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1、目录目录*学校 2021 年工作总结*学校课后托管工作总结*学校学校 20212021 年工作总结年工作总结一学年的学校工作又落下帷幕。在这一学年中学校既定的工作思路与工作重点，紧紧依靠全体教职工，积极进取、努力开拓、奋发拼搏、艰苦创业，学校的各项工作又上了一个新台阶。学校始终以“高标准、严要求、创一流”为总体目标，以“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园建设，做好布局调整工作，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶,全面提高学校办学水平，为创省示范性小学而努力奋斗”为工作中心，以“面向全体，全面提高”为办学思想，进一步强化了学校内部管理体制改革，使学校形成良好的校风、教
2、风和学风。在过去的一年中，结合学校的实际，坚持以现代化为主题，以改革创新为动力，以提高教育教学质量为根本，构建现代化相适应的学校教育教学体系，为创一流学校打下了扎实基础。一、深抓学校安全工作，共建平安和谐校园一、深抓学校安全工作，共建平安和谐校园安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分利用周前会、国旗下讲话、晨间谈话、红领巾广播站、宣传窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师
3、生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、取暖炉等的安全工作，多次组织人员检查学校的.安全状况，从而确保了学校平安。深化开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力，积极开展中小学安全教育周、安全教育日活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作，进一步完善教师值班制度和校园安全联防制度，深入开展学校及周边治安综合治理，确保我校安全稳定。二、注重德育渗透，深化素质教育改革二、注重德育渗透，深化素质教育改革一年来，我们始终把学生的全面发展，面向全体学生，使学生主动生动发展，作为学校教育工作进一步推进的着力点，这也是我
4、们扎实推进素质教育基本表现。我们的德育工作根据学校的德育工作计划，充分发挥少先队在教育、培养学生骨干、形成良好的班风与校风方面的作用。利用学校的各种媒体对学生进潜移默化的教育，克服了因学校扩大而带来的一些学生不良的生活与学习习惯。充分利用德育基地读本和法制教育读本对学生进行教育，使法制教育制度化、规范化，加强了学校、家庭、社会的联系，初步形成了合力。为了进一步发展学生的个性，一年来我们在抓课堂教学的同时，大力支持各种活动，学校组织进行了校园文化艺术节，全体学生积极参加教育局举行的各种文艺比赛，在活动中学生充分展示体育、美术和文艺素质，也发现我们的学生蕴含着无穷的潜力，发现了一批特长生，我们同时
5、寓德育在各项活动之中。三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质我校一贯重视教师的业务进修，尽管学校办学经费十分紧张,但我们还是给予参加进修学历合格的教师鼓励 20*年学校年终工作总结工作总结。学校派优秀教师外出学习。通过学习培训，增强教师的科研意识，使大家认识到只有尽快的提高政治业务素质和教科研水平，才能适应时代的需要。通过组织中青年教师进行课题研究及现代化教育技术培训等有效手段，加速中青年教师的成长，使全校绝大部分教师能上市级公开课。我们不仅重视教师的业务成长，更重视我们的教师师德建设。强化师德建设我们以全面提高教师素质为目的，切实加强我校教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，进一步提高我校教
6、师的道德水平，使全体教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德,建设一支充满生机和活力，与现代化教育和城市化建设相适应的教师队伍。四、加强教育科研，全面提高教师的科研能力四、加强教育科研，全面提高教师的科研能力一年来，我们较为重视教科研工作，坚持科研兴校的思想，通过教育科研为先导，在今年下学期，学校教科室认真组织我们全体教师进行了教科研的校本全员培训，指导全体教师进行教科研的全过程演练，以点带面，提高科研效果。督促我们的老师参加教育科研，初见成效。这年中，学校大力支持全校教师参加教育科研培训，支持我们的教师开展课程改革研究。也安排了一部分教师外出进修培训。五、强化教育管理，全面提升教育质量五、强
7、化教育管理，全面提升教育质量在强化教育科研，加大校本教研和培训力度，扎实推进新课改的实施，立足课堂抓质量的同时。搞好学校内部教育教学评估工作，深入课堂听课，听人人课。人人听课活动。迎接省评估检查和省督导检查。对教师的教学工作，通过听课、教学研讨，合理布置安排正确评定教师的成绩、名次、等级，做到公开、公正、透明。对在校教师，进行教学成绩考核，各项工作记分，合理调整教师公正岗位，做到能者上，庸者下。无功即是过的用人机制和工作导向，形成“有为有位，末位淘汰制”。六、加大投资力度，改善办学条件强化校园建设，做好布局调整。一年来，我校克服了资金不足的影响，完成了办公室、仪器室的改造，在暑假期间对全校的桌
8、椅板凳进行维修，为学生营造了良好的学习环境。在此基础上，我们进一步加强了校园文化建设，我们不再是简单为绿化而绿化，而是要让一草一木都育人。我们做了一切为了育人而进行建设。总之，一年来，我校各项工作得到上级领导的肯定和表扬,学校稳步发展，呈良好上升态势。但我们的路还很长，我们会进一步加快教育改革的步伐，创建良好的教育环境，提升办学水平,为创建品牌名校而不懈努力。*学校课后托管工作总结学校课后托管工作总结为深刻落实教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见（教基一厅【202*】2 号）、*省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的意见（*教基函【202*】17 号）文件精神和*市教育局办公室关
9、于做好全市中小学生课后服务工作的通知（*教办字【202*】25号），更好的促进学生全面健康成长，满足学生课后辅导需求，缓解学生家长实际困难，学校全面开展校内课后托管工作，总结如下：一、政策解读，制定方案一、政策解读，制定方案召开家委会和全校教师大会，向教师、家长解读课后校内托管政策，明晰课后校内托管的意义，制订了切实可行的*学校课后服务工作实施方案，令课后校内托管有章可循，有法可依。二、确立原则，扎实推进二、确立原则，扎实推进1.课后服务原则坚持让学生满意、家长满意、教师满意的三满意原则，在学生家长自愿的基础上，发放了“*学校课后服务致家长一封信”，了解家长需求，符合条件的学生由家长提出参与课
10、后服务申请,班级、学校审核，审核通过后，学生家长与学校签订了“课后服务协议”，学生参加学校的课后服务活动。2.课后托管对象服务对象为 16 年级在校学生，主要解决学习日下午放学后进城务工人员随迁子女、农村留守儿童、家庭经济困难子女以及其他有托管需求的学生放学接送困难、在家无人照顾、安全存在隐患等。我校目前课后校内托管人数271 人，占学校总人数的 43%o3.课后服务时间每个工作日下午两节课后至 5:00,对家庭按时接送仍有困难的学生，将免费托管时间延时至下午 5：30。托管期间实施弹性离校，为家长接孩子提供了便捷。4.课后服务内容学校通过招募教师志愿团队，整合资源，不断丰富课后校内托管的形式
11、内容，面向学生需求，实施订单服务。对于学习有困难的学生，老师可有重点的辅导功课；对有特长的孩子，社团老师进行专业的艺术指导。如自主阅读、个性辅导等，同时开设田径、足球、绘画、舞蹈等社团活动，为在校参与校内课后托管的学生提供个性化学习的平台，发展其个性特长。具体服务内容：艺术素养类：舞蹈、戏剧、绘画语言素养类：经典吟诵、课本剧表演体育游戏类：篮球、武术、足球、啦啦操、轮滑三、加强保障，营造良好氛围1.管理保障明确分工，压实责任。加强领导干部值班巡视，切实课后校内托管规范有序进行，学校成立了：课后服务领导小组组长：副组长：组员：课后服务工作小组组长：副组长：组员：职责：领导、工作小组主要制定有关课
12、后服务的相关制度要求，并落实好具体的活动情况；做好课后服务安全保障。根据实施情况每天进行值班检查监督并及时反馈总结，定期召开会议及时调整。学校管理人员、教师参与课后服务工作按照课时数计入工作量，纳入绩效考核范围。2.安全保障为了保证学生安全，学校根据方案的要求，制定了学生接送交接制度、班级安全管理制度、安全应急预案、教师、家长接送须知等一系列制度，并且责任到人，每天都有带班领导巡视包靠,确保课后服务工作有章可循、有规可依、有责可追，全面实行流程化管理。每一名学生从课后服务开始到离校，每一个环节、每一个项目都有专职人员负责，实现了安全无缝隙、全覆盖。延时服务作为教师的课时量和工作量纳入绩效考核，切实调动起了教师的积极性，保障了在校托管学生的安全3.资金保障对参与课后校内托管的教师进行量化管理，保证了课后校内托管专项资金专款专用。