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1、 放学路上作文放学路上作文 放学路上放学路上放学路上篇(一):消逝的“放学路上”阅读答案“小呀麽小儿郎，背着书包上学堂。不怕太阳晒，也不怕那风雨狂;只怕先生说我懒呀，没有学问我无脸见爹娘。”30 年前的儿歌倏然苏醒，当我经过一所小学的时候。下午 4 点半，方才还空荡荡的小街，像迅速充胀的救生圈，被各式私车和眼巴巴的家长塞满了。开闸了，小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上。一瞬间，无数的昵称像蝉鸣般绽放，在空中结成一团热云。这个激动人心的场面，只能用“失物招领”来形容。从前，上学或放学路上的孩子，就是一群没纪律的麻雀。无人护驾，无人押送，叽叽喳喳，兴高采烈，玩透了、玩饿了再回家。回头想，童年最大的快乐
2、就是在路上，尤其放学路上。那是三教九流、七行八作、形形色色、千奇百怪的大戏台，那是面孔、语言、腔调、扮相、故事的孵化器，那是一个孩子独闯世界的第一步，是其精神发育的露天课堂、人生历练的风雨操场。我孩提时代几乎所有的趣人趣事趣闻，都是放学路上邂逅的。那是个最值得想象和期待的空间，每天充满新奇与陌生，充满未知的可能性，我作文里那些真实或瞎编的“一件有意义的事”，皆上演在其中。它的每一条巷子和拐角，每一只流浪狗和墙头猫，那烧饼铺、裁缝店、竹器行、小磨坊，那打锡壶的小炉灶、卖冰糖葫芦的吆喝、爆米花的香味、弹棉弓的铮铮响，还有谁家出墙的杏子最甜、谁家树上新筑了鸟窝。都会在某一时分与我发生联系。难以想象，
3、若抽掉“放学路上”这个页码，童年还剩下什么呢那个黄昏，我突然替眼前的孩子惋惜他们不会再有“放学路上”了。他们被装进一只只豪华笼子，直接运回了家，像贵重行李。有位朋友，儿子 6 岁时搬了次家，10 岁时又搬了次家，原因很简单，又购置了更大的房子。我问，儿子还记不记得从前的家带他回去过吗他主动要求过吗没有，朋友摇头说：“他就像住宾馆一样，哪儿都行，既不恋旧，也不喜第 1页 共 5页新。”“他想不想从前的小朋友”我问。“不想，哪儿都有小朋友，哪儿小朋友都一样。或许儿子眼里，小朋友是种现象，一种配套设施，一种日光下随你移动的影子，不记名的影子。”朋友尴尬地说。我无语了。这是没有“发小”的一代，没有老街
4、生活的一代，没有街坊和故园的一代。他们会不停地搬，但不是“搬家”。“搬家”意味着记忆和情感地点的移动，意味着朋友的告别和人群的刷新，而他们，只是随父母财富的变化，从一个物理空间转到另一物理空间。那天，忽收一条短信：“王开岭，你妈妈叫你回家吃饭。”我愣了，以为恶作剧。可很快，我对它亲热起来，30 年前，类似的唤声曾无数次在一个个傍晚响起，飘过一条条小巷，飘进我东躲西藏的耳朵里。传统老街上，一个贪玩的孩子每天都会遭遇这样的通缉，除了家长的嗓门，街坊邻居和小伙伴也会帮着喊。感动之余，我暗暗为自己的童年庆幸。如果说我们那一代尚可叫作露天童年、旷野童年、老街童年，那如今的孩子，则是温室童年、园林童年、玩
5、具童年了。面对现代街区和路途，父母不敢再把孩子轻易交出去了，不允许童年有任何闪失。就像风筝，从天空撤下，把绳剪掉，挂在墙上。再不用担心被风吹跑，被树刮住了。翅膀，就此成为传说和纪念。(节选自古典之殇，有删改)18.文章中的“我”目睹小学生放学之景，回忆往昔，情感翻覆，请根据提示概括作者的情感变化。(5 分)见小学放学情景，为孩子们感到 与常搬家的朋友交谈，为孩子没有故园之感 收到喊回家吃饭的短信时，我 为自己有过“放学路上”的童年 为现在孩子的温室童年 。19.下列对文章的理解你认为正确的有哪几项()(3 分)A.第(3)段中“小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上”，描绘了孩子们放学时第 2页 共
6、5页的快乐自由。B.第(6)段运用描写和抒情的表达方式，深情回忆了童年“放学路上”的美好。C.第(12)段插叙“回家吃饭”的短信，是对“放学路上”的进一步补充，充满童趣。D.结尾以“风筝”为喻，是委婉含蓄地批评今天家长对孩子的过度保护。20.根据要求回答下列两小题。(6 分)(1)文章开头的儿歌有什么作用(2 分)(2)请赏析第(8)段中划线句子。(4 分)21.沈复的幼时记趣记叙了观蚊如鹤、神游草丛等童年乐趣，王开岭的散文记叙了二十年前自由快乐的童年街坊。结合全文，联系你的生活谈一谈“放学路”逐渐消逝的原因。(6 分)放学路上篇(二):放学路上作文放学路上作文 400 字四年级李丹阳下午放学
7、啦，我在路上走着，见消防练习楼那边转来啦一声声的惊叫。我扭过头，只见刚才有一个十一二岁的小学生爬上啦消防楼的第四层，想从紧靠在墙边的铁管上滑下来。没想到，他不小心把脚夹在铁管和墙缝间啦。怎么也拔不下出来，随时都有掉下来的危险。就在这千钧一发之际，一个消防队员先登上四楼，从窗口伸出一双大手抓住小孩的肩膀，使劲往上提，但还是提不上来。接着另一个消防队员动作麻利地顺着铁管一口气爬到小孩身边，拉着小孩的脚用力往外拔，也仍然纹丝不动。这时，又有两个消防队员扛来消防队员扛来消防云梯。他们沿着云梯，爬到小孩身旁，一个队员保护这小孩，另一个队员把铁棍儿插进铁管和墙之间，用力一撬，把铁管个墙之间的空隙稍微撑大了
8、一些，小孩趁机把脚拔出，窗口的消防队员顺手把小孩抱进消防楼里。“嘘”人们这才松了一口气。当大家把赞扬的目光投向消防队员时，只见他们那淌着汗水的脸上的浮现出快乐，幸福的微笑。这件事令我难忘。放学路上作文 500字六年级申玉琦有一条路，它陪伴了我小学的六年的时光。在这条路上发生过很多令人记忆深刻的事，有：让人哈哈大笑的，让人潸然泪下的，还第 3页 共 5页有令人思考的。言而总之，这条路给我带来了很多。大家应该猜到了，对了，这就是我六年上下学的必经之路，其中有一件让我最有感受，这件事就是。记得那件事发生在一个暖和的下午，清凉的微风吹在已经成熟的小麦上，就像海风吹在金黄色的海洋上，小麦随风飘舞。可就在
9、这么美丽的景色下，却发生了一件“丑陋”的事。一大群人不知道在看什么，还听到争辩的声音。我挤进去一看：一个年过古稀的老人坐在地上，旁边站着一个人。只见那个人要扶老人起来，而那个老人却不愿意起来。我问了旁边的一位叔叔，才知道了事情的来龙去脉，原来是那位老人自己摔到了，而那个年轻人只是乐于助人，扶那位老人起来，老人非但没有感激，而非说是个年轻人把他撞到了，要那位年轻人陪他钱。年轻人急着回家，就给了老人 500 元钱。年轻人走了，人群也慢慢散开了。我也走了，在回家的路上，我想了很多。人生观也发生了翻天覆地的变化，我明白了社会的险恶，人与人之间的不和谐。以前我眼中的世界和谐，可就从这件事后，就变了。我相
10、信总有一世界会变成我眼中的那样，和谐美好！放学路上作文 600 字五年级张熠每次放学回家，我总能在学校附近的马路上看到许多来接孩子的汽车。久而久之，我发现了一个现象：越高级的汽车里扔出来的垃圾也就越多。前几天放学，我们又开车经过一所小学。学校门口、马路边，满是来接孩子的家长。有的家长还给孩子买了好吃的，准备等孩子一来就把食物塞进他们的小嘴。我们开车过去时，一辆刚接好孩子不久的宝马 745 也启动行驶出去了。突然，车窗渐渐拉了下来，伸出了一只手，好像握着什么。两团雪白的餐巾纸落在了马路上。接着，汽车就随着车流一驶而过。那条洁净的马路上留下了两团不和谐的白色。不知这餐巾纸到底是大人还是小孩扔出来的
11、，不过他的素质肯定不高。我回想起以前也曾多次看到过相似的一幕。于是，就和妈妈交谈起来。我问妈妈：“他们为什么要把垃圾扔出来呢？扔到垃圾桶里不是更好吗？”“在路上找个垃圾桶太麻烦了吧。”妈妈回答。我说：“现在，不是都在提倡保护环境，不乱扔垃圾吗？”妈妈说：“是呀，他们的环保意识还不够强。其实，从小小的动作中可以看出一个人的素质。”爸爸也参与我们的讨论了：“他们这叫钱多人傻！”我早就听说过这则讽刺某人素质不高的冷笑话，可是现在，我却怎么第 4页 共 5页也笑不出来。妈妈说：“我们可不能像他们这样，要自觉做到不乱扔垃圾。保护环境要从小事做起！”爸爸和我齐声说道：“对！”回到家，我的心里还是久久不能平息。我想：我们现在的生活条件好了，每个人的素质也应该随着提高。真希望那些人能早日改掉向车外乱扔垃圾的陋习！第 5页 共页 5