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1、小班数学教案小班数学教案-小青蛙捉害虫小青蛙捉害虫幼教网整理了关于幼儿小班数学教案小青蛙捉害虫，期望对幼儿学习有所关心，仅供参考。设计意图游戏是幼儿活动的差不多形式。在纲要中也明确提出“以游戏为差不多活动”，通过多种活动促进幼儿的进展。小班幼儿爽朗可爱，他们喜爱爬行、蹦跳、奔驰，并喜爱在一定的情形游戏中积极地参与到活动中，达到欢乐的目的。本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的爱好，吸引幼儿热情参与活动，通过学习小青蛙捉害虫学习点数 1 到 4，以锤炼幼儿的跳跃能力。活动目标1.认识小青蛙，明白小青蛙是人类的好朋友。2.能手口一致地点数 1 到 4，并能说出总数。
2、活动预备1.小青蛙图片，小害虫图片。2.幼儿学习资源 5 第 9 页及操作卡，教师教学资源。活动过程（一）开始部分1 游戏：小蝌蚪变青蛙2师与幼儿一起做仿照动作：听小蝌蚪找妈妈音乐，轻声哼唱。3“小蝌蚪要长大啦，先长出两条后腿，再长出两条前腿，跳一跳，细尾巴没有了，变成了谁”？（二）差不多部分1出示青蛙图片，引导幼儿观看了解青蛙的特点：“头上一对大眼睛，宽嘴巴，长着四条腿，穿着绿衣裳，露着白肚皮”！2教师问幼儿：小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种专门的本领呢，你们明白是什么吗？（青蛙捉田野、庄稼地里的害虫，是农民朋友的好帮手，青蛙是益虫，大伙儿都爱护青蛙）。3.教师出示四张青蛙图片，请幼儿观看这几只小青蛙有什么不同，说出它们的明显区别（每只青蛙身上的数字不同）。4.请幼儿依照青蛙身上的数字，取出相应数量的“小害虫”，分别贴到小青蛙嘴巴里。5.引导幼儿互相观看并讨论作品，数一数，看看做得是否正确。6.请幼儿帮小象套圈，复习1 到 4 的点数。（三）终止部分1游戏：“小青蛙捉害虫”2幼儿学青蛙跳。儿歌：我是一只小青蛙，捉虫本领大。胳膊伸一伸，腿儿蹲一蹲。腰儿转一转，眼睛认真看，害虫找到了，跳起来吃掉它。“一跳、两跳、跳得高，抓住一只大坏蛋，你抓住了什么”？3幼儿自由回答“苍蝇，蚊子？