。2、到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖
7、，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。分析一：“慢慢地”、“稳稳地”两个状语表现了我和妻子小心翼翼的形态，这是对母亲和儿子的爱护，也显示了作为中年一代的我们的踏实和稳健。“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”以小喻大，表现了母亲和儿子在我们心中的分量，他们是我们的整个世界。同时，我们背起的也是生活的重担，架起了两代人之间的桥梁，含蓄地影射出“我”这一辈人赡养老人、抚育儿女的重大使命。4/6分析二：“我”和妻子人到中年，肩负着承前启后的责任。母亲和儿子都是“我”生命中重要的组成部分，正是他们才组成了一个和美温馨的家。一个
8、民族乃至世界正是由这样无数的家庭组成，所以说背起来的是整个世界。（二）写景鉴赏，意在言外 1、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。分析：南方初春的田野，充满着生命的气息，“新绿、嫩芽、咕咕地”等词都让我们感受到了春天的生机勃勃，这样的春机，是母亲熬过了寒冬才看到的，母亲在这样的生机里也鲜活了，感受到了勃勃生命的气息。2、她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。分析：描绘了诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思的内涵”。为我们诠释了小路那头的诱惑，点明了儿子要走
9、小路的原因，也展现了母亲疼爱孙儿，理解孙儿的内心世界。炼句，揣摩作者情感（三）对称句式 1、有的浓，有的淡。2、我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。3、母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。4、我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习5/6惯听从他高大的父亲。5、我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。6、我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。分析：作者运用对称的句子，事物成双成对，把两个方面集中在一起说，句式整齐，互相映衬。使我们读起来很有趣味，也使我们感受到了字里行间的所充满的“爱”。（四）以小见大，一波三折以小见大三、拓展阅读龙应台散步、林清玄浴着光辉的母亲四、考点剖析1、解释重点词语；2、景物描写的作用；3、文章主题。一波：孩子叫起来二波：行路出分析尺水兴波，一波三6/6