《[春秋左传正义]春秋左传.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[春秋左传正义]春秋左传.pdf(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 春秋左传正义春秋左传正义 春秋左传春秋左传 (1)春秋左传春秋左传原文及翻译春秋左传原文及翻译初,郑武公娶于申1,曰武姜,生庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之。爱共叔段,欲立之。亟请于武公2,公弗许。及庄公即位,为之请制。公曰:制,岩邑也,虢叔死焉3。佗邑惟命。请京4,使居之,谓之京城大叔。祭仲曰:都,城过百雉5,国之害也。先王之制,大都,不过参国之一,中,五之一;小,九之一。今京不度6,非制也,君将不堪。公曰:姜氏欲之,焉辟害?对曰:姜氏何厌之有?不如早为之所7,无使滋蔓。蔓,难图也。蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?公曰:多行不义,必自毙,子姑待之。既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。
2、公子吕曰8:国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之,无生民心。公曰:无庸,将自及。大叔又收贰以为己邑,至于廪延9。子封曰:可矣,厚将得众。公曰:不义,不昵10。厚将崩。大叔完聚,缮甲兵,具卒乘11,将袭郑,夫人将启之。公闻其期,曰:可矣。命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑,大叔出奔共。书曰:郑伯克段于鄢12。段不弟,故不言弟;如二君13,故曰克;称郑伯,讥失教也,谓之郑志;不言出奔,难之也。遂 (2)春秋左传春秋左传全文及译文原文初,郑武公娶于申1,曰武姜,生庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之。爱共叔段,欲立之。亟请于武公2,公
3、弗许。及庄公即位,为之请制。公曰:制,岩邑也,虢叔死焉3。佗邑惟命。请京4,使居之,谓之京城大叔。祭仲曰:都,城过百雉5,国之害也。先王之制,大第 1页 共 4页都,不过参国之一,中,五之一;小,九之一。今京不度6,非制也,君将不堪。公曰:姜氏欲之,焉辟害?对曰:姜氏何厌之有?不如早为之所7,无使滋蔓。蔓,难图也。蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?公曰:多行不义,必自毙,子姑待之。既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰8:国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之,无生民心。公曰:无庸,将自及。大叔又收贰以为己邑,至于廪延9。子封曰:可矣,厚将得众。公曰:不义,不 (3)春秋左传人教版
4、高一上册烛之武退秦师教案教学目标 1.了解左传的成书过程和基本知识。2、掌握一些文言词语在本文中的用法。3、在掌握字词的基础上熟读成诵,培养学生阅读和理解文言文的能力。4、培养学生初步鉴赏文言文的能力。学习古人国难当头、不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。教学重点 1、读背课文。2、积累文言词语。教学难点 本文详略得当、波澜起伏、善于运用伏笔和照应的写作技巧。教学方法 1、朗读法 2、问答法教具准备 多媒体教学时间 三课时教学过程第一课时 教学目标 1、了解左传及有关文学常识。2、熟读课文。3、学习课文一二段,争取背诵。4、积累学习文言文的一些方法。一:导入课文,简介左传。幻灯片出示第
5、2页 共 4页注释 1:左传是我国第一部叙事详细的编年体历史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。依孔子修订的鲁史春秋编次,主要记载了东周前期 240 多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件,是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。左传善于描写战争和记述外交辞令,记事条理清楚,详略得当;写人简洁生动,人物形象栩栩如生,是历代散文的典范。左传的别名 左氏春秋、春秋左氏传春秋三传 左传 公羊传 谷梁传因为左传和公羊传 谷梁传都是为解说春秋而作,所以它们又被称作“春秋三传”。(二)秦晋围郑背景。秦、晋围郑发生在公元前 630 年。此前,郑有两事得罪了晋国:其一,晋文公重
6、耳当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;其二,晋楚城濮之战中,郑国出兵帮的是楚国,而此役楚国失败。晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢这是因为,秦国当时也要争夺霸权,也需要向外扩张。发生在公元前 632 年的城濮之战,事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军,另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军(郑国名义上没有参战,实际上已提前派军队到楚国)。两年后,当晋国发动对郑国的战争时,自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好;更重要的是,这时的秦国也有向外扩张的愿望,所以,秦、晋联合也就是必然的了。二:让学生听本文的录音带或教师范读,让学生注意重点字的读音。汜(fn)南 佚(y)之狐 夜缒(zhu)而出共(gng)其乏困 阙(ju)秦 函(hn)陵秦伯说(yu)逢(png)孙 其他词语略读一读。三:题解烛之武退秦师第 3页 共 4页退:使动用法,使-撤退师:军队四:讲解课文 (一)讲解第一段(重点讲清以下词句)1.且贰于楚也在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。2.晋军函陵军,名词活用为动词,驻军、驻扎。(省略句)3.以其无礼于晋(倒装句)译文:晋文公、秦穆公联合攻打郑国,因为郑国曾对晋文公无理,并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在第 4页 共 4页